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2015西南财经大学体育综合考研大纲_西南财经大学考研网

据西南财经大学研究生院消息，2015年西南财经大学346体育综合考研大纲已发布，详情如下：

西南财经大学
2015年体育硕士研究生入学统一考试
《体育综合》（346）科目自行命题考试大纲
一、考核目标
研究生入学初试是选拔优秀人才的主要环节，为了贯彻教育部“坚持德智体全面衡量、择优录娶保证质量、宁缺毋滥和按需招生”的方针，根据《西南财经大学攻读硕士学位研究生入学考试专业命题细则》及本学科特点制定本大纲。
本大纲在考核目标中，按照识记、领会、应用三个层次规定其应达到的能力要求。三个能力层次是递进等级关系，各能力层次的含义是：
识记：能知道有关的名词、概念、知识的意义，并能正确认知和表述。
领会：在识记的基础上，能全面地把握基本概念，基本方法，能掌握有关概念、方法的区别与联系，并内化成自己实际工作的能力。
应用：在识记和领会的基础上，能对问题进行正确的阐述和分析，能运用所学知识处理和解决实际问题，使体育学原理、职能及方法在体育工作中发挥重要的作用。
二、考试主要范围
第一篇运动训练学
第一章 竞技体育与运动训练
一 竞技体育概述
（一）竞技体育释义 （二）竞技体育的形成动因
（三）竞技体育的基本构成要素 （四）竞技体育的特点与社会价值
二 运动训练概述
（一） 运动训练释义 （二）现代运动训练的基本特点
三 运动训练学概述
（一） 运动训练学释义 （二） 运动训练学的理论体系
（三） 运动训练学研究的主要任务 （四） 运动训练学研究的主要内容
第二章 运动成绩与竞技能力
一 运动成绩及其决定因素
（一）运动成绩释义 （二）运动成绩的决定因素
二 运动员竞技能力及其构成
（一）竞技能力释义 （二）竞技能力的构成
（三）竞技能力与运动能力的异同 （四）竞技能力与训练水平的异同
三 运动员状态诊断与训练目标建立
（一）状态诊断与目标建立的重要意义 （二）起始状态与目标状态的完整体系
第三章 运动训练原则
一 运动训练基本原则概述
（一）训练规律与训练原则的概念 （二）运动训练的基本原则
二 竞技需要原则
（一）竞技需要原则的概念 （二）竞技需要原则的理论依据
（三）竞技需要原则的训练学要点
三 有效控制原则
（一）有效控制原则的概念 （二）有效控制原则的理论依据
（三）有效控制原则的训练学要点
四 周期安排原则
（一）周期安排原则的概念 （二）周期安排原则的理论依据
（三）周期安排原则的训练学要点
五 适宜负荷原则
（一）适宜负荷原则的概念 （二）适宜负荷原则的理论依据
（三）适宜负荷原则的训练学要点 （四）科学地处理负荷量与负荷强度的关系
（五）科学地根据项目的性质安排负荷
六 区别对待原则
（一）区别对待原则的含义 （二）区别对待原则的理论依据
（三）区别对待原则的训练学要点
七 适时恢复训练原则
（一）适时恢复训练原则释义 （二）适时恢复训练原则的科学基础
（三）贯彻适时恢复训练原则的训练学要点
第四章 运动训练方法与手段
一 运动训练方法与手段概述
（一）运动训练方法概述 （二）运动训练方法体系
（三）运动训练手段概述 （四）运动训练手段体系
二 运动训练的具体操作方法
（一）重复训练法 （二）间歇训练法
（三）持续训练法 （四）变换训练法
（五）循环训练法 （六）比赛训练法
三 运动训练常用手段
（一）周期性单一练习手段 （二）混合性多元练习手段
（三）固定组合练习手段 （四）变异组合练习手段
第五章 运动员体能及其训练
一 运动员体能训练概述
（一）体能训练释义 （二）运动员体能的构成
（三）体能训练的基本要求
二 力量素质及其训练
（一）力量素质释义 （二）最大力量的训练
（三）快速力量的训练 （四）爆发力的训练
（五）相对力量的训练 （六）力量耐力的训练
三 速度素质及其训练
（一）速度素质释义 （二）反应速度的评定与训练
（三）动作速度的评定与训练 （四）位移速度的评定与训练
四 耐力素质及其训练
（一）耐力素质释义 （二）有氧耐力的评定与训练
（三）糖酵解无氧代谢供能的无氧耐力的评定与训练
（四）耐力训练的方法与手段
第六章 运动员技术能力及其训练
一 运动技术与运动员技术能力概述
（一）运动技术释义 （二）动作要素与技术结构
二 技术训练常用的方法
（一）直观法与语言法 （二）完整法与分解法
（三）想象法与表象法 （四）减难法与加难法
三 技术训练的基本要求
（一）处理好基本技术与高难度技术的关系 （二）处理好特长与全面技术的关系
（三）处理好规范化与个体差异的关系 （四）处理好循序渐进与难点先行的关系
（五）抓好技术风格的培养
第七章 运动员的战术能力及其训练
一 竞技战术与运动员的战术能力
（一）竞技战术的定义 （二）竞技战术的构成
（三）运动员的战术能力
二 战术训练方法
（一）分解和完整战术训练方法 （二）程序训练法
（三）模拟训练法 （四）实战法
三 战术方案的制订
（一）战术方案的基本内容 （二）制订战术方案的注意事项
第八章 运动员心理能力与运动智能及其训练
一 运动员心理能力概述
（一）运动员心理能力释义 （二）运动员心理能力的重要作用
（三）运动员心理训练的类型
二 运动员心理能力训练的常用方法
（一）意念训练法 （二）诱导训练法
（三）模拟训练法
三 几种心理现象及其克服方法
（一）心理紧张的几种常用克服方法 （二）使用表象放松法和自我暗示放松法的关键
（三）心理胆怯的克服方法 （四）情绪消极的克服方法
（五）情绪激动的克服方法
四 运动智能概述
（一）运动智能释义及构成 （二）运动员智能训练的重要作用
（三）运动智能训练的基本方法
第九章 运动训练计划
一 运动训练计划概述
（一）运动训练计划释义 （二）制定运动训练计划的意义
（三）运动训练计划分类
二 多年训练计划
（一）全程性多年训练计划释义 （二）制定多年训练计划的必要性
（三）全程性多年训练计划的划分与不同阶段的主要任务和负荷特点
（四）全程性多年训练计划的年龄特征 （五）全程性多年训练计划的负荷特征
（六）基础训练阶段的多年训练计划
（七）专项提高阶段、最佳竞技阶段的多年训练计划
（八）竞技保持阶段的多年训练计划
三 年度训练计划
（一）年度训练中的周期安排 （二）大周期训练计划的基本构成模式
四 周训练计划
（一）基本训练周的计划和组织 （二）赛前训练周的计划与组织
（三）比赛周的计划与组织 （四）恢复周的计划与组织
五 课计划与组织
（一）训练课的种类 （二）不同类型训练课的特点
（三）不同任务训练课的要求 （四）训练课的结构
（五）训练课的负荷量度
第十章 运动队伍管理
一 运动队伍管理的主要任务与组织实施要求
（一）运动队管理的主要任务 （二）运动队管理工作中必须处理好的各种关系
二 教练员与运动员
（一）教练员 （二）运动员
本篇参考书目
1．田麦久主编