楼主: soeoe
5213 3

[学科前沿] 提一个简单但又很难解决的问题,决定公共产品的最主要属性?是外部性?非竞争性?非排他性? [推广有奖]

  • 0关注
  • 0粉丝

已卖:858份资源

大专生

85%

还不是VIP/贵宾

-

威望
0
论坛币
3553 个
通用积分
6.2393
学术水平
0 点
热心指数
1 点
信用等级
0 点
经验
459 点
帖子
88
精华
0
在线时间
0 小时
注册时间
2008-12-25
最后登录
2010-8-3

楼主
soeoe 发表于 2008-12-28 23:36:00 |AI写论文

+2 论坛币
k人 参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群
赵安豆老师微信:zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币!

+2 论坛币
提一个简单但又很难解决的问题,决定公共产品的最主要属性?是外部性?非竞争性?非排他性?
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

关键词:非竞争性 公共产品 外部性 排他性 竞争性 解决 外部性 排他性 属性 非竞争性

沙发
kitchen0298 发表于 2008-12-29 00:55:00
<p>据我的理解,最主要的属性应当是非竞争性和非排他性。而外部性考察的非市场问题,基本上可以内含于非排他性。</p>

藤椅
soeoe 发表于 2008-12-29 12:50:00
有道理,但萨缪尔森在后来比较倾向于从外部性的角度来论述公共产品。另外非排他性并不能完全涵盖外部性,可能某些排他性是因为制度性的安排,比如义务教育

板凳
kitchen0298 发表于 2008-12-29 13:25:00
<p>义务教育的公共产品属性确实是从外部性角度分析的。实际上义务教育不仅存在竞争性而且存在排他性的,不过,我们现在不允许对义务教育收费,也不允许采取手段排他,因此其仅具有竞争性,而不具有排他性。因此,从外部性角度理解义务教育的公共产品属性更容易些。</p><p>当然,如果换一个角度,义务教育产生的收益可以分为内部化收益和外部性收益,而外部性收益这个内容确实是具有非排他性的。</p><p>因此,就某种产品的排他性而言,可能有多个角度。</p>

您需要登录后才可以回帖 登录 | 我要注册

本版微信群
jg-xs1
拉您进交流群
GMT+8, 2025-12-25 13:03