马克思劳动价值论是在胡批乱证商品的价值和价值量 - 第92页

911楼

wzwswswz 发表于 2017-8-16 14:37:07

你不是说，“一切化学运动都是发生位移的物理性运动”，而物理运动当然也都是物理性运动，按照你的逻辑，“在判别是否运动方面，根本不需要再去扯什么化学运动”，那还需要区别化学运动（变化）与物理运动（变化）吗？你不是在自抽耳光吗？

912楼

wzwswswz 发表于 2017-8-16 14:38:58

真是个数学白痴。
你读小学时老师没有教过你怎么计算班级学生的平均分吗？例如，数学平均分，它排除掉的是数学上分高分低的差异，留下的是平均后的数学分，比如60分。但它能连60分这个平均量也排除掉吗？那你平均下来的到底是60分还是50分，还是0分？到底是数学平均分，还是语文平均分，你说得出来吗？

同理，经济学如果把劳动力平均化，那也就是把劳动力的体力和脑力平均化，这一平均剩下的就是平均后的体力与脑力，比如50单位的体力和40单位的脑力。这里的50单位的体力和40单位的脑力，难道不是量的大小吗？
如果你平均下来后体力与脑力的量都不存在了，体力和脑力均为0，那你这还是平均的劳动力吗？那不就是你气眼里排出的异味气体吗？

不仅如此，你还要把这种自身没有量的劳动力等量与食物量，那岂不是说生产劳动力的食物量等于零吗？你这不是在自抽耳光又是在做什么？。

所以，你的既没有脑力也没有体力的劳动力根本就不是经济学的劳动力，完全就是你气眼里排放的异味气体，是你这个经济学白痴的劳动力。

913楼

he_zr 发表于 2017-8-16 18:22:59

你哭爹叫娘要见鬼，怎么拿你爹妈来比划，也改变不了你乱用符合，形式内容不分，就一中学物理水平，无理取闹的事实。

两个不同的物体会产生一个对另一个的影响，从而造成另一个物体的属性变化，但这都是影响而变化的问题，而不是将自己的属性搬运携带的像物质过程那样的转化问题，否则跟讲神话故事差不多。热能怎么个“转化”法，你答不上来，对于你无法回答的问题，你时刻不忘故伎重演，又在借故叫别人请教老师而逃避。实际上，请教老师的不是别人，而正是你本该做的。

物质的存在形式就是物质的属性，毫无问题。物质的形式是自然属性，它的消失就是自然属性消失，与人的意识有什么关系？只不过这种消失同时又反映到人的意识中，被人的意识认识而已。自然属性消失与人的认识结果，这完全是毫无相干的两码事。相信你也答不出物质形式的“物质内容”，所以又在“请教你的老师”的故伎重演。

动植物都是生命体，你所谓树木的“相对静止”是以什么作为参照系，怎么个“相对静止”法，这些必要条件都没交代，你到哪去找答案？

一切化学运动都是物理性运动，可是并非一切物理性运动都是化学运动呀，怎么没区别？是你这位科盲不知道这个原因吧。

经济学理论上的劳动力平均化，表示的是包括来源、数量和构成等内容的无差别，无差别又不是否定内容，何来的什么“排除掉”内容呢？所以，你整一个经济学的门外汉，始终不忘你那“庸俗经济学”的东西，捣鼓完构成内容，又在捣鼓数字，从来不得要领。

为此，你这位经济学白痴，既不懂物理学与经济学的区别，又不懂经济学与社会学的区别，也不懂经济学的劳动力要义是什么，还物质意识搞不清，物质的质和量不知何物，什么是应用概念，什么是理论概念一窍不通，阅读和理解能力低下，把自己的胡编乱解塞给别人，来来回回的在几个学科之间搞劈腿，并以此在无理取闹。还自以为得计的在贬低和嘲笑，你这不是十足的没脑子是什么？

914楼

wzwswswz 发表于 2017-8-16 22:28:03

你这个懦夫，为什么不敢回答我545楼的问题？！再问一次——

你一个语文盲、数学盲，逻辑盲，怎么能够懂得做人的事理？
我们用A和B代表两个语词，请问“A是B”这个判断是否就表示“B就是A的符号”？
如果是，那么用“你爹”代入A，用“60岁”代入B，那么“你爹是60岁”就表示“60岁就是你爹的符号”，对不对？
再用“你妈”代入A，用“60岁”代入B，那么“你妈是60岁”就表示“60岁就是你妈的符号”，对不对？
所以，60岁就是你爹，60岁又就是你妈，60岁就是一个顶俩，既是你爹，又是你妈。这就是你做人的事理！

915楼

wzwswswz 发表于 2017-8-16 22:29:48

真是个天生排斥做人事理的东西，初中物理没有教过你热能如何转化吗？
热能转化一般有两种情况，一种是热能由一物质转移（广义的转化）到另一物质。例如，热能比较大的物质与热能比较小的物质接触时，就会把自己的热能转移给后者，两物质的分子之间的相互作用就是热能转移的一种途径。如果这里根本不存在热能的转移，那么前者减少的热能哪里去了，后者增加的热能又是哪里来的？你回答得了吗？

热能转化的另一种情况是热能与其他的能量形式的相互转化，例如热能与机械能的相互转化，这种转化一般也是通过两物质的分子的相互作用来实现。这一点我早就教过你了，还需要我再教你一遍吗？如果这里也根本不存在热能与机械能的相互转化，那么机械能（或热能）所减少的能量哪里去了？而热能（或机械能）所增加的能量哪里来的？你回答得了吗？

916楼

wzwswswz 发表于 2017-8-16 22:30:57

臭不要脸的东西，我本来说的物质属性的变化就是物质自身的属性变化，而根本不是人的意识的变化。你既然知道“自然属性消失与人的认识结果，这完全是毫无相干的两码事”，那你前面为什么要把意识的属性扯进来，把物质属性的变化说成意识属性的变化？你现在不又在自抽耳光吗？

917楼

wzwswswz 发表于 2017-8-16 22:31:36

你真无知得可怜。连同一种物质不同存在形态下的物质内容都不知道。
例如，物质水在固态和气态下的物质内容你都回答不出来吗？如此简单的问题你不请教你的小学老师，难道还要我来教你吗？

918楼

wzwswswz 发表于 2017-8-16 22:32:27

你不是以地球为参照系，说石头是相对静止吗？我说的树木也是以地球为参照系处在相对静止状态，你能因此说树木也是非生命体吗？如果不能，那么你以运动和相对静止来区分生命体和非生命体就是胡说八道。

还有，原子内部的电子和原子核都在做着吸引和排斥的运动，这种运动是靠何种外力的干扰影响而发生的，你为什么不回答？回答不了，心虚了，不敢回答了？你这不是无知、无耻又无赖吗？

919楼

wzwswswz 发表于 2017-8-16 22:33:14

同理，一切生命体的化学运动都是化学运动，但并非一切化学运动都是生命体的化学运动，这不就是区别吗？你这个天生排斥做人事理的东西，怎么到了生命体的化学运动上就分不清南北了？要不怎么说你是个逻辑盲呢，说话颠三倒四的，永远都无法保持思维的同一性，翻来覆去地自抽耳光，真可怜！

920楼

wzwswswz 发表于 2017-8-16 22:34:10

客观存在的劳动力既有体力因素，也有脑力因素，好比一个班级既有男生，也有女生，且在同一次考试中他们的考题是不同的。
如果要把班级成绩平均化，那么这个平均化的成绩当然应当既包括女生的平均成绩，也包括男生的平均成绩。同理，劳动力的平均化也应当既有体力的平均，也有脑力的平均。
而在你的劳动力平均化中，竟然会没有脑力的平均，这就像班级的平均成绩没有女生的平均成绩一样，你这不是数学白痴又是什么？

所以，你的的劳动力根本就不是平均化的劳动力，因而根本就不是经济学的劳动力，完全就是你气眼里排放的异味气体，是你这个经济学白痴的劳动力。

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