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浅谈数学建模在能力培养中的作用3_数学与应用数学论文

发布时间:2015-03-28 来源:人大经济论坛
数学与应用数学论文范文 浅谈数学建模在能力培养中的作用 [摘要]:提高中学数学教学质量,不仅仅是为了提高学生的数学成绩,更重要的是能使学生学到有用的数学。在数学教学中引入建模,以及适当的开展数学建模的教学活动,让使学生感受数学独特思维魅力,感受数学的应用价值,提高学生的学习兴趣,对学生的能力培养有非常重要的作用。本文将结合自己的教学体会,通过对数学建模的意义、作用的分析,以及在建构主义理论下进行数学建模的教学,阐述数学建模在能力培养中的作用。最后,针对目前的教育现状,对中学数学建模的前景做了展望,从而为今后中学数学教师进行教学研究工作有一定指导作用。 [关键词]:数学建模;能力培养;教学;中学数学 1 引言 21世纪是信息化社会,信息渠道增多,信息量增大。走在信息高速公路上的人们必将意识到:我们正面临的是一个以科技飞速发展为特征的新世纪,它将给我们的社会带来一系列难以预料的巨大变化,这些变化对人们数学运用能力提出了更高的要求。如果说,三百年前英国哲学家培根提出的“知识就是力量”这句风靡全球的口号曾成为引导人们求知、治学的精辟格言,那么,今天的社会需要人们拥有比知识更重要的能力,即信息加工的能力。在知识和能力的相互依存中,能力占主导地位,没有能力就不可能尽快掌握爆炸般增长的知识,没有能力就不可能使知识迅速变为财富。
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