楼主: bikthh
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略论马克思主义政治经济学及哲学的死穴 [推广有奖]

101
罗鹏 发表于 2014-6-10 03:13:57
利润不仅可以来自活劳动,也来自死劳动
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楼主还是没有跳出马氏设计的概念陷阱。
根本没有“死劳动”这种东西,有的只是有预见性的、先前的劳动,同后来的劳动之间的跨越时空的分工

102
罗鹏 发表于 2014-6-10 03:20:18
资本(以资本物为例)是有目的的过去劳动,在老马那里变成了“物化劳动”,这是障眼法之一。
声称扣除了“物化劳动‘后的”新价值“均由”活劳动“”创造“,这是障眼法之二。
对这些障眼法只要问:如果没有”有目的的过去劳动“即资本物,”活劳动“的效率几何?恐怕是零。
投资者投入资本将之与”活劳动“结合,其实质是过去劳动与现在劳动的跨时分工,是要提高生产率的,这就是过去劳动取得其收入(利息或利润)的经济合法性和合理性。(这里还没涉及投资者做为管理者的组织和营销的劳动)
看懂上面,你就知道老马那个”能带来剩余价值的价值,是资本“的意思,是在讽刺他自己的,推翻他自己的”剩余价值论“的。

103
he_zr 发表于 2014-6-10 11:34:17
clm0600 发表于 2014-6-10 08:37
只许火星人放火,不许地球人点灯。
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斑竹不需要以身作则了?
嗯,简单的火星逻辑。

104
he_zr 发表于 2014-6-10 12:16:45
clm0600 发表于 2014-6-10 12:09
就是说你不懂这个逻辑,对吧。
你不知道语言是老祖宗传下来的?
分析语言问题与语言由谁遗传下来无关,正是你使用火星逻辑,所以才东拉西扯的扯上关系。所以,本人不懂火星逻辑啊。

105
无知求知 发表于 2014-6-10 12:32:08
he_zr 发表于 2014-6-9 23:39
符号就是符号,如果符号就是符号所指的内容,解释就是多余的。此外,一方面如果交流不使用符号,交流就 ...
概念的陈述是复杂的。当人们都具有大致相同的某一概念时,人们就可以用一个符号去表示这一概念。这样一来,人们在交流时就不必再累赘地去陈述这一概念了。这种简化的方式是符合经济原则的。

但是,当人们使用同一符号去表示不同概念时,交流就出现了障碍。这就是通常所说的“鸡同鸭讲”。比方说“客观”一词。宗教式的理解是“真相,不容置疑的真实存在”,而科学式的理解却是“以相对客者的立场去观察,及其观察所得”。这样一来,人们在使用“客观”一词的时候就会出现“鸡同鸭讲”的情形。

对于“工作,劳动,玩耍”这些词汇的使用也是同样,也会出现“鸡同鸭讲”的情形。但是,当一种理解具备了区别标准的时候,能够比较严格地区分这三个词汇所表示的概念的时候,那么我们就应该暂且采纳这种理解,直至更能自圆其说的理解出现为止,而不是非理性地固守原来那种模糊的理解。

对于“工作,劳动,玩耍”这些概念的理解,现在已经涉及到中西文化差异的问题了。当一种理解还没能顾及文化差异问题的时候,它就不得不让步于顾及了文化差异的理解。

106
he_zr 发表于 2014-6-10 12:57:29
clm0600 发表于 2014-6-10 12:35
分析语言问题与语言由谁遗传下来无关,正是你使用火星逻辑,所以才东拉西扯的扯上关系。所以,本人不懂火 ...
地球人的逻辑是子不嫌母丑,承认自己长得丑但不会怪母亲,而火星人的逻辑则是说语言有问题就等于“对不起祖宗了”。你还那么乐此不疲的辩解啥?

107
无知求知 发表于 2014-6-10 13:28:49
clm0600 发表于 2014-6-10 12:35
分析语言问题与语言由谁遗传下来无关,正是你使用火星逻辑,所以才东拉西扯的扯上关系。所以,本人不懂火 ...
曾经就因为你连经济学属于非应用学科都不知道,那我就有理由说你连经济学的门都没有进。我这也只是评价,而不是人身攻击。至于“歇菜”一词,那也只是俗语。如果是术语,那就是“没有能力谈这些问题”。不管是术语还是俗语都不是人身攻击。

108
无知求知 发表于 2014-6-10 13:41:57
clm0600 发表于 2014-6-10 13:36
废话少说,玩耍有没有效用?说!!
玩耍相对于劳动而言,就不具效用目的。非应用学科相对于应用学科而言,就不具效用目的。

109
无知求知 发表于 2014-6-10 13:58:52
clm0600 发表于 2014-6-10 13:54
玩耍不能让人高兴,让人愉悦,让人兴奋吗?这些难道不是对人的效用??

满足精神需求的就不算效用了? ...
效用目的与效用性,这是两个不同的概念。在搞清楚这两个概念之前,你还没有能力去讨论这些问题。用俗话来劝你,那就是歇菜去。

110
无知求知 发表于 2014-6-10 14:55:29
clm0600 发表于 2014-6-10 14:32
哈哈,又来了,自己生造概念,然后说别人不懂。
你自己胡编滥造的东西,连你自己都说不清楚,别人当然不 ...
对比有助于区别,可以产生新的概念。如果连对比都不会,那你还能懂什么呢?让你歇菜也是有道理的。

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