楼主: laoxian2011
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也谈辩证法与智商的关系 [推广有奖]

71
无知求知 发表于 2014-9-8 13:59:05
laoxian2011 发表于 2014-9-8 10:49
对辩证法而言,最重要的不是一分为二,而是其背后条件性。

真理是有条件性的,离开条件、无视条件,真理 ...
一个是客观的物质现象,一个是主观的价值判断,又没有必要的条件!”

你所理解的“客观”,也就是不容置疑的真相,不容置疑的真实存在。但这种概念中却暗含了这么位世界之外的客者---上帝。我很清楚,这种“客观”概念是辩证唯物主义和历史唯物主义教育教给你的。

72
laoxian2011 发表于 2014-9-8 15:34:19
无知求知 发表于 2014-9-8 13:59
“一个是客观的物质现象,一个是主观的价值判断,又没有必要的条件!”

你所理解的“客观”,也就是不 ...
对我而言,客观就是非主观,也就是不以人的意志为转移。

你所说的客者、上帝是我所不懂的。

73
laoxian2011 发表于 2014-9-8 15:44:26
无知求知 发表于 2014-9-8 13:42
科学发现的逻辑,也就是逻辑推理加直觉。这“一招半式”足以闯天涯了。

伟大的科学家都有相同的特点, ...
科学发现的逻辑,也就是逻辑推理加直觉。——你确定这就是你的问题的精华所在吗?在我看来,它与真正的科学发现可是——相差甚远的啊?

科学理论的基本预设是假设。——这本来就是我所知道的。在爱因斯坦的狭义相对论问世的时候就已经这样了。只不过其背后的原因我还不太明了。你现在所给的答案也远不能让我满意。

咱们不扯宗教。你的意思是不是说,某种哲学思想要求科学必须从假设开始?

74
laoxian2011 发表于 2014-9-8 15:48:24
无知求知 发表于 2014-9-8 13:46
前帖我问的是世界可知与不可知的理由,你回的却是“可知性”。你的答非所问,已经暴露了你的智商。
你不说明认识的主体,我无法说明世界是否可知。因为对不同的认识主体,就会有不同的结论。

现代哲学反对独断、妄言。你的问题可以不严谨,我的答案则要尽量严谨些。连自己都搞不懂的东西,我是不会说的。

75
无知求知 发表于 2014-9-8 16:07:14
laoxian2011 发表于 2014-9-8 15:34
对我而言,客观就是非主观,也就是不以人的意志为转移。

你所说的客者、上帝是我所不懂的。
客观---以客者的立场去观察对方。如非涉案者的法官,如非参赛者的裁判。

主观---以主者的立场来观察自身。如涉案者判决自身,如参赛者裁判自身。

通过以上比较你能看懂吗?客观,主观,这代表着不同的观察者立场,以及立场所固有的偏见。你所理解的“客观”,它暗含着世界之外的客者---上帝。

76
laoxian2011 发表于 2014-9-8 16:13:52
无知求知 发表于 2014-9-8 16:07
客观---以客者的立场去观察对方。如非涉案者的法官,如非参赛者的裁判。

主观---以主者的立场来观察自 ...
客观就是客者观?——这真是千古奇谈啊!佩服、佩服!

77
无知求知 发表于 2014-9-8 16:31:37
laoxian2011 发表于 2014-9-8 15:44
科学发现的逻辑,也就是逻辑推理加直觉。——你确定这就是你的问题的精华所在吗?在我看来,它与真正的科 ...
逻辑推理加直觉,绝大多数人不同意也不奇怪,爱因斯坦同意。听说过《科学发现的逻辑》吗?去了解一下可以有益心智。

科学理论的基本预设是假设。这是许多人都知道的。但背后的原因是什么?这个问题就不是太多人知道的了。如果你学会了追根溯源的方法(而不是辩证法),那么就一定会追溯到“存在”这一概念上来。笛卡尔的Cogito ergo sum给出了“存在”的条件,那就是“思”。但“不思”的条件下又会如何,笛卡尔不去断言,当然也没有理由去断言。笛卡尔的怀疑态度是有道理的。与之相反,那种不容置疑的存在则是毫无道理的。你所理解的“客观”概念也正是这样。

78
laoxian2011 发表于 2014-9-8 16:50:59
包不同 发表于 2014-9-8 10:25
【第四堂课(最后一课)】
  
  “我被开除了,”教授说,“今天上最后一课。请先提问。”
我尽量回复这一观点,因为信息量太大,难免有所遗漏,望谅。

1、“盲人摸象”问题。——摸是人类(不限于盲人)实践的基本方式之一,是人类认识的基本途径之一。包括“摸”在内的人类实践活动首先使人类获得感性认识,而感性认识是一切认识的起点。不尊重摸这种实践活动,就无法获得许多认识,人类的认识就会是残缺不全的。不尊重一切实践活动,不尊重实践活动获得的各种感性认识,认识的发展(拓展、深化)就根本无从谈起。

从感性认识上升到知性认识(形而上学的认识基本上都属于知性认识),这是认识发展的必经阶段,虽然是不太高级的阶段。不尊重这个必经阶段,妄图跳过这个必经阶段,不仅是错误的,而且是荒谬的,因为它实际上淘空了概念的底蕴、使之成为“漂亮”的空架子(只是看上去较美)。——只有盲目的的停滞于、凝固于、僵死于浅薄的知性认识(相对于认识的更高阶段而言),才是必须批判的、 克服的、超越的。

2、关于辩证法的联系观
这是辩证法最伟大的地方之一。辩证法的联系观并不是让人去穷尽一切联系(也许在哲学的表达中会有此种尝试),而是告诫人们必须从联系的角度看问题才能更深刻、更明白、更透彻。而且联系也是多种多样的,它们对事物的存在、运动、变化、发展的作用也是各不相同的。只要把直接的、主要的联系找出来,就可以发现很多原来无法发现的东西,可以避免很多的错误、减少人们的失误和失败了。

3、关于辩证法的发展观
这是辩证法最伟大的地方之一,但也是它的最大不足之一。说它伟大,是因为辩证法最重要的使命乃是指导革命、指导人类更好地去推动社会的发展、事业的发展(马恩列斯毛邓均是革命家),而且在那个革命得时代辩证法也曾经较好的完成了任务(至少看起来如此)。说它不足,是因为它突出了发展,却不同程度的忽略稳定持存、忽略了丰富多彩的运动、忽略了非发展的变化,从而使其革命有余、建设不足;否定性余,肯定不足;望长远有余,合现实不足。

4、关于辩证法的矛盾观
这也是辩证法的伟大之处之一,但也是最有争议之处。其伟大论述之处汗牛充栋,我就不说了;其争议主要在于“何谓矛盾双方”、“怎样找出矛盾双方”、“怎样科学的分析矛盾双方”……几乎全部付之阙如。也就是说,从概念的角度,矛盾的内涵似乎是清除的,但是一旦超出概念看现实,则立刻会让人无所适从。——如果只是满足于从概念到概念、从理论到理论的分析,那就有点“沦为下流”了——很多时候,龙种就这样变为了跳蚤。

79
laoxian2011 发表于 2014-9-8 17:10:55
无知求知 发表于 2014-9-8 16:31
逻辑推理加直觉,绝大多数人不同意也不奇怪,爱因斯坦同意。听说过《科学发现的逻辑》吗?去了解一下可以 ...
你的科学发现观,把实验置于何地啊?——发现难道不是源于实验、证于实验吗?

原来你的“预设是假设“的基础是笛卡尔啊!——对我而言,他也未免太古旧些了。

不容质疑的存在?——这是谁告诉你的啊?难道你的思想还停留在19世纪吗?或者你以为别人的思想还停留在19世纪??

存在,那不过是一个肤浅的概念。早在恩格斯的《反杜林论》中就被彻底批驳过了。——在往前推,早在黑格尔的《逻辑学》、《小逻辑》中就已经说明了其浅薄、空洞了。

80
无知求知 发表于 2014-9-8 17:12:11
laoxian2011 发表于 2014-9-8 16:13
客观就是客者观?——这真是千古奇谈啊!佩服、佩服!
还有许多东西是你闻所未闻的。

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