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雷达卡
努力就能上清华北大吗？如果可以，怎么做？
首先，楼主个案证明努力就能上清华北大的，但是大多数时候事实并非如此，就像命运，有时候命运是掌握在自己手里的，但大多数时候是掌握在别人手里的。但是楼主坚信一点：信命，但不认命！
（以下楼主整理自知乎网友讨论，仅供交流之用）
努力就能上清华北大吗？如果可以，怎么做？_知乎用户，Stay hungry , stay foolish.
推荐《我们这一代人的困惑》。
努力就能上清华北大吗？如果可以，怎么做？_卫翔宇，爆裂吧，现实！
努力可以上清北。
但这个努力绝不是天天熬夜刷题的努力。
在我看来，只会题海战术证明不了你有多努力。恰恰相反，它只能暴露你的懒惰——不肯认真思考来寻找最适合自己、效率最高的学习方法，麻木地走上千万人踏过的老路，甚至希望能借此感动自己和他人，获得一个“他都这么努力了，只是运气/出身/天赋差一点而已”的评价。
想上清北，这种努力是不够的。
无论是拼命克服困意熬夜苦读，还是顶着寒风早起上学，这些肉体上的努力是不够的。
你必须时刻思考自己有哪些不足，去弥补自己的不足，去向他人请教，去翘掉你已经掌握的课来总结错题，抛弃做过几十遍的题目并把时间拿来做更难的题……
这些更需要努力，需要你努力维持头脑的高速运转，努力面对两小时做一张卷却拿到不及格的痛苦，努力放下面子去向同学请教很“弱智”的问题，努力去质疑老师布置任务的合理性……
总之，你要战胜自己的懒惰、虚荣、矫情，用一切办法，拼命地弥补自己的弱点，而不是抱着练习册狂刷来营造一种“我已经很努力”的错觉。
这才是上清北真正需要的努力。
努力就能上清华北大吗？如果可以，怎么做？_城市猎人
高考考得好的人越来越集中于家境优越者的原因之一（注意：“之一”）是：
改革开放初，全体中国人除了少数红色贵族外，都是寒门。甚至有无数智商高或者家风好的人因为体制原因被压在基层（小城市、乡镇）。在这种情况下高考，当然会有很多考上名校的人出自所谓的“寒门”。
改革开放这么多年，那种智商高或者家庭风气很好的家庭，一多半奋斗到了中国社会的中上层（注意：是上层或者中层）。而父母智商高或者家风好，有利于高考成绩的提升。在这种情况下高考，考上名校的人当然是更多的集中于那些不是寒门的家庭。
虽然我们这个社会很不公不义，但是若一个家庭智商很高或者家风很好，而且没有遭受什么不幸的变故，而且不是生在大山深处这种地理条件特别糟糕的地方，该家庭混到中层应该问题不大。寒门子弟占名校生比例少恰恰说明过去几十年智商高或者家风好的穷人多半都翻身了（提升到上层或者中层），剩下的寒门家庭的整体质量变差了。
注意，此答案为其他答案的补充而不是对立面。
决定一个孩子学习成绩的因素有四：父母给予的遗传与后天教育、同伴影响、老师的水平、班级规模（即小班教学更有利于成绩）。四个因素，家庭因素排第一。
我用一个更加简单粗暴有力的说法：
中国的人口比三十几年前多，对吧。如果去一个小镇找二人智商之和不低于280的夫妻，请问是三十年前多，还是现在多？我觉得三十几年前在一个小镇会找出更多的夫妻智商不低于280的夫妻。
由于乡下高智商夫妻的绝对数量在减少，而且减少得很多，所以乡下考上北大清华的孩子的比例会直线下降。
当然，以上说法是没有数据的，只能靠诸位自己选择信不信了。
给提问者正面的建议：
假设（假设而已）你的家庭的文化资本比较差，而且你的智力比较一般，你就别幻想清华北大了，再怎么努力也没戏。下面有人说什么我提出的智商140太苛刻了，其实我国智商140以上的人口比例比拥有清华或北大本科文凭的比例要高，考北大或清华的本科太难了。（很多二三流大学里，智商120甚至130的大有人在，140也不稀奇）
假设（假设而已）提问者的家庭的文化资本比较差，而且智力比较一般。提问者还不如正视现实，降低要求，在自己能力范围内考上一个不太差的大学的本科、研究生，毕业后好好劳动、好好恋爱、好好结婚，养育下一代，努力塑造好家风，在自己能力范围内尽量模仿“优秀家庭”的做派养育下一代，也许下一代就能考上清华或者北大了。
凡是扬言考清华或者北大的本科（走后门不算啊），不需要高智商的。一种是已经考上的人在自谦，另一种是没有考上的人在灌心灵鸡汤。这种瞎话千万别信，反正我就是坚定的认为高考考得特别牛的人就是高智商（区别仅仅是有人是普通的高，有人是逆天的高，反正就是高）。
给个与问题看似不相关但是实则相关的论文：
中国农村地区的家庭成份、家庭文化和教育
佐藤宏 李实
摘要 本文考察了中国农村地区家庭成份的划分对家庭成员受教育水平的代际影响。考察地主/富农家庭出身的男性户主的受教育水平，我们发现它在毛泽东时代因成份歧视的影响出现了下降，而在改革开放之后又有所反弹。我们也发现，年龄在16—18岁之间的孩子中，地主/富农和中农家庭的后代具有较高的受教育水平。我们的结果表明中国农村家庭作为一种文化制度，其延续性和坚固性需要予以更多的关注
http://old.ccer.edu.cn/cn/ReadNews.asp?NewsID=9273
通俗的讲，就是毛时代把一些本来混得好的家庭（地主富农）给打压到了底层，地主富农的后代在毛时代受教育水平下降，但是一旦改革开放，人家地主富农后代马上开始逆袭。
你可以不是一流人才，但是你可以努力向一流人才、名门望族的的家风看齐，这样你下一代就可能有望了。举个例子，有的家庭，父母教育娃娃要勤奋，结果父母一转身就去打麻将；有的家庭，父母教育娃娃要勤奋，父母在娃娃旁边也在看书自学。
努力就能上清华北大吗？如果可以，怎么做？_知乎用户，文学圈的过气逗哏
12.8原答案：
我想讲一个我自己的故事。
我的母校是一所超级中学，北清每年在我们省招200+人，我母校的最高纪录是2013年，103人。近六年维持在每年70人以上。学生大致可以分为这么几类人：一类是准北清，他们符合你能想到的大部分褒义词，要么有竞赛加分or已经保送，要么成绩稳定连续多少次月考排名年级前一百（我们一个年级大约五六百人），总之一只脚已经踏入了北清校门；一类稳上重点大学（我们老师喜欢称为7+2，即C9），他们也许是努力程度或悟性与前一类相比有所欠缺，但只要发挥稳定，985+211已经不是问题；一类普通，不够努力倒也乐于天命，能考啥算啥；还有一类介于准北清和重点之间，很努力，但还要一些运气并且发挥稳定，也许能跳入第一类人中去，老师间的说法是“黑马”。
我就是最后一类人。高二暑假，班主任突然调座位，年级前30名坐在班级前三排，其余人坐后几排。表面没有说明，大家都心照不宣，气氛就突然变得紧张起来。我本是中等生，卯着劲往前钻，高三却也意外地进入到top30，最好的一次竟然是年级第10。我的文科蛮好，特别是政治和历史经常获得单科年级前几，某次和班主任约谈，她坚定地说，
好好努力，我和几个老师都觉得你有希望上北大。
这句话对我来说，有如圣旨。要知道我的同桌，高考排名全省前100，我的前桌一个去了复旦、一个去了南大，而我的邻桌，一直是状元候选人，最后干脆是全省文科第二，进了光华管理学院（文科状元在隔壁班=W=）。在一群自带圣光的学霸中安插着的一个小小的学弱如我，一直觉得自己资质平平，却也丝毫不敢松懈。老师的一句肯定（现在想来不过是一句抬高的鼓励），突然让我觉得，机械麻木的高中生活有了一点指望，原来我也有可能上北大啊，原来我挺厉害。
我确实努力。周杰伦唱过《蜗牛》：我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞。那时候，我相信我就是蜗牛，虽然慢，但只要努力，咬着牙往上爬，终有一天，我也有属于我的天。我七点起，凌晨两点睡。课间埋头写作业，只为争取回家多复习的时间。冬天天亮得晚，有时候迷迷瞪瞪走在上学路上，迎着熹微的晨光我就想，加油，只要努力一定可以。
只要努力，一定可以。我确实相信努力是通往成功的唯一一条路。为什么不呢？我认真讨教过已经毕业、在北大读法的学长，他告诉我他把历史书背了一百遍，犄角旮旯的知识点都背，数学卷子都做烂了。学长还跟我讲了他几个同在北大的高中同学的学习方法：有一个人把我们配套的月考卷子错题一道道重新做，高考前能把天利38套做7遍；还有一个学姐复读了一年，文综知识点挨个整理在本子上，足足整出两大本，云云。听这些故事的时候我脑袋里的血蹭蹭往上涌。我想我为什么不能向他们一样呢，我也可以这么努力呀。
我的高三全靠这两个字撑过来的，“努力”，铁杵磨成针，愚公移山，只要有恒心，好像也不难。这两个字的分量太重了，几乎成了我那段时间唯一的信仰，我不信别的，只相信它。以至于高考结束，当我估完分，终于抑制不住放声大哭。那年面临课改，我们是使用老教材的最后一届，高考题却向新课改内容靠拢，所有人都傻了眼，包括老师。我没有获得好运，努力也没有助我走到我想去的彼岸。北大自然是不要想了，连南大我也不敢报。最后的成绩，我排名全省前500，北大不必再提，所幸志愿稳妥，我被第一志愿录取，去了另一所985。
我的同桌，高考成绩比预想得要好，去了理想的学校，高考分出来后她在网上给我留言：谢谢你，你让我明白只要努力就有回报。看着那句话我却哭了，为什么我没有体会到努力后的收获呢？难道我的努力就有错吗？
毕业很久后我才意识到，我也只是背着别人的梦想在飞，仅此而已。努力没错，但不要把努力神化成全部，它就是成功的一个必要不充分条件。比起努力，方法、机遇，乃至临门一脚的运气，似乎更为重要，也更加玄妙。正如林语堂说，人的命运，一半由性格决定，一半靠机遇，最关键的那一刻，全是碰上的。也是离开高中，我才慢慢找到活着的门道，生命的意义，自我认同，我到底想要什么，又该如何获取，这些都是我毕业后体悟到的，期间自然无数次碰壁，但我却越来越能感受到当年在我的同桌前桌邻桌，他们身上看到的一种可以称之为“自在”的状态。生命应该是一种开阔、轻松的状态，很多目标不过是短视者的执念。我不再执着于“只要努力就一定可以怎么样”，但我确信我获得的更多了。我所获得的固然是努力带来的，但绝不仅仅是努力带来的。
故事讲完了，难免有人要问“后来呢？”
努力就能上清华北大吗？如果可以，怎么做？_你做过最低调的事情是什么？我想告诉题主的是，比起要不要努力，我想如果你能不再把“努力”和某个明确的目标挂钩，你也许会更“轻易”实现它。但如果只是针对这道题，我会明明白白告诉你：如果你只是寄希望于努力就能上北清，那么，没用的。
但是，努力之后，一切好说。
12.28增补:
谢谢大家，如果能为还在苦撑着的人打气，这篇答案是鸡汤也无妨，希望你们加油加油再加油。
请不要再猜衡水中学了，稳赔=) 显示全部
努力就能上清华北大吗？如果可以，怎么做？_铜离子c，正在挣扎着求学
进入清华四个月以来，最大的感受只有一点：那便是曾经你所信赖并引以为傲的努力在这里遍地都是，曾经你认为最可靠的勤奋在这里举步维艰。
本人出身农村，今年作为复读生的身份满身荆棘地厚着脸皮来到这里，在这里摸爬滚打了四个月后，认清这里是个多么大的牛棚，也认清自己多屌丝。
关于努力是否就能上清北，这个很难说清，因为正反面例子都有不少。先以我个人为例吧。
我经历过第一次高考的失败，因此我也更加深知如今身处清华园的不易。高考失败后，虽然也能上一所不错的大学，但是我几乎没有任何犹豫地选择了复读，我是个农村孩子，我的父母也是农村人，他们没有上过高中大学，没有知识分子的认识，所以他们在我失败后不会有太多言语上的掩饰或安慰，他们也不会知道有没有哪一句话不小心戳到我的伤口，他们只有最朴素的情感：担心他们的儿子无法承受第二次高三的摧残！于是我的父母都一致地反对我复读。
或许会有人不屑甚至鄙视这种与“望子成龙”相悖的思想，但如今在我看来，他们才是真正关心我飞得累不累的人！作为一名普通的农村孩子，我不可能手握那些令人眩晕的资源，唯独有一份固执的努力支持我再度踏上高考的征程，即使最亲近的人不解，即使自己都无法看清前行的方向，但那时的我只有一个“梦”和所信赖的“努力”，如果不把这份努力用于梦想上，我就真的不知道做什么了，不知道做什么或许才是最可怕的。
努力就能上清北么？没有人比我在复读期间更想知道这个问题的答案。
如果努力是上清北的充分条件的话，那一切就都变得开朗了，每个人只需要不折不扣地付出努力，结局都会是顺利进入清北！然而，可惜的是，对于绝大部分人来说，努力都是上清北的必要非充分条件，付出了艰辛的努力却没有考上清北的大有人在，而那些考上的人也没有一个不是头破血流！更有甚者，当我们这些来自农村的拼了性命挤破头皮的屌丝们进入清北时，觉得自己能在这里释放理想，大展宏图时，你会发现总有那么些人可以轻轻松松地拿到你想要的一切，你并非没有他们努力，但你得承认人家起点比你高。人家可能就是智商高，可能就是从小才艺双全，可能从小就学钢琴古练舞蹈，而你从小跟着一帮孩子玩弹珠，吃辣条。
这种小时候就存在的距离如今被无限放大，让你感觉你的努力其实一文不值。或者说你一直努力着，不过是想做个普通人；而别人一直都是人上人。这种感觉，我想借用杨奇函学长的一句话：懂的人自然会懂，不懂的永远不懂！
说了这些，我并不是想否定努力的意义，毕竟在目前的中国，一个底层阶层想要做出根本性的改变，靠的依然是努力。努力的结果不一定是上清北，或者是其他的东西。
努力就能上清华北大吗？如果可以，怎么做？_莫多，现实的理想主义者 一个貌似豁达开朗没心…
六十二个赞排这么靠下也是醉了 不知道招来多少loser点了没有帮助-_-#小盆友们再加把劲 到三位数就更么么哒
终于有时间来好好答一下这个题了 希望能对孩子们有点帮助 手机码字思维有些凌乱 离高考年代也有些远 不恰当的地方请多包含
利益相关：09年山东理科考生 因此这个答案部分内容是针对山东理科考生说的 其他省份我不清楚情况 不敢妄言
高考成绩：语文 128分 数学 149分 英语141分 理科综合 216分 基本能力 56分 其中语文低于正常水平 理综远低于正常水平 其他都正常发挥。
一句话总结一下答案：努力可以考上清华 我本人就是例子 但是好钢要用到刀刃上 力气要下到该下的地方去
先来点虚的 谈谈心态
1. 正确定义努力 我在知乎上读到过一句话 “天赋决定了一个人的上限 努力程度决定了人当前所能达到的高度 但是就目前绝大多数人的努力程度而言而言 还远远达不到能比拼天赋的地步” 好！说的真是好！这句话也从部分回答了题主所提出来的问题 通过努力是可以达到一个比较理想的高度的。那么问题来了 我们究竟应该怎么定义努力 每天苦哈哈的做作业做到半夜一两点还做不完 这叫不叫努力？自己对数理化感兴趣学得也很好 晚自习一有时间还是抱着数理化狂做狂练 这又叫不叫努力？天天熬到半夜才睡第二天上课无精打采一句都听不进去 这个又叫不叫努力？每门课都想把老师所有的话记下来甚至到了快要把自己逼疯的状态 这个又是不是努力？……
显然 在我这里这些情况都不叫努力 只是做了一些感动了自己麻痹了自己的傻事而已。作业做不完的情况可能有其自身原因 但是应该注意的是 老师布置作业的量 基本上是依照班级中游或中游偏上一点的水平来定的 如果作业真的多到做不完 首先应该考虑自身实力的原因 是不是自己做题速度太慢了 如果自己确实没问题 那就是老师的原因 作业可以不做 机械式重复对除英语之外的知识而言没有什么意义 如果是因为作业难到自己做不完的地步 那可以就此打住了 下面的内容可以不必再看。
我曾参加过一个助学组织 接触过一些孩子 再加上我从大一开始每年放假都会去学校看望老师 他们也会拉我去给学生开座谈会 我见过的孩子还是不少的 好的差的都有 但是他们身上普遍存在的问题是 对自我的认知不清晰 bias很大 自己强在哪里 不知道 弱在哪里 说不清楚 举个例子说 当问到自己弱在哪里时 很多学生只能答到某一科（比如数学 英语）上 而不能具体到哪一类型的题目上 而我心目中的理想答案应该这种形式 “我的数学不太好 前面的知识可以做到基本不丢分 但是对于数列或者导数大题的最后一问不等式放缩 我总是丢分” 负责任的说对自己每一科都了解到这种程度的同学 他的水平应该位于top3之列 那怎样达到这种程度呢 这就要靠平时对自我的反省思考力度和每一次大考小考的反馈来支持了 要用统计的语言说明问题。
这些孩子还有一个比较普遍的特点 非常喜欢麻痹自己 就是自己喜欢哪一科 哪一科学得好 一有时间就去“学”哪一科 这一点往往是致命的 常见于数理化很强语文英语极差的“纯理科生” 高考拼的是综合素质 最后的高考排名往往不是看你哪一门分最高 而是看你哪一门分最低 我曾经给孩子们打过一个比方 我们每个人都是参加赛跑的蜘蛛 六科就相当于我们的六条腿 显然 瘸了哪一条都不可能跑快 而事实也证明了这一点 我举个例子 一高中同学 后四门课加起来仅比我少6分 但是我语文128 他99……所以 要学会正视自己 直面自己的弱势并用雷霆手段将其纠正过来 这样的学生才有出路。
一句话总结第一点内容：努力 是建立在充分思考的基础上的 不要凭兴趣学习 要努力对自己不感兴趣的知识产生兴趣 因为你别无选择。我还想再强调一下 无脑努力就是无用功 这样的努力对心灵的麻痹作用就好比垃圾食品对肚皮的满足感：吃垃圾食品也能吃饱 但是没有营养 吃多了会长胖但是是虚胖身体会垮 无脑用功可以麻痹自我可能会让某几次成绩比较靠前（虚胖）但长此以往必是死路一条。
2. 经常会有孩子问我怎样才能快速提高学习成绩啊 说实话 对问出这种问题的孩子我打心底里感到悲哀。对他们而言 坐在教室里学习就是为了一张高考成绩单 就是为了一张录取通知书 很遗憾 很悲哀。一般对这样的问题我不会回答 原因很简单 除了作弊 没有任何一种方法可以“迅速”提高学习成绩。三年一盘棋 永远不要在乎一城一池的得失 换句话说 这次月考考第500 下次月考考第50 这对你的高考成绩又有什么影响呢？踏踏实实一步一个脚印才是正经。
3. 时间管理 简而言之 利用一切可以学习的时间学习 我不知道有多少学生注意到过课间的十分钟是一个多么好的时间段 这真的是很多题型的标准时间 比如语文前五个选择 比如英语单选 英语一篇阅读理解 数学除最后一个大题以外的其他大题等等 都不需要你自己卡表的好吗 下课铃上课铃已经给你卡好了 你需要的就是全神贯注于你当下手头上的练习题 多么好的时间啊 所以我除了上厕所喝水以外 课间十分钟基本不会离开我的书桌；上学放学 大多数同学上学放学喜欢哼着小曲晃晃悠悠的骑自行车到学校 我对于这段时间的利用是 找来废英语答题卡 在其背面抄上语文的：字音/字形/成语/自己觉得好的古诗词 或者英语的：给自己规定的每天必须背的一定数目的单词/精美语段（比如新概念）然后贴上双面胶 上学放学路上背 三年以来我用这个办法掌握了不计其数的碎知识 而语文和英语不就是靠这种细碎的知识支撑起来的么 然后我对我自己的弱项会毫不留情的利用一切时间进行无情打击 比如英语听力 我曾在高一每天晚上回家做自己买的听力习题 直到错在三个以内才能睡觉 慢慢的这个目标变成两个 一个…当然如果做到了半夜两点还是没达标 我也就不再做了。。我还会坚持每天给自己定学习计划 达到了就给自己一点小小的奖励 比如下楼买根雪糕啊买本杂志啊之类的 阶段性计划达标就趁休息逛逛街啊买衣服买吃的 但是 千万不能动！电！脑！千万不能看！小！说！不解释嗯～
不过一定注意不要把自己搞的太累 我会利用上课时间补觉嗯 因为我对自己的情况了如指掌 所以我可以自由划定哪一门课是我的补觉时间 比如语文和数学 这两门课我不是在睡觉就是在做第二天的作业 到了高三又增加了一门物理 三门课可以补觉呢多么开心的事情
4.如何看待强科 其实这一点跟第1条稍有重复 强科并不是你拿来麻痹自己的毒药 对我而言 强科的作用有二 1. 保证自己在成绩单上的位置 我高一高二的强科是语文 化学也不错 这两科没怎么出过岔子 其中语文单科曾在高二血虐实验班一整年 最差成绩单科年级第三 到了高三下学期强科列表上增加了物理和生物 至于怎么做到的下面会说 2. 疲惫生活中的最好调剂品 当我被数学的圆锥曲线导数数列虐个半死的时候 当我被物理的力学搞得焦头烂额的时候 我往往会拿出自己珍藏的各省市语文高考题/模拟题或者五年高考三年模拟 掏出小表定时 然后血虐之 做完按照评分标准给自己用红笔打分 一般90分能得80+ 啊这真是一种享受 虐完语文再返回头去被数学物理虐 周而复始 乐此不疲 曾经粗略的计算了一下 高中三年做了几百张语文试卷和三大本五年高考三年模拟 就是这么任性。
5. 对待作业 尤其是假期作业 对于比较顶尖的学生而言 如果你的水平远超班级平均水平 那么假期作业是无用的 可以不做 但这并不意味着假期就可以愉快的玩耍了 什么都不管了 其实 假期正是赶超竞争对手的大好时机 我曾利用假期的时间把数学（高二暑假）和物理（高三寒假）提升了一整个档次 数学130+提高到148左右 物理（满分100）80提高到95左右 而且这两门课通过假期提上来之后并没有反弹现象 稳稳地位居前列 数学在高三寒假期末考试中拿到了全区唯一一个满分 全市只有三人 物理在一模拟考试中拿到了满分并且从此之后物理大考小考几乎没丢过什么分 可见假期的作用还是很明显的 具体操作下面会讲。
6. 对待知识。你高中所学的知识并不是没有用的 像我这不还在给你们讲怎么应付高考嘛233333 不要把知识跟前（钱）途跟文凭跟成绩单上几个数字划等号 要充分体会学习的愉悦感 体会学习的快乐 感受知识的力量 学过的东西就要扎扎实实的记在脑子里（这里纯属自恋自夸请多包含^_^）
7. 建立一个经过谨慎考量之后的目标 法乎其上 得其中也 法乎其中 得其下也。 比如我那时候的目标是北大 从初中三年级（我所在地区初中四年）暑假刚考上北大的学长回母校座谈之后 我就定下了这个目标 在升上高中之后我大致估摸了一下 这个目标靠谱 就从未再动摇过 尽管当时很多同学和老师都在嘲笑我 最后为什么去了清华 与此题无关 不做解释 要相信目标的力量 这里的相信指的是不惜一切代价的相信 指的是发自内心的笃信 指的是愿意为之付出一切的信念 并非仅仅动动嘴皮子那么简单 只能用语言表达到这里了 相信聪明如你可以体会的。
谈完虚的 再来谈谈我对高考各科的认识。手机码字好累 先挖个坑 如果有人赞我再更 没有就弃了吧( ´ ▽ ` )ﾉ
努力就能上清华北大吗？如果可以，怎么做？_知乎用户，只想安静的做一个小白脸
09年高考，山东考生约70万。清北计划招生103人，保送生名额41人，大约共计144名学生。
录取比例大约是5000：1
按照50个考生一个班的话，5000个人是100个班，也就是说100个班才出一个清华北大的，
怎么你觉得剩下那4999个考生都不够努力？
你真这么觉得？
你真的觉得那些考上人大，复旦，南开的同学，
甚至于考上普通的一本，二本，甚至于专科的同学，他们就不够努力吗？
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