楼主: 包不同
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发现与发明——关于科学的故事 [推广有奖]

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traveller2010 发表于 2011-9-5 10:09:02
龚民 发表于 2011-9-4 20:05
搞明白了!你的纠结原来是将客观世界误当作是客者立场观察世界。不是这回事,我们来看一下社会 ...
你在给初中生补习。佩服,有耐心。

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traveller2010 发表于 2011-9-5 10:12:14
traveller2010 发表于 2011-9-5 10:09
你在给初中生补习。佩服,有耐心。
而且是考试不及格、智力有问题的初中生。

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traveller2010 发表于 2011-9-5 10:14:24
据报道,宗教信仰程度与智商高低成反比。
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龚民 发表于 2011-9-5 18:43:56
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无知求知 发表于 2011-9-6 00:24:11
龚民先生,哲学是各大学科的基础,形而上学又是哲学的基础。因此,哲学基础只有思考深度的不同,并没有优差之分。

我们再来研究一下“客观世界是指在人的意识之外独立存在的物质世界”这句话。既然在人的意识之外,那人又根据什么去确信什么存在什么不存在呢?我看这句话应该不是人说的,应该是意识与物质之外的观察者说的,或者干脆就是上帝说的。

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龚民 发表于 2011-9-6 06:27:40
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龚民 发表于 2011-9-6 06:33:37
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无知求知 发表于 2011-9-7 02:09:34
龚民先生,“人的意识之外独立存在的物质世界”,何不直接了当地“物质世界”,何必“客观世界”呢?

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龚民 发表于 2011-9-7 08:15:30
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无知求知 发表于 2011-9-7 23:26:28
龚民 发表于 2011-9-7 08:15
呵呵,语文初级知识中就有同义词呀!可通用。另数字“1”也有着多种写法,表达的意思都是一样!
在一个用具有最高法律效力条文来提倡进行唯物主义教育的环境下,她的教育是扭曲的,许多词义被扭曲也就不奇怪了。

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