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这个方面的问题,是一直存在争论的呀!但个人认为还是要有方向的延续性,其他的都可以被看做是“借口”吧!其实不管哪个国家的教授、高校教师都是要做项目、对外授课、交流、甚至是支援后进国家的高等教育,甚至是为企业做咨询更直接、更露骨的赚钱、争名。当然这个要因人而异、因地而异罢了。但既然谈到了创新,各位又都是在高校并时刻关注着最新的成果与文章,我想高层次的文章与成果还是必须的!如若不然,何以研究与学术上要有争先呢?何以要有排名呢?所以,希望大家都尽力并力争上游,而这些体现在哪里呢?无外乎就是高质量的文章罢了!这一点全世界都是通用的!有的朋友说多发文章(一般的c刊),这些对于处于较为一般的高校教师们而言,无论在评职称、揽项目、提高知名度方面还是有助益的;但对于很多的重点高校的教师们,仅仅求止于此,或者不断地甚至是“ 灌水”式的发C刊,既严重剥夺了好多博士生们的发刊机会,也是对国家及学校给您项目经费的浪费呀!不知朋友们同意与否!有朋友说,发C刊也可以有广泛的创新性观点,对此不管苟同!请问这些创新性观点又有哪位在学术及研究中力求上游或有所突破的学人会关注这些期刊并引用他们呢?我想这是比较明确的!仅供参考!节日快乐!
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