看了这个帖子,本人结合自己的经历,觉得学友们不应以点盖面的下定论,我觉得一个大学老师,没有学术成果是不合格的! 一下是本人简单的观点阐述:
没有研究成果,没有学术论文,那不能说不是好老师。如果是小学,中学,甚至高中的教师,我们可以勉强同意此观点。(表不做讨论)
但,作为大学老师是绝对不够格的! 当然也不是说有学术成就就一定是好老师!起码是个必要条件。(非充分)
个人认为,作为一个大学教师,起码应该站在一个学术的比较高的位置来提点自己的学生。大学不是技工学校,不是职业培训。
我们渴望大师级的教师来点播我们,因他的一句点睛之语,把我们带入一个更高的学术境界!本人是国内大学毕业后来到国外继续学习的。
这里,不管你是再高级别的教授,即使你兼任院长,校长,每学期也要固定的给一年级的学生上基础课。我没去过世界级一流的大学,我的很多朋友去了那里,
喝酒言欢之余,也谈到了这个问题。至少我们看到的国外的一些一流院校是这个样子的!即使你是大师,你是XX奖获得者,你依旧要给一年级的新生
上基础课。其中的道理,想必很高深。本人浅薄只能领会其一,这就是大学的本质。相反思考一下,如果一位大学老师,只是讲课,没有研究,没有高水平的学术论文,他在课堂上能将出来的,我想无外乎也就是那本书里内容的复述。那我们自己去看教学视频就好啦,没必要听他说了,还得起早!(本人喜欢睡懒觉)
我也简单的教过课程。个人感悟,想教好,不光要把教的那本书看明白吧?? 如果是这方面的权威教授,经过了多年的研究,一定会在讲课
之余,流露出点睛之语的。做这样的大学老师的学生,那该是件多麽幸福的事呀!至于研究生,教授是不会教授你任何具体的东西的,他最多也就会告诉你
看几本书。(我的教授连这个话也没说过)这句是附带内容!呵呵!
看了那个贴,而且还是热贴。读了回帖的内容,引起了我以上的想法,不吐不快,所以写下来与各位学友分享。
我是个很平凡的学生,说不好什么大道理。以上仅以合格大学教师为点,小议了一段!至于我们国家的教育政策 等,个人实在浅薄,不敢妄加评论!
希望其他学友讨论的时候也抛开其他,仅谈合格的大学教师!以上!