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齐齐哈尔工程学院特色专业介绍_护理学_专业课程介绍_专业排名_就业方向
齐齐哈尔工程学院特色专业介绍_护理学_专业课程介绍_专业排名_就业方向根据《中国护理事业发展规划纲要(2011-2015年)》，到2015年，全国注册护士总数达到286万，每千人口注册护士数为2.07，全国执业(助理)医师与注册护士比达到1:1-1:1.2；到2015年，全国护士队伍中，大专以上学历护士应当不低于60%。而2010年，每千人口护士数为1.52，医院的医护比为1:1.16，三级医院医护比达到1:1.36，二级医院达到1:1.13，距离《中国护理事业发展规划纲要(2011-2015年)》提出的医护比还有很大的人才需求空间，白衣天使将成为未来社会发展的紧俏人才。齐齐哈尔工程学院2012年规划设立护理学专业，依托学院附属建华医院、家政教学中心开展教学，护理学也是学院重点建设的专业之一。一、专业发展前景随着人民群众生活水平不断提高，基本医疗保障制度逐步完善，以及人民群众对生命质量、健康水平和医疗保健的更高关注，护理服务体系需要进一步完善，从而适应卫生事业的发展和人民群众的健康服务需求。教育部、卫生部等六部委联合召开的“制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”新闻发布会称，我国护理人力资源短缺明显，远远不能满足人们健康保健的需要，今后将加大护士的培养，预期到2015年，我国的医护比达到1:1以上。每年需要培养各层次护士15万人。当今国际医疗市场对护理人员需求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才。国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。二、课程设置护理学专业开设的基础课程有：护患沟通、护理学导论、人体解剖学、护理学基础、病理学、药理学等；专业课程设置有：健康评估、内科护理学、外科护理学、护理心理学、护理管理学、老年护理学、社区护理学、急救护理学、康复护理学、妇科护理学、儿科护理学等。三、专业核心能力护理学专业的核心能力为：健康评估能力；内科护理能力；外科护理能力；妇科护理能力；儿科护理能力；急危重病人护理能力；社区护理管理能力等。这几种能力内涵描述如下：1.健康评估能力。主要包括健康评估方法、常见症状评估、身体评估、心理评估、社会评估、心电图检查、影像检查、实验室检查和护理诊断与护理病历书写等基本技能。2.内科护理能力。主要包括内科多发病、病因与发病机制、临床表现，熟悉疾病的实验室及器械检查，治疗及诊断要点，能够对内科病人实施整体护理，并对内科急症协助医师进行抢救和处理的能力。3.外科护理能力。主要包括外科常见病、多发病的病情观察、护理诊断和身心整体护理能力，以及对危急病人具有应急处理和配合抢救的能力，能独立地从事临床护理工作和护理管理工作的技能。4.妇产科护理能力。主要包括妇产科常用护理技术和诊疗手术病人的护理技术，以及在临床实践中正确运用护理程序的科学方法管理病人的技能。5.儿科护理能力。主要包括小儿营养与喂养、儿童保健与疾病预防、住院患儿的护理、小儿常用护理技术、新生儿及患病新生儿的护理、儿童多发病护理和小儿急症的护理等技能。6.急危重病人护理能力。主要包括急危重症患者急救基本技能，具体包括迅速判断病情，快速做出反应，准确预见可发生的危急情况，为急危重症患者提供及时、有效的救治措施等方面的技能。7.社区护理管理能力。主要包括针对社区常见疾病的护理及疾病的预防能力。具体包括人际交往、沟通能力、综合护理能力、独立判断和解决问题的能力、预见能力、组织管理能力、调研科研能力、自我防护能力等。四、就业方向1、护理学方向就业方向：从事临床护理、社区护理、护理管理及护理教学与科研工作。2、社区护理方向就业方向：在各级医疗卫生机构、社区和养老机构中从事护理工作及护理管理工作。
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齐齐哈尔工程学院特色专业介绍_英语_专业课程介绍_专业排名_就业方向
齐齐哈尔工程学院特色专业介绍_英语_专业课程介绍_专业排名_就业方向改革开放30年来，我国实现了从封闭半封闭经济到全方位开放的伟大历史转折，对外贸易取得了辉煌的成就。对外贸易领域从货物到服务不断拓展，规模从小到大不断扩大，质量从低到高不断提升。这预示着外贸行业将有一个更加广阔的发展空间，对外贸易的大发展必将需要更多精通外语又具备相应商务技能的应用型人才。英语专业是齐齐哈尔工程学院首届本科招生专业。前身为商务英语专业，该专业始设于2002年，2004年被列入学院重点专业，2009年被评为院级精品专业。英语专业现有专任教师15人，其中教授3人，副教授3人，讲师3人，助教6人；有硕士研究生学历者6人；专职外教1人，教师队伍的职称、学历等结构合理，形成了有良好发展前景的教学团队。一、专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高，具有创新精神，掌握英语听说读写译、商务贸易基本理论、基本知识和基本技能，具备英语和国际商务知识及应用能力，能够从事外资企业、涉外企事业单位等有关部门的国际贸易、商务谈判、翻译、外贸培训和经营管理工作的应用型高级专门人才。二、就业方向及岗位在涉外企事业单位、三资企业、经贸公司、涉外旅游、教育等部门的国际贸易、商务谈判、翻译、外贸培训、英语教育和经营管理工作的应用型高级专门人才。三、专业核心能力具备英语运用和国际商务的基本理论知识，掌握英语听说读写译、商务贸易基本知识、基本理论和基本技能，具有英语听、说、读、写、译的基本能力，具有国际商务、国际交流、商务谈判、翻译的素质。四、主干课程基础英语、高级英语、英语语音、英语语法、英语听力、英语口语、英语写作、语言学概论、英美文学选读、英语国家概况、翻译理论及实践、英语口译、语言学概论、旅游英语、国际贸易、企业管理等。五、资格证书英语专业四级证书、英语专业八级证书、单证员证书、报关员证书、跟单员证书、商务英语翻译证、剑桥商务英语证、导游证等。六、实习、实训条件1、校内实践教学条件英语本科专业实验实训室5个，其中，语音实验室4个，经济管理实训室1个，设备总值达104.2万元。语音室共有座位数232个，设有DV0800数字语言学习系统，可为本科专业提供听力、阅读、口语、翻译、写作、语音等实习实训，该系统除了可以满足正常的语言教学需要，还可以实现音视频数字化传输、同时具有浏览校园网、因特网的功能，是学校外语现代化、网络化教学基地。学生可通过网络进行自主学习，进行VOD、AOD点播、自测、考试、下载课件等操作。教师也可在网络上备课、办公、布置作业、并可分别对学生进行单独指导与交流；经济管理实训室安装了成都波特尔国际贸易实验室专用教学软件、远景外贸单证教学软件、奥派电子商务软件等，可为英语本科专业提供进出口业务基本流程操作、外贸制单、审核校对、打印单证、商务谈判及签定合同、办公文员岗位模拟等实验实训。2、校外实践教学条件自2006年开始，外语系陆续在珠江三角洲、长江三角洲等地区与20多家外向型企业建立了校企合作关系，可为英语本科专业学生实习实训提供真实的工作环境，并将成为本专业学生的就业基地，使在校生在商务及英语环境下累计实习不少于一年。同时，学院已经与比利时鲁汶工程大学和加拿大社区学院建立了友好合作关系，采用“2+2”模式联合培养，学生毕业后可获得双方院校的学士学位。七、毕业规定本专业要求学生必须修满规定学分的必修课、选修课及所有实践环节，成绩合格，且毕业设计(论文)通过答辩，获得总学分198.5学分(综合教育学分至少10学分)，方可毕业，同时授予文学学士学位。
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齐齐哈尔工程学院特色专业介绍_物流管理_专业课程介绍_专业排名_就业方向
齐齐哈尔工程学院特色专业介绍_物流管理_专业课程介绍_专业排名_就业方向 随着现代科技的迅速发展、全球经济一体化的趋势加强，物流在国民经济中的地位不断提升。继传统的以原材料及能源为核心的第一利润源泉、劳动力为核心的第二利润源泉之后,企业发现有效地利用物流技术和现代物流管理，能明显的降低成本，因而物流被称为“第三利润源泉”。伴随着我国经济的高速发展，物流产业也不断发展壮大，对物流人才的需求也日益强劲。 培养目标：面向第三方物流服务企业和工商企业内的物流部门，培养掌握现代物流经营管理基础理论，从事物流仓储、运输、配送、调度、信息管理、客户服务具体工作，具备较快适应物流第一线岗位需要的实际工作能力的应用性、一、物流专业就业前景随着我国物流业的快速发展，我国物流专业人才十分匮乏已经成为制约我国物流发展的瓶颈。近几年，虽然全国普通高校开设物流专业的已增至100多家，但仍远远不能满足市场需求、企业需求。据有关方面调查物流专业人才已列为我国12类紧缺人才之一。目前毕业的物流管理专业的学生，已经成为市场抢手人才，同时，我国物流正在和国际物流融为一体，熟悉国际物流运作的人才更显不足。在目前的国内物流行业内，人才需求分布情况是：负责仓储和货物流通的是最基础的职位，这部分从业者比较多，但几乎都不是物流专业人才，他们的年收入在1万至2万元；负责业务和管理的经理是中级的职位，这部分人大多也不是物流专业人才都是有一定经验的从业人员，他们的年收入在3万至5万元；出色的高级经理和总监是最缺乏的，他们的年收入在几十万元以上。二、物流专业课程设置齐齐哈尔工程学院管理系2003年规划设立物流管理专业，2004年报批招生，首批学生102人，至今招生7届，培养学生近500人。虽然成立时间较晚，但我院十分重视物流管理专业的建设，制定了物流人才培养方案。开设的基础课程有：管理学、市场营销等；专业课程设置有：现代物流基础、仓储管理实务、运输管理实务、配送管理实务、物流信息技术、国际贸易实务、供应链管理、物流成本控制、客户服务实务等；另外还开设了物流软件操作实训、办公软件强化操作实训、物流管理综合实训等实训课程。学院投资30余万元建立了第三方物流（3PLs）实验室，可以仿真模拟物流企业内部的运输管理、仓储管理、配送管理、调度管理等等运作，极大缩小了理论课程和实践应用的距离。在我院创新设置的实践学期——“第三学期”（每年的6—8月）中，物流专业教师积极联系，建立了包括大连天地华宇物流公司、山东佳怡物流、哈尔滨德邦物流、中国外运齐齐哈尔分公司等在内的50余个实习实训基地，通过安置学生在真实的职业环境中和真实的工作岗位上实习，大大提高了他们的职业技能和职业素养，为他们的顺利就业打下了良好的基础。师生创业团队——洋毅物流创业团队作为系内重点培养的创业团队，在校内外开展了快递、包裹邮寄等多项物流业务，达到了服务社会、锻炼自我、创造效益的目的。三、物流专业的核心能力及就业方向（一）专业核心能力我院物流管理专业毕业生经过三年学习后，主要可以掌握以下几大方面操作技能：1、仓储管理能力能够熟练应用仓储软件进行库存查询与控制、物流跟踪查询与控制、生产计划查询与控制；能够熟练掌握仓储工作流程知识、生产计划查询知识、仓储相关质量体系知识；具备突发事件的解决与控制能力等。2、运输调度能力能够熟练的编排运输计划，并协调督促有关部门安排实施运输计划；能够对运力、道路、装卸能力、客货流的变化提出运输线路开辟、延伸和增减的建议；能够记录、保管、整理和分析有关业务资料，制定优化运输和优化调度的方案。3、配送管理能力能够对配送中心进行选址和布局；掌握配送分拣的方法；能够合理的对货物进行配装，能偶选择合理的配送路线。4、供应链管理能力能够对供应链进行设计并整合，使供应链上的合作企业达到共赢的状态，库存最低，成本最小。5、物流信息处理能力能够对收集到的信息进行筛选、分类、加工及储存等活动，加工出企业有用的信息。6、客户服务能力等能够为客户提供咨询和售后服务等。（二）物流专业就业方向通过三年的培养，我们的物流专业毕业生主要可以从事以下岗位：1、物流企业内部的运输调度业务；2、快递企业内部的物流信息处理、客户服务业务；3、货运代理公司内部的跟单业务，报关、报检业务；4、商超企业内部的采购、仓库管理业务；5、电子商务、工业制造、商业流通等企业内的物流业务操作。现有毕业生广泛分布在华宇物流、宅急送、中通快递、申通快递、德邦物流等国内知名物流公司，他们以扎实的专业技能、踏实的工作态度得到用人单位的好评。作为我国12类紧缺人才之一，物流人才已被很多企业视为招聘的重点。特别是随着我们国家经济的快速发展，物流人才将有更加广阔的用武之地和发展空间。可以说，选择物流专业就是选择了一个朝阳行业，就是选择了一个美好的前途！职业型高级人才。毕业后学生可具有物流管理基本能力、物流成本计算能力、客户服务基本能力、供应链管理能力、物流信息处理能力等。 就业方向：可到物流专业公司、货物集散中心和物流基地，电子商务、工业制造、商业流通等企业的物流管理部门工作。 主要课程：管理学基础、市场营销、现代物流基础、企业物流管理、客户关系管理、仓储与配送管理、物流信息系统、会计学基础、国际贸易实务、物流软件操作实训、供应链管理等。
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齐齐哈尔工程学院特色专业介绍_食品营养与检测_专业课程介绍_专业排名_就业方向
齐齐哈尔工程学院特色专业介绍_食品营养与检测_专业课程介绍_专业排名_就业方向一、专业前景随着人民生活水平的不断提高和工作节奏的加快，处于亚健康状态的人越来越多，有些人生活中经常感觉身体不适，但去医院检查却无病，其实就有可能处在亚健康状态。若这一部分人能够调节自己的饮食和心态，多注重营养与保健，就会转变为健康人群；若没意识到，而任其发展，很有可能就转变为病态人群。公共营养师是从事营养指导、营养与食品安全知识传播，促进社会公众健康工作的专业人员。欧美、日本等发达国家在半个多世纪以前就意识到，“科学的营养搭配、均衡的膳食可以改变一个人、一个家庭乃至一个民族的前途”。在我国，2006年《国民营养条例》出台，所有幼儿园和学校，社区和超过百人以上的餐厅都必须配备营养师，300人以上的需配备营养管理师。所以公共营养保健职业在我国的发展前景相当广阔。近几年食品安全事件时有发生，从安徽阜阳的大头娃娃到辣椒油的苏丹红事件，从禽流感到三鹿奶粉的三聚氰胺事件，无疑给国家经济财产及人们的身体健康造成重大的损失，也影响了中国在世界的形象，从而食品安全质量问题很被国家和人们重视。我国于2009年6月1日正式开始实施《食品安全法》，取消了食品免检制度，强制施行了食品安全市场准入制度，这个制度就明确要求：每个企业至少有一名持证上岗的专业检测技术人员，并且，各质监部门加大了食品安全的监察和宣传力度。可见食品检测人员具有广阔的市场需求。现代食品工业发展的这些新趋势和新特征，对食品专业人才的专业知识、专业技能提出了新的要求。需要能将食品科学与工程的理论和技术应用于食品生产、食品检验、质量管理及营养保健指导中的高技能“复合型”人才。这就为我们食品营养与检测专业的学生提供了更加广阔的发展平台。二、课程设置主要课程：食品化学、食品微生物、食品分析与检验、食品营养学、食品安全与质量控制、食品发酵技术、食品添加剂、食品工艺学等。三、专业核心能力1、掌握各种食物所含营养素种类及功能，对各人群进行膳食指导和评估，具有测定评价分析不同地区不同人群膳食结构及特点的能力。具有社区营养管理和干预的能力，根据不同人群特点，进行合理科学配餐。2、会检验食品的理化指标、微生物指标、感官指标，会说出食品检验的原理；能使用和维护常用的分析设备；能正确处理食品分析与检测的数据，会写出规范的检验报告。3、会设计与计算食品的配方，初步具有食品开发能力，能进行新技术的推广应用；能操作与维护常见的食品加工所用设备；会生产常见的、典型的食品产品。4、能胜任企业质量管理体系的工作，能进行企业内部管理评审，查漏，监督，以及提出整改方案。四、就业方向1、可在大中型餐饮业、宾馆和学校企事业单位从事食品营养、咨询指导。2、可在食品生产企业从事生产加工、产品设计、成品检验、品质管理和产品质量安全控制等工作。3、可进入工商行政管理、海关、进出口商品检验检疫局等事业单位从事食品质量、食品卫生的监督管理和检验工作。4、可在食品生产企业、保健品生产企业从事产品的营销工作。
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齐齐哈尔工程学院特色专业介绍_社会工作_专业课程介绍_专业排名_就业方向
齐齐哈尔工程学院特色专业介绍_社会工作_专业课程介绍_专业排名_就业方向一、社会工作专业发展前景党在十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，提出了推进社会工作发展的迫切任务。构建社会主义和谐社会，离不开社会工作人才的有力支撑。在发达国家，社会工作已有上百年历史，社会工作者不仅数量庞大，而且普遍受过良好的专业教育。当前，我国已进入改革发展的关键时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。这种空前的社会变革，给我国经济社会发展注入巨大活力，但也由此带来一些新的问题，各种社会矛盾集中凸显，社会问题大量涌现，迫切需要大量社会工作人员协助党和政府做好化解矛盾、解决问题的工作。因此，建设一支专业化水平较高的社会工作人才队伍，以加强社会管理，改进社会服务已成为当务之急。社会工作主要存在于社会服务领域，涉及社区家庭、福利保障、公共卫生、学校教育、司法矫治、就业服务和企业单位等七大主要领域。具体而言，社区家庭包括社区建设、家庭生活服务、青少年事务、妇女权益代表与维护等社会工作服务领域；福利保障包括社会福利、社会救助、收养服务、优抚安置、慈善事业、减灾救灾等社会工作服务领域；公共卫生包括医疗卫生、预防保健、计划生育等社会工作服务领域；学校教育包括学校教育、辅导学生等社会工作服务领域；司法矫治包括监狱管理、戒毒、青少年管教等社会工作服务领域；就业服务包括职业中介等社会工作服务领域；企业单位包括职工权益维护等社会工作服务领域。社会工作服务人才需求量大、专业要求高，需要有不同类型的专业社会工作服务人才，运用专业的特长和职业技能有针对性地开展社会工作服务。专家预计，在未来十年内，公民将慢慢形成社工意识，而政府也将随之出台配套政策。社会工作，这个新兴的职业将会有很好的发展前景。根据劳动与社会保障部门的统计，全国30余万工作人员中三分之一学历在大专以下。由此可见，社会结构的变革导致了社会工作专业人才的巨大缺口，社会工作专业毕业生就业前景广阔。齐齐哈尔工程学院于2011年开始筹建社会工作专业，2013年首次招生，是学院重点建设的专业之一。为了支持社会工作专业发展，学院斥资3000余万元同步建成了建筑面积18850平方米的家政教学中心，该中心内设案例分析室、老年护理实训室、心理咨询室和百草家园老年公寓，是社会工作专业理想的校内实训基地。此外，社会工作专业已与齐齐哈尔市民政局、妇联、老龄委、社区等机构达成合作意向，为专业学生搭建专业实践的平台。三、专业核心能力及就业方向专业培养规格：社会工作专业培养的学生，具有较全面的社会学和社会工作理论知识，有较高政治觉悟、较熟练的社会工作及社会调查技能，较强的实际操作能力、组织能力、人际交往能力和语言表达能力，具有爱心和助人自助精神。学生毕业后可以在民政部门、妇联以及社区、社会团体、企业等相关机构，从事社会工作服务与咨询、社会工作管理及调查分析等工作。社会工作专业学生通过在校的学习和实践，主要具备以下知识、能力和素质：1、掌握社会工作的各种技能和方法，善于运用社工理论、方法和知识帮助困难群体走出困境，从事正常生活并获得发展；2、掌握社会调查方法和技能及社会统计方法；3、了解党和政府的重大方针、政策、法律和法规，有通过社会工作实践和社会工作研究影响社会政策的价值取向的基本能力；4、具有初步的科学研究能力，善于了解国情，善于分析各种社会现象和问题，具有较强的论文写作和语言表达能力；5、从事社会工作的管理、组织、策划能力；6、具备社会问题诊断能力，运用个案工作、小组工作、社区工作等专业方法提供服务的能力。就业岗位：区(县)、街(乡镇)的民政、妇联等部门的社会工作管理和服务岗位；社会福利机构、社会救助机构的社会工作管理和服务岗位；学校、社区、企业的社会工作管理和服务岗位。职业资格证书：学生在校期间可以选择考取助理社会工作师、助理人力资源管理师和育婴师等职业资格证。二、专业课程设置主干课程：社会学概论、社会工作概论、管理理论与实务、人类行为与社会环境、社会心理学、社会调查原理与方法、个案工作、管理沟通、社会保障学、社会救济与社会福利、社区工作、社区建设理论与实务、小组工作、社会工作实务和社会工作公文写作。总之，选择了社会工作专业，就是选择了一个广阔的就业前景和光明前途。
