发布时间：2014-12-13 来源：人大经济论坛

2015北京理工大学心理学考研大纲_北京理工大学考研网 据北京理工大学研究生院消息，2015年北京理工大学040200心理学考研大纲已发布，详情如下：634心理学基础综合考试大纲Ⅰ考查目标心理学专业基础综合考试涵盖普通心理学、人格与发展心理学、心理实验与统计、变态心理学等学科基础课程。要求考生系统掌握上述心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。Ⅱ考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。三、试卷内容结构普通心理学约80分人格与发展心理学约100分心理实验与统计约60分变态心理学约60分四、试卷题型结构单项选择题65小题，每小题2分，共130分多项选择题10小题，每小题3分，共30分简答题8小题，每小题10分，共80分综合题3小题，每小题20分，共60分Ⅲ考查范围一、普通心理学[考查目标]（1）系统掌握普通心理学的基础知识、基本概念、基本理论和现代心理观念。（2）能运用心理学的基本理论和方法分析和解决相关的现实问题。（一）心理学概述1.心理学的研究对象和任务2.心理学的产生和发展（二）感觉1.感觉的一般概念2.视觉的基本现象3.听觉的基本现象（三）知觉1.知觉的概念与特性2.知觉的特性3.错觉（四）意识和注意1.意识的一般问题2.几种不同的意识状态3.注意的基本概念（五）记忆1.记忆的概念2.识记--信息编码3.保持--信息存储4.再现--信息提取与恢复（六）思维1.思维的概念2.推理3.问题解决（七）语言1.语言的一般概念2.语言的理解（八）动机1.动机的概念与种类2.动机强度与工作效率（九）情绪和情感1.情绪和情感的概念2.情绪、情感的种类3.表情4.情绪理论（十）能力1.能力的概念2.能力的种类和结构3.能力的测量4.能力发展与个别差异（十一）气质1.气质的概念2.气质的类型和测量3.气质在人类生活中的意义（十二）学习1.学习的一般概念2.学习理论二、人格与教育心理学[考查目标]（1）理解和掌握人格与发展心理学的主要概念及理论（2）理解和掌握认知、语言、社会性等领域发展的年龄特征、相关理论及其经典实验研究。（3）能够运用人格与发展心理学的基本概念与基本原理，对心理和社会文化现象进行思考和分析人格心理学（一）什么是人格1.人格的定义2.人格的六个流派3.人格与文化（二）经典精神分析理论1.人格理论2.利比多与死的本能3.防御机制4.心理性欲发展阶段5.了解无意识的内容（三）新精神分析理论1.阿尔弗雷德阿德勒2.卡尔荣格3.埃里克埃里克森4.凯伦霍妮（四）特质流派1.高尔顿奥尔波特2.亨利默里3.雷蒙德卡特尔4."大五"5.自陈式调查表（五）生物学流派1.汉斯艾森克2.气质3.进化人格心理学（六）人本主义流派1.卡尔罗杰斯2.亚伯拉罕马斯洛3.乐观体验的心理（七）行为主义和社会学系流派1.行为主义2.条件反射的基本原理3.社会学习理论4.社会-认知理论（八）认知流派1.人格建构论2.人格的认知因素3.自我的认知表征发展心理学（一）心理发展的主要理论1.精神分析的心理发展观2.行为主义的心理发展观3.维果茨基的心理发展观4.皮亚杰的心理发展观5.朱智贤的心理发展观（二）胎儿的生理-心理发展1.胎儿生理-心理发展中的主要异常2.胎儿生理-心理发展影响因素（三）婴儿的心理发展1.婴儿的生理发展及其心理学意义2.婴儿的认知发展3.婴儿言语的发展4.婴儿的气质5.婴儿情绪、社会性的发展（四）幼儿的心理发展1.幼儿神经系统的发展2.幼儿的游戏3.幼儿言语的发展4.幼儿认知的发展5.幼儿个性与社会性发展（五）小学儿童的心理发展1.小学儿童的学习2.小学儿童的思维发展3.小学儿童个性和社会性的发展4.小学儿童品德的发展（六）青少年心理发展1.青少年身心的发展2.青少年思维发展3.青少年个性和社会性的发展4.青少年面临的心理社会问题（七）成年期的个体心理发展1.成年早期2.成年中期3.成年晚期三、心理实验与统计[考查目标]（1）掌握心理学实验研究的基本原则与基本过程、心理统计的基本概念。（2）掌握心理学实验研究的技术与方法、心理统计的基本方法。（3）具备基本实验设计的能力，掌握有关统计分析的原理和方法，能正确解释统计分析结果。实验心理学（一）心理学实验中的变量及其控制1.自变量的种类与控制2.因变量的种类与控制3.额外变量及其控制（二）实验设计1.变量的选择与控制2.实验中的效度3.真实验设计4.准实验设计和非实验设计（三）主要的心理学实验研究1.视觉2.听觉3.知觉4.注意5.记忆6.社会认知7.意识8.眼动实验法9.脑认知成像技术与知觉研究心理统计（一）描述统计1.统计图表2.集中量数3.差异量数4.相关关系（二）推断统计1.推断统计的数学基础2.参数估计3.假设检验4.方差分析5.卡方检验6.非参数检验7.线性回归8.多变量统计分析（三）抽样原理及方法１.几种重要的随机抽样方法２.样本容量的确定四、变态心理学[考查目标]（1）系统掌握变态心理学的基础知识、基本概念、基本理论。（2）运用变态心理学的基本理论和方法来理解咨询实践中的相关问题。（一）变态心理学概述1.变态心理学的有关概念2.变态心理学的评价标准3.异常行为的理论模型（二）临床心理评估与分类标准1.临床心理评估2.心理障碍的分类与诊断（三）精神分裂症1.类型、临床症状和诊断2.病因3.治疗（四）心境障碍与自杀1.分类、临床表现和诊断2.病因3.治疗（五）焦虑障碍1恐怖症2.惊恐障碍3.广泛性焦虑障碍4.强迫症5.创伤后应激障碍（六）躯体形式障碍与分离性障碍1.躯体形式障碍2.分离性障碍（七）进食障碍1.临床表现2.病因3.治疗（八）物质滥用与依赖1.概述与诊断标准2.酒精滥用与依赖（九）心身疾病1.影响心身疾病的因素2.常见心身疾病3.心身障碍的干预（十）人格障碍1.分类2.评估（十一）性与性别认同障碍1.性别认同障碍2.同性恋（十二）儿童心理障碍1.学习障碍2.儿童期焦虑障碍与抑郁3.注意缺陷与破坏性行为障碍（十三）心理异常与社会1.重性精神病人的心理卫生工作2.心理卫生工作中的伦理与法律问题