学生自信心的培养_小学教育毕业论文
发布时间：2015-04-17
来源：人大经济论坛
[摘 要]自信心是一个人成才所必备的良好心理素质和健康的个性的品质，也是一种重要的非智力因素。本文阐述了自信心在学生发展学习生活中的重要意义，并论述了如何培养学生的自信心。提出了科学评价学生，肯定学生的努力和进步；面向全体学生，充分发挥学生的特长，让每个孩子都有获得成功的机会；运用鼓励的方法培养孩子的自信心，让学生在成长的道路上走好每一步。
[关键词]心理、自信心、原因、肯定、培养。
现今世纪是充满竞争的世纪，敢于冒险，敢于探索，善于竞争，是21世纪对人才规格的基本要求。这些品质无一不与良好的心理素质密切相关。可见，心理健康教育不仅是时代发展对教育的必然要求，也是实施素质教育的核心。在众多心理素质中，自信心的培养显得尤其重要。
一、正确认识自信心的内涵有助于我们在教学中更好的发挥其作用。
自信是当你面对挑战时勇往直前的勇气与精神。自信心是一个人的潜能源源不断地得以释放的精神源泉，是人们克服困难取得成功的重要保证。诗仙李白告诉我们，自信是“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪情；只有拥有自信，你才能斩断畏惧与恐惧，迎来成功的曙光。俗话说：“有志者事竟成。”只有坚信自己能成功的人才能取得成功。如果一个人没有自信，那么它即使行也可能成为不行,而缺乏自信心，则会产成心理上的自我鄙视、自我否定、自我挫败。因此说自信是人生的关键。过强的自我否定评价就是通常所说自卑感。有自卑感的学生行为怯懦，处处依赖老师、父母和同学，活动效率低微。
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