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2014年陕西师范大学在职教育硕士研究生招生简章_陕西师范大学
一、培养目标
教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次专门人才。教育硕士与现行的教育学硕士在学位上处于同一层次，但规格不同，各有侧重。该学位获得者应具有良好的职业道德，既要懂得现代教育理论和学科教学或教育管理的理论和方法，具有运用所学理论和方法解决学科教学或教育管理实践中存在的实际问题的能力，又要在本科已有基础上进一步提高专业知识，并能比较熟练地阅读本专业的外文资料。二、报考条件 2011年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书）的在职普通中学、小学、幼儿园和其它中等学校的文化基础课专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员。
三、招生专业（方向）、考试方式及科目（详见下表） 1、2014年我校在以下19个专业（方向）共招生200名。
|
序号 |
招生专业（方向） |
国家统一考试科目 |
|
1 |
教育管理 |
英语、教育学和心理学综合 |
|
2 |
学前教育 |
英语、教育学和心理学综合 |
|
3 |
小学教育 |
英语、教育学和心理学综合 |
|
4 |
特殊教育 |
英语、教育学和心理学综合 |
|
5 |
现代教育技术（只对中、小学从事信息技术课程教学的教师开设） |
英语、教育学和心理学综合 |
|
6 |
心理健康教育 |
英语、教育学和心理学综合 |
|
7 |
科学与技术教育 |
英语、教育学和心理学综合 |
|
8 |
学科教学（化学） |
英语、教育学和心理学综合 |
|
9 |
学科教学（思政） |
英语、教育学和心理学综合 |
|
10 |
学科教学（语文） |
英语、教育学和心理学综合 |
|
11 |
学科教学（英语） |
英二、教育学和心理学综合 |
|
12 |
学科教学（历史） |
英语、教育学和心理学综合 |
|
13 |
学科教学（数学） |
英语、教育学和心理学综合 |
|
14 |
学科教学（物理） |
英语、教育学和心理学综合 |
|
15 |
学科教学（生物） |
英语、教育学和心理学综合 |
|
16 |
学科教学（地理） |
英语、教育学和心理学综合 |
|
17 |
学科教学（音乐） |
英语、教育学和心理学综合 |
|
18 |
学科教学（体育） |
英语、教育学和心理学综合 |
|
19 |
学科教学（美术） |
英语、教育学和心理学综合 |
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本文标题：2014年陕西师范大学在职教育硕士研究生招生简章_陕西师范大学
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