“闹分家”须正视批判马克思与发展马克思的不对称对立统一

informatin010 发表于 2014-10-17 13:56
那怕是有一丁点头脑，那也不会说马克思“学术不端”吧？等等吧？

真不怕大家笑话吗？

你去相关帖子提出反证，这里嚷嚷个茄子啊。

informatin010 发表于 2014-10-18 13:48
地球各大板块之间，随时随地互相压迫，冲突。但，地震，死人，那是经常出现的吗？

中国的所谓阶级斗争死了多少人？是家庭矛盾能比较的？

lovealljinan 发表于 2014-10-18 16:13
说后人生搬硬套是没有问题的，但是能否说马克思就严谨呢？如你所言，生产资料高度丰富和人的思想觉悟高 ...

生产资料高度丰富和人的思想觉悟高度高尚这两个条件，在马克思那里都没有具体界定，那么姑且不说其他，单凭这一点岂不就证明马克思不够严谨？恰恰相反。马克思正因为是未来情景，才不多做凭空猜测，足见其严谨！

alj 发表于 2014-10-18 18:38
黑猫白猫，找到老鼠的都是好猫

这个是错误的。目的。手段，结果都必须正义啊！

戴小年 发表于 2014-10-18 19:15
生产资料高度丰富和人的思想觉悟高度高尚这两个条件，在马克思那里都没有具体界定，那么姑且不说其他，单 ...

生产资料高度丰富和人的思想觉悟高度高尚这两个条件，在马克思那里都没有具体界定，那么姑且不说其他，单凭这一点岂不就证明马克思不够严谨？恰恰相反。马克思正因为是未来情景，才不多做凭空猜测，足见其严谨！

阁下所言有一定道理，但是也要看到，马克思有意“暴力推翻全部现存社会制度”，然而推翻之后呢？诚然，马克思对共产主义给出了公有制、计划生产，以及“上午打猎，下午捕鱼，傍晚从事畜牧，晚饭后从事批判”等粗线条规划，但是具体的方案他没有，那么公有制和计划经济等未经实践的唯心设想——我们姑且按照老马要求的生产资料和思想觉悟都高度发达的条件来说——是否保持得住共产社会的前身即高度发达的资本社会的生产力遗产？甚至有没有可能，因为共产社会继承来的巨大生产力是私有制的产物，所以公有制对这样的生产力不能适应，因此反倒使得既得生产力“坐吃山空”？这都没有任何实践经验作为立论的基础，马克思就以极肯定而不是迟疑的姿态，向着资本主义制度发出了“暴力推翻令”，这说得上严谨吗？
马克思和恩格斯不认为共产主义能在单独一个国家取得成功，然而如果他们真是够严谨，那也应当借鉴圣西门、傅里叶和欧文等人的做法，在某个条件接近的局部进行深入而谨慎的而不是皮毛而鲁莽的试点再说话。然而马恩对这三位的做法不屑一顾，斥之为“空想”而自诩为“科学”，这跟严谨扯得上半毛钱关系吗？激情的燃烧而已嘛。最起码，马克思如果够严谨，就应当在两个条件还不能具体界定的情况下，延缓发出对资本社会的“暴力推翻令”。可是他发出了，足见他太不严谨。

lovealljinan 发表于 2014-10-18 20:08
阁下所言有一定道理，但是也要看到，马克思有意“暴力推翻全部现存社会制度”，然而推翻之后呢？诚然， ...

马克思是在早期发出对资本社会的“暴力推翻令。后来改了嘛。

戴小年 发表于 2014-10-18 21:03
马克思是在早期发出对资本社会的“暴力推翻令。后来改了嘛。

是的，“暴力推翻令”是1847年发出的，但是后来的改正我不知道。我觉得，如果拆房子之前不先想好去处，就是不严谨的，马克思的不严谨与此类似。他还没闹清具体什么条件下可以转为共产社会，尤其是公有制究竟啥后果的情况下，仅凭空想就要用共产社会取代资本社会，这不严谨。如你所言，马克思有他严谨的一面，除了界定不了就不界定这一点(这实则不是严谨而是不能)，还体现在对人的觉悟的要求上。老马可能意识到没有极高的觉悟，公有制就会因背离人性而一败涂地。
这都未免玄虚。实际地说，适度的改良就足以极大消除资本社会的弊端，代价则比马克思设想的公有制要小得多。尤其是，公有制的低效已被实践严格证实，虽说实行过的公有制都是“早产”的。至于所谓经济危机，目前看，那很可能是效率诉求下的自然规律。计划经济是无济于事的，计划经济的弊端远比市场经济的缺陷为大。

lovealljinan 发表于 2014-10-18 21:34
是的，“暴力推翻令”是1847年发出的，但是后来的改正我不知道。我觉得，如果拆房子之前不先想好去处，就 ...

马克思的错误在于：没有认识到，公有制包括国有制都只是一种特殊的私有制，导致了他一系列的理论错误。。。

lovealljinan 发表于 2014-10-18 18:40
什么乱七八糟的，满嘴文革语言。所谓“清党清共”，是你自己要干的。至于“学术不端”，你先搞清楚啥意 ...

转贴：


学术不端是指学术界的一些弄虚作假、行为不良或失范的风气，或指某些人在学术方面剽窃他人研究成果，败坏学术风气，阻碍学术进步，违背科学精神和道德，抛弃科学实验数据的真实诚信原则，给科学和教育事业带来严重的负面影响，极大损害学术形象的丑恶现象。


学术不端行为是指违反学术规范、学术道德的行为，国际上一般用来指捏造数据（fabrication）、窜改数据（falsification）和剽窃（plagiarism）三种行为。但是一稿多投、侵占学术成果、伪造学术履历等行为也可包括进去。学术不端行为在世界各国、各个历史时期都曾经发生过


学术不端行为（英文：academic misconduct）是指在建议研究计划、从事科学研究、评审科学研究、报告研究结果中的： 捏造、篡改、剽窃、伪造学历或工作经历。这不包括诚实的错误和对事物的不同的解释和判断。



教育部关于学术不端行为的通知：

通知列举了必须严肃处理的七种高校学术不端行为：
一、是抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果；
二、是篡改他人学术成果；
三、是伪造或者篡改数据、文献，捏造事实；
四、是伪造注释；
五、是未参加创作，在他人学术成果上署名；
六、是未经他人许可，不当使用他人署名；
七、是其他学术不端行为。