物流管理物流管理(LogisticsManagement)是指在社会在生产过程中,根据物质资料实体流动的规律,应用管理的基本原理和科学方法,对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督,使各项物流活动实现最佳的协调与配合,以降低物流成本,提高物流效率和经济效益。现代物流管理是建立在系统论、信息论和控制论的基础上的。物流管理专业物流管理专业学生主要学习经济、会计、贸易、管理、法律、信息资源管理、计算机等方面的基本理论和专门知识,培养具有一定的物流规划与设计、物流管理、物流业运作等能力,能在经济管理部门、贸易公司、物流企业从事政策制定,物流业运作管理应用型、复合型、国际化的物流管理人才。物流管理专业课程设置物流管理专业主干课程物流概论、物流规划与设计、采购与供应管理、采购项目管理、运输管理、仓储管理、配送管理、国际物流学、国际贸易理论与实务、采购过程演练、运输实务、仓储管理实务、物流配送中心设计、国际物流实务、成功学、创新学、素质拓展训练等。物流管理专业就业前景通信业物流管理:需求旺盛,营销人员比重继续上升 汽车业物流管理:人才全面紧缺石油业物流管理:专业人力资源匮乏市场营销类物流、物流类物流、房地产建筑专业类物流、咨询类物流、项目管理类物流、生产管理类物流、电子工程师类物流、质量管理工程师类物流、设计类物流、IT软件研发测试类等是人才市场10大需求旺点。物流类人才主要是物流管理、国际物流销售类的专业人才;房地产建筑类以各类规划设计工程师、建筑师为主;咨询类人才包括各类咨询顾问、咨询师等;项目管理类以项目经理、项目专员为主;生产管理类主要是各类管理人才;电子工程师类主要包括设计工程师、机电工程师、研发工程师等;质量管理类以QA、QA专业人员和质量管理岗位为主;IT软件研发测试类主要是软件研发工程师、测试工程师等。法律、行政:明显“供过于求”物流管理专业就业方向:1、第三方物流企业的业务人员2、从事物流业务处理的客户服务人员3、从事物流业务处理中的制单、审单等工作的表单作业人员4、现代物流企业中进行商品配送、运输调度的计划调度人员5、从事商品资料、配送客户资料等工作的档案管理人员6、从事商品流通加工管理与操作的管理人员7、从事进货、理货、发货等工作的管理人员8、从事储位、库存管理工作的管理人员9、现代物流企业的报关员10、电子数据交换系统的操作人员资料来源
物流管理是学什么的作为一个大学讲师,虽然我负责的不是物流管理专业的教学,但我却收到了很多同学的咨询——物流管理专业具体都是负责些什么样的工作?物流管理主要该学习掌握些什么?物流方面的利润大吗?物流管理专业的学生就业后薪酬待遇高不高?本人在海运公司工作一年有余,现在来回答大家的问题——物流管理是什么专业呢?所谓物流,就是物质资料从供给者到需求者的物理运动。它包括运输、储存、搬运、分拣、包装、加工等多个环节。该专业开设主要课程有:物流概论、市场营销、经济地理、国际贸易概论、管理学原理、商务英语、运输组织技术、仓库课程。随着社会、经济、技术的高速发展,各种基础设施的不断完善,全球经济一体化趋势和市场竞争程度日益增加,对物流提出了更高的要求,赋予了新的内涵。现代物流指的是将信息、运输、仓储、库存、装卸搬运以及包装等物流活动综合起来的一种新型的集成式管理,即在传统物流的基础上,引入高科技手段,运用计算机进行信息联网,并对物流信息进行科学管理,从而使物流速度加快,准确率提高,库存减少,成本降低,提高质量,为顾客提供最好的服务。现在世界做专业物流比较著名的公司有:美国联合包裹(UPS)荷兰邮政(TNT)德国邮政(DHL)美国联(FEDEX)为什么现代物流业的前景看好呢?据中国物流与采购联合会统计,全国已有30多个省与城市作出了物流业发展规划并出台了必要的产业政策,国家发改委正在编写中国物流业发展大纲,并提出了物流业发展的产业政策初步意见。 如果你们还不知道物流管理是什么专业的话,我再给大家一个比较易懂的说法:它是管理运输、货物确认等方面的工作的一个专业,在要求仔细认真的同时,也要求数学运算能力好,对数字要很敏感,而且在工作的过程中一定要谨慎、负责。只有这样,才能顺利的完成领导交给你的工作。(来源博客)
长城证券于1995年成立,是一家资质齐全、业务覆盖全国的老牌的综合类证券公司。现根据公司业务发展的需要,长城证券资产管理部公开招聘国际金融市场研究员及银行业、非银行金融(证券和保险)、有色金属、地产、汽车、电力、煤炭、化工、医药、交通运输、家电、纺织、机械、建筑建材、农业与食品饮料等行业实习生(各3-5人)。任职要求:(1)重点院校全日制硕士研究生及以上学历;(2)财经、数理及行业研究相关的专业;有较强的研究功底和口头表达能力;(3)有行业工作经验者优先,有证券公司、基金公司或商业银行相关研究经历者优先;(4)吃苦耐劳,有较强的创新精神。(5)实习生实习期满合格可转为正式聘用。工作地点:深圳、北京有意应聘者请将自荐材料(含个人简历、照片、研究成果等)以附件形式投递至公司部门招聘邮箱(fyao@cgws.com),邮件和自荐材料附件请注明应聘岗位。投递简历截止日期:2013-05-01联系人:傅尧长城证券有限责任公司2013年02月19日
物流管理这个专业怎么样物流管理就业方向 随着中国社会主义市场经济体系建立、世界经济一体化进程的加快和科学技术的飞速发展,物流产业作为国民经济中的一个新兴的产业部门,将成为本世纪重要产业和国民经济新的增长点。目前,从中央到地方以及许多市场意识敏锐的企业,已把物流作为提高市场竞争力和提升企业核心竞争力的重要手段,把现代物流理念、先进的物流技术和现代物流模式引入国家、地方经济建设和企业经营和管理之中。但是我国的物流教育仍十分滞后,造成了现代物流综合性人才、企业尤其是流通企业改造传统物流与加强物流管理、城市规划物流系统运筹、第三方物流企业的运作技术操作等现代物流人才严重匮乏,阻碍了经济的发展和经济效益的提高。物流管理就业前景 作为物流管理专业的毕业生可在物流企业、港口、海关、货运公司、商贸企业等就业,就业前景良好。今后一段时期,除储存、运输、配送、货运代理等领域的物流人才紧缺外,相关的系统化管理人才、懂得进出口贸易业务的专业操作人才、电子商务物流人才、掌握商品配送和资金周转以及成本核算等相关知识和操作方法的国际性物流高级人才将更吃香。物流专业人才已被列为我国12类紧缺人才之一,缺口达60余万。据了解,目前最为抢手的物流人才,是那些掌握现代经济贸易、运输与物流理论和技能,且具有扎实英语能力的国际贸易运输及物流经营型人才,他们的年薪最高可达100万元。
又到了一年一度的毕业季,毕业生们都开始找工作,那么毕业生求职信怎么写呢?下面以物流管理专业为例给大家介绍一下求职信的写法。尊敬的领导:你好!本人XXX,男,是XX学校经济与管理系的学生,所学专业是物流管理,将于的20XX年X月毕业。今天我慎重递上求职信,应聘贵公司的XX职位。在校期间,我认真学好本专业的同时扩大自己的知识面,熟练掌握物流和会计两个专业的知识,系统的掌握了现代物流管理、国际物流实务、物流管理信息系统、供应链管理、物流企业仓储与实务、采购与配送实务,会计基础、财务会计。同时获得物流师证书、会计从业资格证书和全国计算机二级vfp证书,熟练掌握word、excel,有较强的电脑操作能力。除此之外,五一节假日于三明苏宁电器物流部门实习,担任理货员,熟悉物流实际业务操作流程,初步了解sap软件;组织青年志愿者参加第四届海峡西岸林业博览会。在校内,我积极参加学生会,担任副班长尽责班级管理,起带头作用,组织好每一次活动;从中获得心得:接手每一件事情,要勤勤恳恳的做,不能马虎,同时做事要有创新精神,敢于拼搏!我经过查阅与了解,关注贵公司的招聘信息后,以我本人的专业和知识面,我很有信心可以胜任贵公司的**职位。恳请贵单位领导对我诚恳的求职举动给与充分理解和支持。相信我会用我实际行动来证明我的诺言!此致敬礼!
内容简介在面对问题的时候,商业人士一般是先搜集、分析信息再做决策。这样做的结果往往是花费了大量的时间,却拿不出解决策略。其实,舍弃信息比搜集信息更重要,因此,正确的做法是先构建假说,在向前推进工作的同时,对假说加以验证,然后探索解决策略。 从本质上说,未来是不确定的,无论多大规模的企业,都需要应对未来的一切变化。因此,对任何企业的管理者来说,掌握假说思考方法都是至关重要的。目录:绪论什么是假说思考第1章首先要有假说1为什么需要假说思考2假说思考——为领导者的预见力和决断力提供支持3舍弃信息比搜集信息更重要4假说思考——使人开始能够描绘整体框架第2章运用假说1带着假说发现并解决问题2重复假说、验证流程3看清问题的整体框架4使人行动起来所必备的大局观第3章构建假说1咨询顾问想出假说的瞬间2根据分析结果构建假说3根据访谈构建假说[hide][/hide]
物流管理系毕业生求职信关于物流管理系毕业生求职信相信很多都会不知道怎么写吧!要怎么才能做到有礼貌啊?有怎样才能让老板知道“我”有什么才能啊!要怎么才能写的有吸引力啦?嘛!其实我也不知道,不过这里给各位一个范文,大家可以参考一下。尊敬的领导:您好!我xxx大学物流管理专业的一名应届毕业生。近期获知贵公司正在招聘人才,我自信能胜任这一职位,所以特意写了这封信。感谢您能在百忙中翻阅我的求职信。经过四年物流专业的学习,在师友的严格教益及个人的努力下,我具备了扎实的专业基础知识,系统地掌握了《管理学基础》、《统计学基础》、《经济学基础》、《基础会计》、《货物学》、《供应链管理物流信息技术》等有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公软件。我熟练掌握与现代物流相关的知识。并于××年国家物流师职业资格证书。四年的大学校园和社会实践生活使我不断地挑战自我、开拓创新,为实现自身价值打下了坚实的基础。在校期间得到了老师和同学们的一致肯定。作为一名物流管理专业应届毕业生,我期望从一线职位做起,把所学到的专业知识,与实际工作情况相结合,快速积累最基础的工作经验,所以工作初期阶段,本人期望从事物流实际操作。本人在校成绩最好的是物流市场营销,这是由于本人的爱好所决定的,物流管理与市场营销都是我最喜欢的专业,所以我期望从事二者的结合体----物流市场营销。在大学期间,我参加过多次社会实践活动,并曾在多家公司做过兼职工作。正因为此,使我积累了丰富的实践经验,而且更加注重团队合作精神和集体观念,更加明确了我的人生目标。我坚信,生活需要自己来勾画,不一样的方式就有不一样的人生。未来的事业更要靠自己去探索和拼搏。请您相信我对工作认真负责的态度,如果能得到您的欣赏,我将会用实际行动来回报您的信任。谢谢。我很期望能进入贵公司,并为公司的发展贡献自己的一份力量。祝您工作顺利。身体健康。此致敬礼!求职人:×××××年××月
物流管理前沿理论文献(2010年)阳民教参系列(下)(第二部分,共8篇文章)11.Buyerperceptionsofsupplydisruptionrisk:AbehavioralviewandempiricalassessmentJournalofOperationsManagement,Volume28,Issue1,January2010,Pages34-46ScottC.Ellis,RaymondM.Henry,JeffShockleyAbstractAssupplychainsbecomemorecomplex,firmsfaceincreasingrisksofsupplydisruptions.Theprocessthroughwhichbuyersmakedecisionsinthefaceoftheserisks,however,hasnotbeenexplored.Despiteresearchhighlightingtheimportanceofbehavioralapproachestorisk,thereislimitedresearchthatappliestheseviewsofriskinthesupplychainliterature.Thispaperaddressesthisgapbydrawingonbehavioralrisktheorytoinvestigatethecausalrelationshipsamongstsituation,representationsofrisk,anddecision-makingwithinthepurchasingdomain.Weoperationalizeandexploretherelationshipbetweenthreerepresentationsofsupplydisruptionrisk:magnitudeofsupplydisruption,probabilityofsupplydisruption,andoverallsupplydisruptionrisk.Additionally,wedrawonexchangetheoriestoidentifyproductandmarketfactorsthatimpactbuyers’perceptionsoftheprobabilityandmagnitudeofsupplydisruption.Finally,welookathowrepresentationsofriskaffectthedecisiontoseekalternativesourcesofsupply.Wetestourmodelusingdatacollectedfrom223purchasingmanagersandbuyersofdirectmaterials.Ourresultsshowthatboththeprobabilityandthemagnitudeofsupplydisruptionareimportanttobuyers’overallperceptionsofsupplydisruptionrisk.Wealsofindthatproductandmarketsituationalfactorsimpactperceptionsofrisk,buttheyarebestunderstoodthroughtheirimpactonperceptionsofprobabilityandmagnitude.Finally,wefindthatdecisionsarebasedonassessmentsofoverallrisk.Thesefindingsprovideinsightintothedecision-makingprocessandshowthatallthreerepresentationsofriskarenecessaryforfullyunderstandingriskydecision-makingwithrespecttosupplydisruptions.ArticleOutline1.Introduction2.Literaturereview3.Theoreticalmodelofsupplydisruptionrisk3.1.Overallsupplydisruptionrisk3.2.Antecedentsofsupplydisruptionrisk3.2.1.Technologicaluncertainty3.2.2.Marketthinness3.2.3.Itemcustomization3.2.4.Itemimportance3.2.5.Searchforalternativesourceofsupply3.2.6.Exogenouscorrelations4.Methodology4.1.Researchinstrumentdevelopment4.2.Sampleframeanddatacollection4.3.Surveyinstructions4.4.Overviewofstatisticalmethods5.Analysisandfindings5.1.Respondentprofileandsurveybiases5.2.Resultsoftheconfirmatoryfactoranalysis5.3.Resultsofthestructuralmodelanalysis6.DiscussionandconclusionsReferences下载:PurchasePDF(309K)|[打开方法]:第一步:先在校园内打开学校图书馆网页(例如,如果您在中国人民大学,则打开:http://www.lib.ruc.edu.cn/zycx/zy-sjkww.htm);第二步:点击进入“ElsevierScienceDirect数据库”,如图所示。第三步:直接点击每篇文章篇尾的“下载:PurchasePDF”即可自动下载!http://200.edu.pinggu.com/attachments/month_1003/100305095827a5761f62ed70ce.jpg.thumb.jpghttp://200.edu.pinggu.com/attachments/month_1003/1003050958880f2ce0bb30d4dd.jpg.thumb.jpg
物流管理是学什么的物流管理是学什么的关于这个问题,怎么来说吧,物流管理的学习内容包括哪些?物流管理的内容包括三个方面的内容:即对物流活动诸要素的管理,包括运输、储存等环节的管理;对物流系统诸要素的管理,即对其中人、财、物、设备、方法和信息等六大要素的管理;对物流活动中具体职能的管理,主要包括物流计划、质量、技术、经济等职能的管理等。物流管理是个怎么样的专业物流管理科学是近一二十年以来在国外兴起的一门新学科,它是管理科学的新的重要分支。随着生产技术和管理技术的提高,企业之间的竞争日趋激烈,人们逐渐发现,企业在降低生产成本方面的竞争似乎已经走到了尽头,产品质量的好坏也仅仅是一个企业能否进入市场参加竞争的敲门砖。这时,竞争的焦点开始从生产领域转向非生产领域,转向过去那些分散、孤立的,被视为辅助环节而不被重视的,诸如运输、存储、包装、装卸、流通加工等物流活动领域。人们开始研究如何在这些领域里降低物流成本,提高服务质量,创造"第三个利润源泉"。物流管理从此从企业传统的生产和销售活动中分离出来,成为独立的研究领域和学科范围。物流管理科学的诞生使得原来在经济活动中处于潜隐状态的物流系统显现出来,它揭示了物流活动的各个环节的内在联系,它的发展和日臻完善,是现代企业在市场竞争中制胜的法宝。物流管理主要课程物流信息管理、系统工程、物流学概论、管理运筹学、供应链管理、物流系统规划与设计、物流技术与装备、企业物流管理、第三方物流管理、国际贸易、国际货运与保险、航运与货运代理、企业战略管理、采购管理、库存控制。
第一章 组织定位与职能2一、组织定位2二、物流部职能2第二章 组织结构与岗位描述2一、物流部组织结构2二、物流部岗位职责描述21、物流部经理岗位职责22、订单业务主管岗位职责33、储运主管岗位职责34、订单业务员岗位职责35、仓管员岗位职责46、导购员岗位职责47、出库编号员岗位职责48、出库检验员岗位职责49、司机(送货员)班长岗位职责5第三章 物流业务管理规范5一、订单处理5二、储运管理5三、退货管理6第四章 物流业务流程7一、订单处理流程图――办事处订货7二、订单处理流程图――物流商、专卖店订货8三、订单处理流程图――经销商自提9四、成品库入库流程图10[subject_BPR]