再谈双赢交换

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就这么一个破问题，我说了无数遍，你们还不懂。我就真搞不懂，有那么难吗？再说一遍。
一、以少易多是经济本源，所以作为交换来说，就只能是双赢交换，
二、其实生活中的很多例子都能说明这点，你跑过来用8元人民币换我手中的8元人民币，这是多没意义的一件事呀。
三、当你用你知道的理论无法推导出双赢交换后，就说他不正确，这是本末倒置。要记住：先有经济本源，之后才有经济理论，如果你的理论无法来解读前者，那只能说你的理论是错的。
四、所以我在《跟我学》中特别强调，一定要放下所有的你的和你知道的经济理论，就是这个原因。一定要放得下，放得开。
五、不要牵强和偏离方向，比如，如果你用劳动价值代表财富，去解读双赢交换，那就是交换双方都得到更多的劳动。即使你认为这是不可能的，你也不能用使用价值再来解读双赢交换。因为那不如你直接用使用价值代表财富去解读。
六、当你真正理解了双赢交换后，才会知道社会的经济进步从何而来，不然你会得出利润率为零的结果。
七、只有当你真正理解双赢交换后，你才会明白企业等这些经济组织的动力所在，也才会明白财富该如何流转与分配、社会经济的公平性是什么。
八、所以我经常有一句话：你如果还停留在等价交换上，别和我谈。我的经济思想境界还没下滑到那个程度。

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关键词：使用价值 经济理论 经济组织 等价交换 劳动价值 人民币

作为交换来说，就只能是双赢交换，不见得，双嬴是在平等的基础上实现的，如不平等就不会双嬴！！

在西经中，交换本来就是双赢的
不过，你说得对，效用不可（为他人）观测，张五常也这么说
但是，不过不可为他人观测，却可以通过内心自省得到

我到现在都还没提出自己的理论，因为我觉得经济理论是从属于经济本源的，不能因为是我提出的经济本源而对我的理论有偏见，我的理论同样需要检验，也同样需要先放下再捡起的过程。
所以我一直就希望人们提高自己对经济理论的鉴别能力和鉴赏能力。

宿舍123456 发表于 2012-3-10 10:10
在西经中，交换本来就是双赢的
不过，你说得对，效用不可（为他人）观测，张五常也这么说
但是，不过不可 ...

效用当然是可以观测的。效用大小可以通过一个人的需求表来表现。

pengleigz 发表于 2012-3-10 11:11
效用当然是可以观测的。效用大小可以通过一个人的需求表来表现。

有显示性偏好等理论。这个可能有表述上的问题，待有时间要仔细考虑
除了效用外，比较优势理论也说的是双赢

宿舍123456 发表于 2012-3-10 11:18
有显示性偏好等理论。这个可能有表述上的问题，待有时间要仔细考虑
除了效用外，比较优势理论也说的是双 ...

比较优势原理可以说是最重要的经济学原理。

一、以少易多是经济本源，所以作为交换来说，就只能是双赢交换，

本文来自: 人大经济论坛 马克思主义经济学 版，详细出处参考： https://bbs.pinggu.org/forum.php? ... &from^^uid=969508

能否在这举个具体的例子，俺们学习学习？

或者问一下，什么是“少”，什么是“多”，用神马衡量的？

楼主的双赢肯定是对的，动必有势，问题是你要进一步解释赢的什么。

我的解释很反叛：

1、强调需求的共性！假设人的需求都是一样的，也就是说某个历史时刻人人需求

商品的品种和数量是一定的，演绎出时代需求假设，采用“家庭人”和“生人”

这组概念克服性别年龄的不同带来的需求不同问题。

2、分工生产“时代需求”包括的各种商品和数量，其中有饱和商品、成长商品，

以及某商品生产异变对其他稳定商品的影响。

3、交换后所有分工者都能得到一模一样的商品组合，这时候的价格称为均富价格

，用生人之间的“自由关系”和商品生产之间的“无关关系”论证均富价格是价

格的波动中心。

所以市场经济的本质是“分工生产大家都需要的东西以及数量”，模仿马克思的

语言，凝结在商品里的“社会人数”叫价值，当你埋怨一件商品价格那么高时，

你想想那个商品里凝结的“吃饭人数”多就行了。数学语言是从业人员生产率的

倒数，在黄焕金的全压缩状态下，价格由劳动生产率的倒数决定。所以双赢的意

思是互补，而且补成大同。