人都是理性的。人的这种理性不分文科与理科,甚至学理科的人可能更理性,或者说更固执。
如果一个国家没有一个好的制度保护人力资本产权,或者说保护知识分子的利益,知识分子只能通过同门、同班、同系、同校的同学,或者同乡等关系建立攻守同盟,进行自我保护。这是老毛时代给予中国知识分子的最大教训。
文科人才的作用主要在于建立一个好的制度,让学理科的人放心搞工程,但是中国从来就没有这种好的制度,也就是说中国学文科的人从来没有发挥过有效的作用。
在通常情况下,工科学生的作用能在短期内发挥作用,而文科学生的作用只能在长期体现出来。没有好的制度,人人都只能短视,没有人会看出文科学生到底有没有作用。这种不确定性导致了文科在中国的无用。事实上,理科学生的作用也很有限,掌权者最终只能落在工科学校的毕业生身上。这是为什么最终形成了清华帮的原因。
当然,这不等于文科学生一点价值都没有,实际上人大的毕业生在政府部门最多,也掌握不少实权。但是,文科毕业生不等于都能理解制度的价值,也没有人会为建设一个好的制度而献身。实权换钱是最理性的行为,因此最终也导致了文科毕业生难以被重视的原因。
如果要振兴中国,振兴文科毕业生在国人心目中的价值,必然需要一批为此献身的重量级人物。但是,有可能吗?从成本与收益的角度看,这种人一定是非理性的!在中国有了名的人,是一定要在短期内尽快换钱的,然后再获得一官半职,保住自己的地位。
这就是中国的现实。只有一场巨大的危机,才能打破这种均衡。如果你想成为未来的领导者,就不要有怨言,准备好自己的实力,深入研究中国未来应该有的制度,然后静静地等待这一危机的到来吧!我相信,在当今的全球性竞争面前这场危机是不可避免的。