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南波
荣誉版主
学历只是能力的一种“信号”(这种信号的质量高不高,取决于多多条件)。
在信息不对称(不知一个人的能力)的情况下,为了让高能力的人不“偷懒”,就得让低能力的人多“吃苦”。如果低能力的人可以不吃苦(就取得很满意的收益),高能力的人也可以假装低能力的人(偷懒)。
如果低能力的人也可以很“轻松”地毕业,拿到文凭,高能力的人当然不必刻苦了。这就是“混同均衡”。——这时学历本身就不是能力的高质量信号。高质量的信号机制要形成“分离均衡”——你表现能力的信号是别人不能模仿或很难模仿的。
高中生
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