关于湖南大学杨飞老师公开信的一些意见

llzhang0821 发表于 2013-10-8 13:17
看到“科研”字眼就觉得好笑，经济学的那种发表论文叫“科研”吗？研究成果是什么？也就是发表文章而已，文 ...

支持该观点！顶一个！

实行不了啊

想法干不过现实

“中国的大学，应该分为“高薪+高科研压力”的大学，与“低薪+无科研任务”的绝对纯教学型大学两类（当然，还可以细分成三类、四类）。每一个企图当大学教师的人，都应该掂量好自己的本事，选择自己适合的单位。”

您觉得教学的老师就该“低薪+无科研任务”吗？教学不该高薪吗？你做什么科研？要不要实践的支持？

zhangyang9032 发表于 2013-10-7 17:04
由国家执行。

985高校科研不行的老师，发配去差大学。

差大学怎么了？差大学的学生也需要科研能力的老师！！！楼主片面了吧！

首先，不见得985就是搞科研的好学校。
其次，楼主的这一建议只会增加教育不公平。
第三，想法虽好，但是在实施过程中只会增加更多的寻租和腐败现象。
总结，此种方法非常不可取。
搞不搞科研，关键在人，不是说，你增强了政策压力，就会被迫去搞科研。只要有针对性的，给予积极科研的人一些奖励，就可以了。

这个建议基本是纸上谈兵，不切实际。这样的学术搞出来也没用。

哪些人在为中国创造财富？
中国的财富又养了哪些人？或者说白养了哪些人。
这两个问题应该弄弄明白不？

中国的哪些高校对中国的贡献大？（投入产出）
中国哪些高校可以砍掉？（有没有对区域、国家都没有影响）
哪些人是真正在混日子？哪些人混日子没有损害公众利益，哪些人混日子却蚕食了社会公平？
好的高校做出了什么贡献？怎么这么好？？？？？
差的高校是爹妈肚子里就差？？？？？谁让中国的差学校变得这么差？？？？

这个问题是不是也要想明白？

就其中一点，谈谈本人不成熟的看法：“从学生的生源来看，很差的大学的学生，毕业后基本上不会搞学术，而是进入中小企业。这一类大学的老师就应该集中精力搞教学（最多与企业搞搞横向课题）。”
高校就是为了培养学生搞科研？杨飞同志是不是不知道大学是干什么的？现在985、211应该是中国各类基金集聚地吧，那么中国的科技的严重依赖进口，这个是不是该打打985和211的屁股。

我总以为，我国的高校这样的不均衡，什么中心、研究所、基地……，各类课题都是向好的高校集聚，但是谈论责任的时候，总是拿那些非重点高校说事，总是要打他们的屁股，不应该呀。现在普通高校承担了国家重要的本科招生任务，为国家做了巨大贡献，仅此一点够了。985、211都是硕士、博士超过本科生数量，科研强一点难道不应该么？

我就不一一回复了。如果看本贴的有所谓的差大学的老师，请你去问你的学生这么几个问题：


   一、你（这里的“你”指学生）希望我校的专业建设侧重于与市场实际接轨么？

   二、你希望学校考核老师，加重教学的权重么？

   三、高质量的与企业实际操作无关的科研项目（这一类项目很多，大家自己去看什么社科基金），与中等质量的与企业实操紧密相关的项目。二选一，你希望你的老师钻研哪一个？

   四、如果你的老师的论文，在实际管理者或者工程师看来没有用。你希望学校鼓励老师做这种研究么？你希望老师转向研究实际管理者与工程师感兴趣的课题么？

  
。。。。。


      在本贴中回复的人虽多，但是只有极个别人考虑到学生的需求。你可以拿一份国家社科基金立项的项目名单，然后看一看毕业后就要去做小会计、销售员的学生，你觉得这些项目的研究对这些学生毕业后的生存帮助很大么？

我建议给985高校的老师高薪、高科研压力。