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论校园文化建设
[摘 要]校园文化建设越来越被各地的学校所重视，一所好的学校如果能在建设方面有所成就，就必须要通过各种各样的手段和方法。为了提高文化建设，我们应该从各个方面入手。以学校为主要空间，以学生、教师为主要线索，班级和少先队为附加条件，以教学硬件，软件为载体，进行全方面的校园建设。
[关键词]校园文化建设 功能 内涵 特征
引言：
学校建设是至关重要的，一所好的学校要从各个方面都能全面的发展，就要从建设方面努力的提高自己的硬件、软件水平。如果学校能够优化校园并为学生营造良好的学习环境，使学生有充分的文化氛围，那么校园则成为我们教育教学的主要纽带。与此同时，校园文化又是全社会精神和文化的一个重要组成部分，在基础教育阶段学校必须了解社会发展的需要，只有这样学校的校园文化才能跟上社会的进步。我们只有加强校园文化的建设才能使祖国的花朵在基础教育阶段更好的发展。
一、校园文化的内涵
校园文化指的是学校所具有特定的精神环境和文化气氛，它应该包括校园建筑、学风、校风等。校园文化在当今基础教育中应该发挥了重要的作用，它是永葆青春的。校园文化以它自身为主环境，以社会为背景。而校园文化建设则包括两方面内容。一是，硬件环境。二是，软件环境。硬件环境应该为校园绿化，建筑等。而软件环境包括班级布置、校园文化建设等。[ 新浪博客 论校园文化建设与小学德育工作 2009-03-13] 二、校园文化的功能
校园文化在与教育人的方面上有着强大的功能。从陶冶德育、美育到实践的使用方面，我认为德育和美育是最重要的。
德育功能。
德育功能可以有力的培养和陶冶学生的情操。学生如果在优美的校园环境中生活学习，那么学生可以触景生情，从而激发他们热爱学校，从而到热爱家乡和祖国的高尚的道德情操。学生在良好的环境条件下生活学习可以树立他们正确的人生观、价值观的趋向。并且有利于规范学生的行为。德育环境的提高也可以培养学生的集体意识和团结协作的能力。如果一个人能够在小学阶段受到良好的培养，那么我相信......

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