《老爷爷赶鹅》教学设计

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《老爷爷赶鹅》教学设计

   《老爷爷赶鹅》教学设计《老爷爷赶鹅》教学设计一、教学目标
   【情感态度与价值观】
   鼓励参与艺术实践活动，增强自信心和与他人合作的能力。
   对多元音乐文化感兴趣。
   【过程与方法】
   以听、唱、表演相结合，在学生的实践、体验与协作中学习歌
曲。
   【知识与技能】
   能用自然的声音、较准确的节奏和音调有表情地参与二声部轮
唱。
   二、教学重难点
   【重点】能够用自然的声音、 较准确的节奏和有表情的演唱 《老
爷爷赶鹅》。
   【难点】准确和谐的演唱二声部轮唱。
   三、教学用具
   钢琴、多媒体
   四、教学过程
   (一)创设情境，图片导入
   老师展示四幅图片，学生根据图片模仿小动物的动作，引出大

          1
家熟知的鹅以及关于鹅的诗和歌曲，学生演唱《咏鹅》   。
学生评价
老师总结：歌唱的姿势要正确，歌唱时要自然、洪亮、自信的
歌唱。老师啊又给同学们带来一首新的关于鹅的歌曲。   这是一首罗马
尼亚的儿童歌曲，他的名字就叫《老爷爷赶鹅》   。我们一起感受一下
这位罗马尼亚的老爷爷 ...

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关键词：教学设计 老爷爷 儿童歌曲 教学用具 罗马尼亚