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讲师
不同的大学的定位应该是不一样的,这个叫分工。
首先就是要 改革应试教育, 至少不能太应试,
从这个角度来说就不得不扩招, 也没有什么其它的方法,
应试教育,特别是从小学就开始的应试教育, 以及这个教育所形成的风气,
是首先要改的. 有人说不好改, 经济, 社会大环境的问题,
但是, 至少在发达地区, 不应试又怎么样? 天会塌下来吗? 应试教育至少在当前, 受益的人越来越少了,
中学教师希望应试, 教育部门也希望应试! 目前应试也成了产业.很多家长也是,特别是家长叫着要应试的, 最后有几家能达到他们要求的? 还不是花钱的花钱, 找关系的找关系,受害的是被教育的对象,学生.
根本没有用.
[此贴子已经被作者于2008-10-12 13:59:02编辑过]
泰斗
西方是讲成长,是以裸塑的质量主义为基础,是按照效仿自然的法则,按照受教育者的兴趣、志愿、选择,自然的生长,不受外界的干预。
教育本来就应该是中立的.在各类知识之间保持中立的态度;在各种学习方法之间保持中立的态度;在各种意识形态之间保持中立的态度.
院士
初中生
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