论幼儿安全意识和自我保护能力的培养_学前教育毕业论文
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论幼儿安全意识和自我保护能力的培养
【摘要】孩子的安全一直以来都是社会，家庭和学校关注的问题。更是进行教育、教学活动的基础，由于孩子年龄小，好奇心强而又缺乏生活经验，常常会做一些危险的动作、干一些危险的事情，缺乏安全意识，更谈不上自我保护。因此，在孩子一日活动中，总有一些大大小小的事故发生，我们应更加重视这项工作，加强孩子的安全意识，提高孩子自我保护能力，防患于未然，减少甚至不发生事故。
当今社会高速发展，使得我们周围的生活环境也跟着改变，也相继带来了种种不安全的因素，孩子的年龄小，缺乏社会经验和自我保护能力，是最容易发生危险的年龄，有时候接近危险自己却毫无知觉。国务院妇儿工委办最新的调查表明，北京市每天就有１３０多名儿童发生意外伤害，至少有一名儿童因伤害造成死亡或残疾。一年中，北京每１００个儿童中就有２名儿童受到伤害，需要就医、住院或一天不能上学。由此看来，我国幼儿的健康问题已不仅仅是生存问题，更重要的是保护问题。儿童的意外伤害给社会、儿童家庭造成了巨大的经济损失，同时也给儿童本人造成了不可弥补的身体和心理上的伤害。做为成人，我们有必要让孩子远离危险。如何教给幼儿必要的安全知识和教给他们一些自我保护的方法呢？
【关键词】安全；孩子；教师；安全知识；保护能力
一、集中教育，正面引导，提高幼儿的安全意识
活动前和幼儿一起分析容易出现的危险情况，并共同讨论应该怎样玩才不会出现危险。如我们幼儿园的户外场地很大，分为很多区域，如球类区，跳跃区，大型玩沙区，攀登平衡区等。每个区域的玩具，材料，场地都是不一样的。为了避免幼儿发生意外事故，我们到了活动区域，应该先和幼儿一起分析容易出现的危险情况，应该怎样玩玩具，不应怎样玩，知道怎样做才对，怎样做不对，让幼儿了解游戏规则。以引起幼儿注意，提高他们的安全意识，避免不安全事情的发生。
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