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浅谈数学猜想的教学_数学与应用数学论文范文

发布时间:2015-03-28 来源:人大经济论坛
数学与应用数学论文范文 浅谈数学猜想的教学 [摘 要] 在数学教学中应用猜想教学,使学生能根据已有的知识和材料,通过直觉观察、动手操作、归纳和类比等方法猜想新知,并对猜想的内容进行验证。学生“猜想—验证”的学习方式,再现数学知识的发现过程,不仅能获得数学知识和技能,灵活运用思想和方法,还能获得学习的美好体验,享受发现学习带来的愉悦。 [关键词] 引导 猜想 发展思维 猜想—验证 所谓数学猜想,是根据某些已知的事实材料和数学知识,对未知的量及其关系所作的一种推测性的推断,它是研究数学发现新定理、创造新方法的一种手段,同时也是推动数学发展的一种动力。
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