你好,欢迎来到经管之家 [登录] [注册]

设为首页 | 经管之家首页 | 收藏本站

浅谈幼儿园幼儿的自由游戏_学前教育毕业论文

发布时间:2015-07-21 来源:人大经济论坛
浅谈幼儿园幼儿的自由游戏_学前教育毕业论文

浅谈幼儿园幼儿的自由游戏

【摘要】游戏是幼儿的基本活动,它能促进幼儿全面发展,是幼儿园重要的教育手段。
【关键词】游戏 游戏性体验 教育活动 有意义学习

有人说:“游戏像爱一样无法描述。”幼儿游戏充满了神秘,有多种多样游戏的定义,有多种多样游戏理论,游戏是一种活动。它没有必要作为结果产生某种产品。游戏可以单个孩子玩,也可以一群孩子玩。游戏可以围绕着工具和玩具进行或者通过想象来进行。我国对幼儿游戏进行了广泛深入的研究认为游戏是有目的、有意识、积极的反映活动。
一、自由游戏与游戏之间的区别
自由游戏的特点:
1、自由:游戏者不是被迫进行的,否则游戏就失去吸引力和快乐的性质。
2、松散:游戏不是精确的,没有事先预定的限制。
3、易变:没有预定的进程或结果,游戏者具有随机应变的自由。
4、虚构的:游戏者清楚地知道他在经历着非真实的情况,甚至是与日常生活截然不同的虚构情况。
游戏的特点:
1、游戏是幼儿自己的事,成年人不应该干预,因为游戏是由游戏者决定的,而不是由大人意愿决定的。
2、游戏是一项活动,不是一项产品。

经管之家“学道会”小程序
  • 扫码加入“考研学习笔记群”
推荐阅读
经济学相关文章
标签云
经管之家精彩文章推荐