复旦师生写信为投毒案凶手求“免死”,大学没学会法治精神吗？

将心比心，林是得判死刑的。但是，你们想想李某的儿子，你想想那些官二代，富二代的孩子，在校园里撞死人后又如何？只是六年！个人觉得林活着至少比那些人有价值的多。大家都说法律基本常识，难道那6年就他X的是法律基本常识？老毛病又犯了，我不该愤青。

remlus 发表于 2014-5-9 15:02
澳大利亚、香港、比利时一定民不聊生了。

大中华林子大，各种鸟儿更多。

remlus 发表于 2014-5-9 11:18
我认识的法学学者很多支持废除死刑，他们问我对这个问题什么看法，我说还是要先做试点再徐图之，比如美国 ...

李老大说了，有些政策不需要再做试点了。

whu123456 发表于 2014-5-9 10:32
杀人偿命
杀人的时候要提前想好

李刚儿子偿命了么？好希望你说的杀人偿命是万众平等的。

jjxjiang 发表于 2014-5-9 08:52
法律面前人人平等！

理想和现实的距离最好的例子就是李刚的儿子

lxblxb1985 发表于 2014-5-9 09:39
扯淡，规则是不能破坏的。天子犯法与庶人同罪。
就是

李刚的儿子呢？

学生的心理素质比较差哦，大学生应该着重加大这方面的培养，我们要反思是什么导致了这一悲剧的发生，不仅仅要找问题的表面原因，更要追究问题背后的深层次的原因。这一事件是个教训，如何让能避免类似事件的再发生？

xinchuzu 发表于 2014-5-9 15:21
唉，发现你是十足的书呆子！
你说的这些国家，都是法治的，并且，已经进入文明社会上百年了！他们都很 ...

废除死刑的国家包括：安道尔， 安哥拉， 亚美尼亚， 澳洲， 奥地利， 阿塞拜疆， 比利时， 不丹， 波黑， 保加利亚， 柬埔寨， 加拿大， 佛得角， 哥伦比亚，哥斯达黎加，哥特底瓦， 克罗地亚， 塞浦路斯， 捷克， 丹麦， 吉布提， 多米尼加共和国， 东帝汶， 厄瓜多尔， 爱沙尼亚， 芬兰， 法国， 佐治亚， 德国， 希腊， 几内亚比绍， 海地， 洪都拉斯， 匈牙利， 冰岛， 爱尔兰， 意大利，基里巴斯， 利比里亚， 列支敦士登， 立陶宛， 卢森堡，马其顿， 马耳他， 马绍尔群岛， 毛里求斯， 墨西哥， 密克罗西亚岛 (联盟的状态 )， 摩尔多瓦， 摩纳哥， 莫桑比克， 纳米比亚， 尼泊尔， 荷兰， 新西兰， 尼加拉瓜，纽埃， 挪威，帕劳， 巴拿马， 巴拉圭， 波兰， 葡萄牙， 罗马尼亚， 萨摩亚， 圣马力诺， 圣多美岛和普林西比岛， 塞内加尔，塞尔维亚和黑山共和国， 塞舌尔群岛， 斯洛伐克语共和国， 斯洛文尼亚， 所罗门群岛， 南非， 西班牙， 瑞典， 瑞士， 土耳其， 土库曼， 图瓦卢， 乌克兰， 英国， 乌拉圭， 瓦努阿图， 梵地冈， 委内瑞拉 。

这些国家有大有小，有发达国家有发展中国家，用任何一个单一变量来概括它们的共同点解释力都非常有限，所以说，死刑存废是个很复杂的问题，不要简单化绝对化。什么叫法治什么叫人治，中国现在究竟是一个社会分层结构，这些问题我还是更愿意听法学专家和社会学专家说。

有一部分读法学的人总认为自己是社会的精英，有一种举世皆浊我独清的自我感觉，高贵冷艳，喜欢标新立异，总自以为真理总是掌握在他们这样的少数人中。而法律这种东西恰恰是不能离开世俗，必须贴合实际，走入大众的学科。
实在是可笑啊。

我想从这个事件也可以反映出我国的大学甚至中小学教育在对学生心理、精神世界的教育关怀是存在大问题的。老师家长重视学业却比较忽视学生们的心理健康发育。人文课就上点马列毛理论，以后在对学生的心理疏导、积极阳光价值观培育方面国家、学校、家长都得付出相当的努力。我想林同学有些心理扭曲***了才会谋杀室友。他现在也许还陷在与室友的仇恨中（估计他们俩人之间还是有许多矛盾），还没有真心忏悔。但他毕竟还年轻，如果判他死缓，让他在漫长的牢狱生活中思考人生，仇恨会随着时间流逝而淡化，他也肯定因为自己谋杀罪行会受到社会、同学、朋友甚至亲人的谴责甚至排斥，这种无形的影响压力也够他后半辈子受的了。我想如果给他足够的时间，他扭曲的心灵还是有可能慢慢恢复，从而真正开始忏悔自己的罪行的。