希望两刊编辑部能查实此事,责成作者公开道歉,从严处理!附上两文(其实是同一篇文章!)以便天下学术同仁共鉴!
教育公平如何可能_从配置正义到多元正义_杨建朝2.pdf
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教育公平如何可能_从配置正义到多元正义_杨建朝.pdf
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前日发此一贴,竟引来如此多的非议与质疑,这么多人不关心事实,且颠倒黑白为乐,实在是对中国学术界的莫大讽刺。原来大家都在这么做,那还抱怨中国学术的倒退和停滞做什么?
补充几个问题:
1、《教育发展研究》的是半月刊,Z2期不是什么增刊,而是7-8月的合刊。这点常识总要有吧?
2、这两个杂志我都发表过文章,两刊录用后的第一时间都会与作者电话联系。作者的行为基本不可谅解。
3、两篇文章发表时间非常接近,且审稿周期相似,作者应属一稿多投,随后又一稿多发。
看到论坛中如此多的学友力挺一稿多发,并为杨开脱,实在感觉遗憾。我特地又去知网上查了一下,因为我感觉这种现象在他身上可能不会是唯一一次,不查不知道,一查吓一跳。我发现杨多次将文章重复发表,有的时候仅仅是修改一下题目。现将这些文章挂在下面,供大家核实。是非曲直,留待大家评说吧!
农村中小学科学教育的现状及思考_杨建朝.pdf
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农村科学教育_现实困境中的策略思_省略_基于云南部分农村中小学的调查分析_杨建朝.pdf
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高校十年扩招的公正性缺失_杨建朝.pdf
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高校十年大扩招的公正性缺失及其应对_杨建朝.pdf
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当代教育精神研究综述及其问题_杨建朝.pdf
(276.51 KB)
当代教育精神研究述评_杨建朝.pdf
(149.85 KB)



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