中职生在生产实习前应做好的几个前期工作_论文范文-经管之家官网！

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       目前在很多的中职校为了使学生在毕后能够在工作岗位上干得牢干得好，适业的生产环境，组织学生参加生产实I活动。作为带队管理老师已参加了两次生产实习活动。在管理过程中，深有体会，那就是管理学生难。在参加生产实践活，之前，我认为做好以下工作可以降低管，难度，减少突发事件的发生，顺利完成学生实践活动。

教育学生树立正确的劳动观，往往班主任老师一宣布外出生产实践，大部分学生都会高呼：去挣钱去!或者会向班主任老师询问：工资多少一个月?待遇怎样?等等尚未参加实践，动而想到报酬的事。我们扪心自问，这也是很现实的问题，但问题是学生们在认识上的不足，没有真正领会到参加生产的意义，也不明白此次生产实习对自己的人生带来多大的影响。曾有一位2007级的学生在前几天打电话给我进行交流，当问及工作情况时，他告诉我：如果没有学校安排的生产实习，我也不可能在短时间内，应企业的环境，如果没有学校安排的实习我也不可能很快融入企业中;如果有学校安排的生产实习我也不可能有今的成就，在此我还要感谢学校给我提供机会。麻烦你告诉下届的学弟学妹们要I好进行生产实习，抓好机会，好好锻炼自己。作为班主任，教育好学生树立正确的劳动观念，端正实习目的，把实践活动I作为锻炼自己的一次机会。

同家长积极取得联系.做好同家长沟通工作学生的教育管理离不开家长的支持和教育。外出生产实习时，学生的管理靠班主任和厂方管理人员共同进行，缺少了学校和其他老师的共同管理及学校规章制度的I束，因此在生产实习中学生管理难度加，出现了如留长发、外出上网夜不归宿，至出现打架斗殴等严重违纪违规的事。学生在生产实习中对班主任和家长的教皿是比较在意的，因此在外出实习时有必同家长取得联系，获得他们的支持，这样I以减少突发事情的发生。在家长沟通时必须说明三点：此次外出实习的目的意义，^希望家长鼓励自己的孩子能够坚持下来，完成实习任务;积极向自己的孩子传授社会经验，教^自己的孩子如何处世。

在我所带的2006级学生在江山三友电子有限公司实习时总共有42人，公司工作的环境很差，在外面下雪，气温在-2X：时在车间温度却很高，只要穿一件衬衫就可以。公司周围社会环境也很复杂，社会不良人员也很多。在经过近三个月的生产实习下来，有41人坚持完成实习任务，另一人因为身体不适而退出，没有出现任何严重违纪违规的事情，同老员工，厂方领导相处很好，关系融洽，得到了好评。这同家长的支持教育是分不开的。可以这么说成绩当中靠家长取得的占了2/3。没有家长的支持在这种环境下是很难完成实习任务的。在后来的开化一所职校学生共28人，只干了三天，结果学生全跑完了。

在生产实习前加强对学生的吃苦教育

现在的学生生活环境、社会环境同以前有了很大的不同，再加上现在家庭中只生一个或者只有一个男孩子，都是家中的一个宝。在家中没干过什么苦累活。即使干过一定活的劳动强度也比不上企业里的工作强度。企业里的工作劳动强度大，工作动作较单一枯燥，很多学生的工作激情就是一鼓作气，二鼓而衰，三鼓而歇，最后就出现了说苦说累不想干，出现情绪波动甚至情绪激化，这给管理带来极大的麻烦。如果在学校内不教育好学生养成吃苦耐劳的习惯，不做好思想上的准备，到时班主任就像是消防员.救火一样到处救火，把自己搞得晕头转向，叫苦连天。由于在外出之前做好了学生的思想教育，在2006、2007级学生外出实习时没有听到学生叫苦，反而都乐观，勇于接受挑战，是一次自我锻炼。因此在管理中我感到挺轻松的。

在优秀学生当中挑选一些助手，帮助老师一起管理俗话说一个篱笆一个桩，一个好汉三个帮。在外面生产实习，只有一位老师在全程管理学生，既要关心生活上的大大小小的事，又要管理上班生产的事，里里外外一个人挑。在企业生产实习中一般是三班倒，有时会出现学生上班迟到甚至上班工作到一半时人会失踪。作为管理学生的班主任就要到处去找并思想教育。如果靠一个人则身单力薄，能力有限。在外出实习之前，挑选一些可靠的学生作为帮手可或耳目，及时了解学生的思想动态，掌握学生的生活工作情况，及时发现一些不良苗头并解决掉，防止一些性质恶劣、事态严重的情况发生。在2006级学生生产实习中出现一位学生由于工作上的原因同员工闹矛盾，打算叫外面的社会人员打员工(该学生是本地人、后来，一位助手及时向我报告，我及时找到该学生，同厂方一起解决了事情，防止了事情恶劣化严重化。

在学校中加强对学生的社会经验的传授，学会自我保护

学生从小到大都没有离开过家长老师的怀抱，得到了很好的保护。但在社会上要学生学会自我保护，因为在社会生产实习中保护者只有一位了，很大程度上要靠自己了。因此在学校里班主任要教学生如何保护自己，如何同社会上的人员打交道，如何处理好同员工之间的矛盾，如何处理同员工之间的关系。2006级学生在实习过程中出现了这么一事。一位女同学由于同一位男员工关系特好，后来被带到员工所租的住所去玩。不管怎么样，都有安全隐患在内。我发觉后及时教育了这位女同学，好险啊。后来了解到这位员工曾有前科事例。由上述例子可知，由于学生社会经验的不足很容易被骗，如果不加强社会经验的传授则后果是不堪设想的。

经过两次带队生产实习，由于前期工作做到位做到家，顺顺利利地完成了生产实习任务，使学生的综合素质百尺竿头更进一步，各方面能力都更加老练了。家长们也更加满意了。经验告诉我，前期工作做好了，在后面的管理中省了很多事，少操了很多心。带学生外出实习不再是一件苦差使了。

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