看图识理：建立理论时为什么不能打补丁（黄佶）

wzwswswz 发表于 2024-10-4 20:17
我已经说过了，“人为了更好地利用他的生命时间，当然需要计量他的劳动时间了。”
而你根本就没有进一步 ...

绝大多数技术是玩出来的，是偶得的。基础学科就是不考虑用途的学科，纯粹出于乐趣目的的学科，其性质就是玩耍。相反，劳动却是功利目的活动。把价值都归于功利活动？

与宗教对立的科学，那是绝大多数人都不了解的。你也不会例外。

无知求知 发表于 2024-10-5 10:10
只有熬够时间就行了，这就导致了计划经济年代的出工不出力。

价值的决定权在出钱购买的人手里，一切生产成本价值论都不成立。

无知求知 发表于 2024-10-4 21:00
经济学就这样被你们变了物理学分支，不再是生命事的学科。

经济学是研究经济生活的，经济生活是怎样的，经济学也就只能是怎样的。

所以，判断经济学的结论是否合理，只能以是否符合经济生活的实际为依据，而绝不能以你幻想的“生命事”为依据。

hj58 发表于 2024-10-4 16:43
“劳动时间不能单独决定交换交换比例不等于劳动时间对交换比例不起作用。”

再一次证明了你的想当然！

劳动价值论讲的是社会意义的劳动时间决定商品的价值量，而不是单独决定交换比例。这一点，斯密已经讲得很清楚了。
在货币经济中，交换比例就表现为商品的价格，而劳动价值论从来没有说过商品的价格唯一地就是由社会意义的劳动时间来决定。

所以，你批劳动价值论批了20多年，竟然连什么是劳动价值论都不知道，批的不是你的稻草人又是什么？

无知求知 发表于 2024-10-5 10:05
我什么时候批劳动价值论了？

定义的表达方式是用来理解的，可以批。意义不定的表达方式不是用来理解的 ...

这个发错了。

当然，话又说回来，因为你根本没有能力理解“供”和“求”都是相对于标的物的表达，没有能力理解都是标的物的“特定货”与“通货”也有质的差别，没有能力理解“=”两边可以是等量的非同一样东西（例如2*3的“积”=2+2+1+1的“和”），等等。所以，你永远都没有能力理解别人意义确定的表达方式，你也就没有能力去批劳动价值论。

hj58 发表于 2024-10-5 14:57
价值的决定权在出钱购买的人手里，一切生产成本价值论都不成立。

价值的决定权在出钱购买的人手里，一切生产成本价值论都不成立。
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拿法拉利来说，你想花100元买一辆，人家商家一脚把你踢出来！你有个毛的决定权！

wzwswswz 发表于 2024-10-5 15:15
这个发错了。

当然，话又说回来，因为你根本没有能力理解“供”和“求”都是相对于标的物的表达，没有 ...

概念壁垒，比花岗岩都顽固。

hj58 发表于 2024-10-5 14:57
价值的决定权在出钱购买的人手里，一切生产成本价值论都不成立。

价值的决定权在出钱购买的人手里，一切生产成本价值论都不成立。
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西经基本结论：在完全竞争的条件下，商品的长期均衡价格是成本。

除去少数偶然情况，你如果连成本都不肯报销，那也不会有人给你生产商品，或者说，你根本不是该商品的有效需求者。

wzwswswz 发表于 2024-10-5 15:08
经济学是研究经济生活的，经济生活是怎样的，经济学也就只能是怎样的。

所以，判断经济学的结论是否合 ...

经济学的研究对象，到底是生命事还是无生命物？

无知求知 发表于 2024-10-5 10:10
只有熬够时间就行了，这就导致了计划经济年代的出工不出力。

第一，劳动量本来就是不可直接测量的，在需要计量劳动量的场合，现实中只能通过劳动时间来间接地计量。所谓以计件的方式进行的计量也是以计时计量为基础的。例如，做一个馒头和组装一辆自行车，虽然都是1件，你就不能说劳动量是相等的。

第二，劳动是生产产品的活动，因此，以劳动时间来间接地计量劳动量所计量的就是在产品生产上所耗费的劳动时间，而不是与产品无关的时间耗费。至于何种方式才能更有效地实现用劳动时间来间接地计量劳动量（例如，在市场经济下就是通过竞争的方式来实现的），则完全否认不了用劳动时间来间接地计量劳动量这个现实。