关于本站
人大经济论坛-经管之家:分享大学、考研、论文、会计、留学、数据、经济学、金融学、管理学、统计学、博弈论、统计年鉴、行业分析包括等相关资源。
经管之家是国内活跃的在线教育咨询平台!
获取电子版《CDA一级教材》
完整电子版已上线CDA网校,累计已有10万+在读~ 教材严格按考试大纲编写,适合CDA考生备考,也适合业务及数据分析岗位的从业者提升自我。
留学
- 日本留学 | 在日本留学心得
- 日本留学 | 日本留学生活必需 ...
- 日本留学 | 【留学日本】2015 ...
- 日本留学 | 日本海外留学8年来 ...
- 日本留学 | 日本留学费用_日本 ...
- 日本留学 | 求在日本留学的师 ...
- 日本留学 | 日本留学的有没有 ...
- 日本留学 | 日本留学
TOP热门关键词
扫码加入财会交流群![]() |
西藏大学经济与管理学院
西藏大学经济与管理学院是经西藏自治区教育厅批准于2003年9月正式成立的,其前身是西藏大学经济管理系,创办于1986年。她是在阿沛•阿旺晋美政协副主席和已故班禅副委员长的亲切关怀下成立的。当时,两位领导人认为西藏经济要实现快速发展,必须要有自己的经济管理人才培养基地,在此背景下成立了西藏大学经济管理系。经济与管理学院历经20多年的发展,在办学层次、学科建设、教学质量、科研工作、学生管理等方面都取得了长足进步。到目前为止,学院全日制本专科生、研究生共毕业了1152名,各类成人教育本专科生共毕业了1357名,这些毕业生工作在西藏经济建设的各条战线上,为西藏的发展和繁荣做出了应有的贡献。
西藏大学经济与管理学院设有工商管理系、公共管理系、经济学系、西藏经济研究所、公共关系教育培训中心以及西藏公共管理教育基地6个教学与研究单位,并设有办公室、教务科、学生科等日常管理机构。
西藏大学经济与管理学院师资力量比较雄厚。现有专职教师48人,其中:教授3人,副教授13人,占专任教师总数的31.25%;教师中博士3人,硕士25人,占专任教师总数58.33%。西藏大学经济与管理学院以培养“靠得住、用得上、留得下”的经济管理类应用型人才为目标,在区域经济学、应用管理学的教学与研究上具有一定优势,并在西藏民族经济、西藏行政管理与公共政策分析等研究领域形成了鲜明特色。目前,西藏大学经济与管理学院在以本科教育为主的基础上,形成了研究生教育、本科生教育、专科教育和各类成人教育相结合的办学格局。现有行政管理硕士点一个;本科专业五个:经济学、工商管理、公共事业管理、市场营销、行政管理;专科专业两个:金融管理、企业管理。另外,还拥有会计学、行政管理两个本科成人教育专业和工商管理、会计学、行政管理三个专科成人教育专业。西藏大学经济与管理学院办学规模不断扩大,现有28个教学班,在校学生883人,其中研究生31人、本科生779人、专科生73人。
西藏大学经济与管理学院在做好教学工作的同时,高度重视科学研究工作。2004年以来,学院共计承担课题18项,其中国家自然科学基金项目2项、国家社会科学基金项目4项、省部级课题5项、校级课题7项;教师在各类刊物上发表学术论文121篇,在各类学术会议上交流或发表学术论文21篇;编写教材多部。
西藏大学经济与管理学院积极开展对外合作和学术交流。本着“产、学、研”一体化的原则,通过开办各种培训班、为企业咨询诊断等方式,不断加强与社会各界的联系和合作。西藏大学经济与管理学院先后同西南交通大学、西南财经大学、武汉大学等内地高校建立了相对稳定的援助和合作关系。通过采取联合办学、联合培养研究生等形式实现资源共享。另外,西藏大学经济与管理学院积极寻求对外研究合作,近三年来与内地对口支援院校共同成功申报了4项科研课题。
西藏大学经济与管理学院始终高度重视思想政治工作。我院学生能旗帜鲜明地反对分裂,坚决拥护祖国统一,全面树立正确的马克思主义祖国观、民族观、宗教观、文化观,积极参加公民道德建设。
当前,西藏大学经济与管理学院全体教职工正以饱满的热情,积极从事教学科研活动,决心抓住西部大开发这一千载难逢的历史机遇,为西藏经济社会跨越式发展做出更大贡献。
免流量费下载资料----在经管之家app可以下载论坛上的所有资源,并且不额外收取下载高峰期的论坛币。
涵盖所有经管领域的优秀内容----覆盖经济、管理、金融投资、计量统计、数据分析、国贸、财会等专业的学习宝库,各类资料应有尽有。
来自五湖四海的经管达人----已经有上千万的经管人来到这里,你可以找到任何学科方向、有共同话题的朋友。
经管之家(原人大经济论坛),跨越高校的围墙,带你走进经管知识的新世界。
扫描下方二维码下载并注册APP
您可能感兴趣的文章
本站推荐的文章
人气文章
2.转载的文章仅代表原创作者观点,与本站无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,本站对该文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性,不作出任何保证或承若;
3.如本站转载稿涉及版权等问题,请作者及时联系本站,我们会及时处理。



