社会必要劳动时间与价格的关系，如同学习水平与成绩

clm0600 发表于 2014-10-22 13:59
无论多少次，都不见得能够完全“真实反映”真是的知识水平，
只能说，一般来说，考试越多，结果就越接近 ...

有道理

clm0600 发表于 2014-10-22 14:53
就是说,凭考试无法知道学生的真实知识水平.因为你无法知道干扰因素的影响并且排除它.
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增加 ...

有道理

西方物理学 发表于 2014-10-23 09:42
为了不必要的纠缠和浪费，我再重申一下我的观点：知识水平直接决定考试成绩，在知识水平决定考试成绩时，不 ...

我认为知识水平直接就决定考试成绩，不存在“由于其他因素干扰，考试成绩围绕知识水平（决定的那个成绩）波动，因此，知识水平的计量，就是考试成绩。
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“就是说,凭考试无法知道学生的真实知识水平.因为你无法知道干扰因素的影响并且排除它.”

看看吧，都是你自己说过的话呀，自己扇自己呀，很好玩儿吗？

戴小年 发表于 2014-10-23 12:00
一个老师，不能知道每个学生的真实水平的话，我只能说，这个老师是不合格的。同理，一个商人，不知道自己 ...

不要误解。
楼主说知识水平决定考试成绩，但考试成绩受其他因素影响，会偏离知识水平。我的观点则是，知识水平决定考试成绩，而且不存在考试成绩偏离知识水平。如果按照楼主的"其他因素影响说"，成绩偏离知识水平的"偏离说"说，那么其结果就是：“不能通过考试成绩知道学生的真实知识水平，因为，我不知道平均多少次能真实反映真实知识水平.。”也就是会出现公说公有理婆说婆有理的结果。对知识水平必然是无法计量了。

clm0600 发表于 2014-10-23 12:40
我认为知识水平直接就决定考试成绩，不存在“由于其他因素干扰，考试成绩围绕知识水平（决定的那个成绩） ...

不恕是不是?

那就再回你一次:

“就是说,凭考试无法知道学生的真实知识水平.因为你无法知道干扰因素的影响并且排除它.”。这里的“就是说“中的”说“，是你的"其他因素影响说"。根据你的影响说，凭考试无法知道学生的真实知识水平.因为你无法知道干扰因素的影响并且排除它.。

而“我认为知识水平直接就决定考试成绩，不存在“由于其他因素干扰，考试成绩围绕知识水平（决定的那个成绩）波动。——因此，知识水平的计量，就是考试成绩。”
为了不再被你歪曲，我加了一个破折号。

我有什么矛盾的.

分歧很明显:
你认为社会必要劳动时间不直接决定价格,因为有其他因素影响价格.所以社会必要劳动时间不能计量.
我认为社会必要劳动时间直接就决定价格,不存在其他因素影响价格.所以社会必要劳动时间可以计量.

西方物理学 发表于 2014-10-23 13:46
不恕是不是?

那就再回你一次:

哈哈，开始否认自己说过的话了！

甲学生真实水平70分，乙学生真实水平90分，
甲然后超水平发挥成了80分，乙情绪影响成了70分，
这都是你说的，这可抵赖不掉了吧？

clm0600 发表于 2014-10-23 13:52
哈哈，开始否认自己说过的话了！

甲学生真实水平70分，乙学生真实水平90分，

我开始怀疑你的语文水平和理解能力了.
我不想再跟你纠缠什么自我矛盾之类.
51楼和65楼是我对这个问题的最后陈述.

西方物理学 发表于 2014-10-23 13:33
不要误解。
楼主说知识水平决定考试成绩，但考试成绩受其他因素影响，会偏离知识水平。我的观点则是，知 ...

如果按照楼主的"其他因素影响说"，成绩偏离知识水平的"偏离说"说，那么其结果就是：“不能通过考试成绩知道学生的真实知识水平，因为，我不知道平均多少次能真实反映真实知识水平.。”也就是会出现公说公有理婆说婆有理的结果。对知识水平必然是无法计量了。
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又开始胡说了，
有偏离，那只能说明考试成绩不能完全准确地反映学生的真实知识水平，可能存在误差。
对知识水平无法完全准确地计量。

很多人都开始质疑高考那种一次定终身的方式，这不就是因为考试不能完全准确地反映真实水平吗？
照你的说法，考试水平能够准确反映知识水平，那么人们还会如此质疑吗？
难道你认为，某个学生因为路上堵车缺考一门，他的总成绩还能反映他的真实水平？？

西方物理学 发表于 2014-10-23 14:02
我开始怀疑你的语文水平和理解能力了.
我不想再跟你纠缠什么自我矛盾之类.
51楼和65楼是我对这个问题的 ...

你自己说的，
虽然考试成绩70分，但真实水平90分！
你倒是想抵赖，想继续纠缠，怎奈实在是有心无力呀。

看看大家的辩论