1993110 发表于 2020-3-20 14:51
考虑一个简单的情况,
一个8岁的原始人1,他不懂得什么果实能吃,什么果实不能吃,他一天下来采集10公 ...
首先,存在人类这种生命,就是大自然规律的一种贡献,对不对?
甭管我们对自身的生命结构了解多少,只要生命形式存在,那么就代表一种生物结构确定性的建立。这就是大自然在漫长时间中的贡献。
然后人有消化进食的能力,是自然规律与生命相互作用的结果。这又是一个贡献。
自然界存在哪些果实,不论能吃不能吃都是自然的贡献。
别忘了,不是只有人类接收了自然的恩泽,植物一样也是如此。
我们在这个基础上讨论你所说的原始人。
要讨论自然的贡献,最好是把原始文明这个整体作为对象,而不仅仅是原始人1和原始人2.
在第一个例子里面是个8岁的原始人小孩,如果已经沦落到由他来采摘果实,而不是部落中的大人的话,那么说明他们的部落要么刚刚经历了某些事情,导致部落里面的大人死亡,要么就是因为某些事情跟大人走散。
在这个小的团体里,它就相当于是原始社会的一颗大脑(尽管懵懂无知),也是具有行动力四肢。
在这种情况下,采摘果实如果是纯粹盲目的行为,那么他可能不存在任何贡献,属于无效劳动,甚至是有害的劳动。
我们应该看到这个动作在时间轴上的延续性。
因为他采摘果实10公斤,其中大概率存在有毒的果实,并且8岁的少年,对此没有鉴别能力,在食用野果的时候,很有可能导致中毒。
因为他对果实的性质一无所知。他不知道哪个有毒,哪个没有毒,也不知道吃了有毒的果子是立刻发作,还是延迟发作。毒性有多大,会否致死。毒性如果不致死,导致的症状又是什么。
这些他都不清楚。
那么除非他自己先不吃,先让其小孩去尝试,拿人命去分批试验,得出安全的结果,否则他的行动最终可能没有任何贡献,可能导致团灭。
因为一旦他中毒,如果致死,那么其他更小的小孩是没有采摘野果能力的,饿死是必然的。
如果毒不致死,也有可能导致他的体力下降,能持续付出的劳动会降低。
即便他运气好没有中毒,其他小孩中毒了。但只要他还没有分辨出安全果实,或者安全果实较为稀有不易采摘,他以及整个原始小部落都处在风险中。
并且这样一个小部落还会面临自然界中的其他威胁,不仅仅是食物的问题。
所以他想要真正做出贡献,必须牺牲一部分人找到安全果实,然后采摘足够果实,找到距离他们最近的部落。如此一来才算产生贡献。
这就说明,脱离条件,脱离背景,脱离安全,你不能讲贡献。