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封面
内容简介、编委
视频讲解教师简介
目录
模块一　教材精讲[视频讲解]
　第一部分　绪　论[视频讲解]
　　第一章　教育心理学及其研究[视频讲解]
　　　第一节　教育心理学的研究对象与应用
　　　第二节　教育心理学的发展概况
　　　第三节　教育心理学的研究方法
　第二部分　学生与教师心理[视频讲解]
　　第二章　学生心理[视频讲解]
　　　第一节　学生的认知发展
　　　第二节　学生的情感和个性发展
　　　第三节　学生的个体差异
　　第三章　教师心理[视频讲解]
　　　第一节　教师的角色与特征
　　　第二节　教师的专业品质
　　　第三节　师生互动
　　　第四节　教师的成长和培养
　　　第五节　教师职业倦怠
　第三部分　一般学习心理[视频讲解]
　　第四章　学习心理导论[视频讲解]
　　　第一节　学习及其分类
　　　第二节　学习与脑
　　　第三节　学习理论发展
　　第五章　行为学习理论[视频讲解]
　　　第一节　经典性条件作用理论
　　　第二节　联结主义理论
　　　第三节　操作性条件作用理论
　　　第四节　社会学习理论
　　第六章　认知学习理论[视频讲解]
　　　第一节　早期认知学习理论
　　　第二节　认知结构学习理论
　　　第三节　认知同化学习理论
　　　第四节　学习的信息加工论
　　第七章　建构主义与人本主义学习理论[视频讲解]
　　　第一节　建构主义思想渊源与基本观点
　　　第二节　个人建构主义理论
　　　第三节　社会建构主义理论
　　　第四节　人本主义学习理论
　　第八章　学习动机[视频讲解]
　　　第一节　学习动机概述
　　　第二节　学习动机理论
　　　第三节　学习动机的培养与激发
　第四部分　分类学习心理[视频讲解]
　　第九章　知识的学习[视频讲解]
　　　第一节　知识的分类与表征
　　　第二节　知识的理解
　　　第三节　错误概念的转变
　　　第四节　知识学习与迁移
　　第十章　技能的学习[视频讲解]
　　　第一节　技能的概述
　　　第二节　动作技能
　　　第三节　心智技能
　　第十一章　问题解决的学习与创造性[视频讲解]
　　　第一节　问题与问题解决
　　　第二节　问题解决的过程
　　　第三节　问题解决的训练
　　　第四节　创造性思维
　　第十二章　学习策略[视频讲解]
　　　第一节　学习策略概述
　　　第二节　认知策略
　　　第三节　元认知策略与资源管理策略
　　　第四节　学习策略的促进
　　第十三章　品德的形成[视频讲解]
　　　第一节　品德心理概述
　　　第二节　道德发展的理论
　　　第三节　品德的形成与培养
　　　第四节　学生不良行为的矫正
　第五部分　教学心理[视频讲解]
　　第十四章　教学设计[视频讲解]
　　　第一节　设置教学目标
　　　第二节　选择教学模式
　　　第三节　设置教学环境
　　第十五章　课堂管理[视频讲解]
　　　第一节　课堂管理概述
　　　第二节　课堂管理过程
　　　第三节　处理严重的问题行为
　　第十六章　学习评定[视频讲解]
　　　第一节　学习评定概述
　　　第二节　标准化测验
　　　第三节　教师自编测验
　　　第四节　真实性评定
　　复习课[视频讲解]
模块二　考研真题[视频讲解]
　2014年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合（代码311）真题及详解
　2013年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合（代码311）真题及详解
　2012年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合（代码311）真题及详解[视频讲解]
　2011年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合（代码311）真题及详解[视频讲解]
　2010年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合（代码311）真题及详解[视频讲解]
　2009年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合（代码311）真题及详解[视频讲解]
　2008年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合（代码311）真题及详解[视频讲解]
　2007年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合（代码311）真题及详解[视频讲解]

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