发帖
雷达卡
商品具有两重性，使用价值和价值。劳动也有两重性，具体劳动和抽象劳动。由于劳动创造的是价值，不是使用价值，具体劳动创造具体价值，抽象劳动创造一般价值，这样逻辑才一致。如果具体劳动创造使用价值，抽象劳动创造价值，逻辑不一致。劳动要么创造使用价值、要么创造价值，不能是具体劳动创造使用价值，抽象劳动创造价值，因为如此逻辑不一致。
如果劳动创造使用价值，具体劳动创造具体使用价值，抽象劳动创造一般使用价值，逻辑一致。如果劳动创造价值，具体劳动创造具体价值，抽象劳动创造一般价值，逻辑一致。具体劳动创造使用价值，抽象劳动创造价值，显然逻辑不一致，具体劳动和抽象劳动毕竟都是劳动。
商品是怎么来的？生产出来的。生产是因，商品是果。生产方式不断变化，过去是直接生产，比如张三生产苹果、李四生产鞋子、王五生产衣服，直接生产，商品是生产的直接结果，谁生产，商品归谁所有。商品两重性一是商品有什么用，二是商品属于谁。商品有什么用是商品的使用价值，商品属于谁是商品的价值。商品的价值是商品的所有权，商品所有权不是生产出来的。
现在生产是组织生产，企业以交换的方式把生产要素组织起来生产。手机厂、飞机厂、服装厂都是先用货币换入生产要素，然后生产，商品不仅是生产的结果，还是交换的结果。商品的使用价值没有变化，还是生产出来的，商品的价值变化了，不再是生产出来的了，而是交换出来的了。
如果把商品价值叫非使用价值，商品使用价值、价值两因素就变成了商品使用价值和非使用价值两因素了。商品具有使用价值和价值就变成了商品具有使用价值和非使用价值了。如果再把商品叫价值，商品具有使用价值和非使用价值就变成了价值具有使用价值和非使用价值了。商品转换为价值概念体系完成了。
价值包括使用价值和非使用价值，价值是果，人的经济行为是因。人的经济行为包括消费、生产、交换、借贷、买卖行为，价值是消费、生产、交换、借贷、买卖产生的结果，价值的定义就和现实经济体系一致了，因为经济个体就五种经济行为。消费产生效用、生产制造产品、交换变换经济个体资产所有权、借贷产生信用、买卖产生债权债务，价值的使用价值部分包括效用和产品，非使用价值部分包括物权、股权、信用、债权债务。
重新定义价值后，哈恩难题就没了。用纸币交换商品，纸币和商品都有非使用价值，纸币没有使用价值，商品有使用价值。所谓的用没有内在价值的纸币交换有价值的商品，这个价值指使用价值。纸币作为凭证式债务没有使用价值，但有非使用价值。纸币交换商品是两种非使用价值之间的交换，不是两种使用价值之间的交换。
京公网安备 11010802022788号
