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长春师范大学特色专业介绍_人文教育_专业课程介绍_专业排名_就业方向

  一、培养目标面向21世纪,培养具有综合能力、综合知识的德智体美全面发展的、具有较强的现代教师教育技能的中学教学、管理和研究的历史与社会和综合课程的师资。专业特色本专业志在培养适应我国当前的中学教育改革的综合课程人民教师,开设了包括历史学科、政治学科、地理学科、汉语学科的相关课程,是全国最早的本专业的四年制本科,现正成为在全国同行的楷模。本专业的2004届毕业生一次性就业率达95?以上。
  二、培养规格
  具有坚定正确的政治方向、热爱教育事业,拥护中国共产党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本理论,树立正确的世界观、人生观和价值观;具有团结协作的精神;具有良好的道德品质、文明习惯和教师职业道德;掌握历史与文化的基础知识、基本理论和基本技能;具有较宽厚的人文社会科学知识,并了解一定的现代科学技术知识;具有较强的教学研究能力、社会实践和社会调查的能力;掌握教育教学规律,具有扎实的教师基本技能,具备完备人文社会科学的教学能力和较强的班级管理能力。掌握一门外语(英语),通过大学英语四级考试;掌握计算机基础知识和基本技能,通过国家非计算机专业的二级考试。具有良好的精神情操、生活习惯和卫生习惯,具有健康的身体素质,形成健全的人格和健康的个性,具有顽强的意志、毅力和良好的心理素质。
  三、专业课程设置1、专业必修课:经济学、法学、社会学、哲学、法学、政治学、大学地理、区域地理中国通史、世界通史、高等数学、中国语言文学、写作、综合课程等2、专业选修课:基础教育系列、基础教育改革研究专题、中学历史与社会教材写作、地理三板设计、思想史专题等。
  四、学制与学位学制:四年本科学位:根据学生专业的选择分别授予教育学、历史学、理学学士学位。





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