基于SOLO分类理论的初中文集类名著阅读任务单设计——以《经典常谈》为例

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1 论文标题：基于SOLO分类理论的初中文集类名著阅读任务单设计——以《经典常谈》为例

2 作者信息：卢丹丹：新疆师范大学中国语言文学学院，新疆 乌鲁木齐；马梓昕*：新疆师范大学教育科学学院，新疆 乌鲁木齐

3 出处和链接：卢丹丹, 马梓昕. 基于SOLO分类理论的初中文集类名著阅读任务单设计——以《经典常谈》为例[J]. 国学, 2025, 13(1): 98-105. https://doi.org/10.12677/cnc.2025.131016

4 摘要：在统编语文教材体系中，初中文集类名著的重要性愈发凸显，然而其教学现状却不容乐观，教学手段的单一性致使教学成效不尽人意。以《经典常谈》为范例，引入SOLO分类理论，精心构建进阶思维任务单及评价量规，旨在借助科学的方法优化学习效率，充分激发学生对整本书阅读的热情。

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关键词：solo SOL 大学教育科学 乌鲁木齐 师范大学