《校园交响乐》语文教案教学设计

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《校园交响乐》语文教案教学设计
【教学目标】
1.有感情地朗读课文理解课文内容感受祖国文字的美好以及作者对校园的热爱、赞美
2.揣摩作者的写作方法感受其比喻句的新奇感受祖国语言文字的魅力
【教学准备】
学生课前仔细观察校园的人、事、物
【教学过程】
一、谈话激情
同学们每天我们都在这鸟语花香、朝气蓬勃的校园里学习、嬉戏、快乐成长那么在你们看来咱们的校园像什么呢
?有人认为校园就像一曲美妙动听的交响乐
(板书课题
)请大家齐读课题位同学对交响乐有所了解请说一说再读课题有疑问
?这是一篇略读课文
二、初读课文了解大意
同学们每学一篇文章在第一遍读课文时我们应注意些什么呢
?(生自由发言
)好那就根据你们自己的提醒小声地读读课文吧
自主交流：在读课文时你觉得些字音要给大家提个醒些句子不好读的给大家示范示范
同学们交响乐有单乐章的、也有多乐章的校园交响乐是由三个乐章组成它们分别是
(板书：蜂巢鸟岛花瓣
)读到这儿你心中有什么疑
问?说一说交流你心中的疑问
?它们分别指什么
?为什么要用这样的比喻
?这也是今天这一节课我们要重点探讨的问题
三、细读课文品读体味
1.带着你心中的疑问默读第一乐章蜂 ...

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关键词：教学设计 交响乐 写作方法 语言文字 同学们