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雷达卡
wzwswswz 发表于 2017-7-2 08:59
又在排斥做人事理。
经济学如果不讲劳动力要有脑子，为什么还要讲劳动力需要教育和训练？
严格说，包括机械能、热能等在内的所有能量都不是物质（还有部分解释认为热能是物质），而是物质的属性或运动状态，它必须依附物质而存在（光和电除外，因为它们既以能量又以质量表现自己）。能量是物质的属性，那么就决定了它不可能像物质之间那样可以“过继”或“迁移”，而是对邻居周边施加干扰和影响。机械能做功之后，与摩擦等相反方向的阻力而抵消，这只是一种物质现象的出现和消失，所以，所谓“跑哪里去了”应是你把物质现象当成物质看而产生的，需要你来回答的问题。
能量是物质现象，机械能的产生只能在反向机械能中消失，其所做出的功效则会影响其它物体，造成其它物体内部运动平衡被打破，也就因此使物体内能增加。因此物体内能的增加无不是来源于物体自身受到影响后的变化，而非从做功的物体那里直接获取接受。因此，所谓“转化”必然是人的意识产物，而非物质过程，即数学上的能量守恒，没有丝毫的物理关系。能量本事不是物质，而是物质现象，它是物质的一体两面。你这位科盲首先就缺乏科学概念的基础，才导致理解不了科学描述使用的词语在表示什么，你也就只会背诵词条，勿囵吞枣，望文生义了。
因此，所谓的“质量亏损”，并不是以任何微粒子数目代表的物质减少消失的现象，而是物质以质量还是能量形式此消彼长的表现自己而已。如同同一物体在赤道和两极分别表现的质量是不同的，对这种表现不同的差别，爱叫“质量亏损”，还是“质量长膘”，悉听尊便，可这绝非什么物理转化的物质过程。为此，拿质能守恒公式来乱解，纯属科盲。
除光电之类外，人们还没有发现任何物质可以达到光速运动，这就从物质根本上否定了所谓的“转化”，也就是，大部分物质都是以质量表现自己，而非以能量表现自己。
原子数目等观察物质的形式，无论怎么变化，由大分小，由小合大，均在物质总量这物质内容范围之内进行变化。数目的变化都是形式的变化，比如同一物体的分分合合，1不存在了，分成了2，2不存在了，合成了1，形式变了，物体的物质内容哪里变了呢？这不都是你这位科盲哲盲形式内容不分闹出的笑话，产生的问题是什么？
此外，任何一本介绍微观物理学的书只要具有对质能守恒定律的解释说明，其中无不提及绝大多数物质都低于光速运动，这已经是常识，只有你这位科盲才问这种缺乏常识的问题。
原子数目就是一种表达“物质的总和”的概念，你从哪个角度看出原子数目的变化是超出了“物质的总和”范围？正如本人前复说到底，货币的总和是100元的话，分为1张纸钞、2张纸钞，以及5、10、20、100等，货币的总和改变了吗？你不仅是科盲，而且还是十足的哲盲，内容形式不分。
物理学所言的质能守恒，其中的守恒指的就是数学关系。数学是任何自然科学的学理基础，不存在截然的分开，哪里存在什么“表述不一致”，这都是你这位科盲认识不到，才把物理学似乎与数学不存在什么关系，非此即彼而产生的问题。
脂肪蛋白质等物质是体力脑力的物质能量来源，至于脂肪蛋白质是哪种粮食转化，这与本文有何关系？你这不是在无理取闹是什么？本人前复多次给你指明了脑力与体力的区别在物质能量上没有差异，差异只在人的大脑是否获得知识信息，然后大脑在生产劳动中指挥体力的行为方式不同，两种指挥体力作用于劳动对象的行为方式不同，从而导致劳动对象的变化不同。
复杂劳动所谓的“乘数作用”怎么衡量计量？如果以“劳动成果”来测定，那么两个等量的馒头分别给人吃和给狗吃，人吃后可以带来N个馒头，而狗吃后，毫无产出。这两个等量的馒头怎么分别衡量计量？你会不会因此对给人吃的馒头多掏钱或给对方更多的交换物？
因此，经济学对劳动力如果不从“来源量”，而是根据“作用量”来定量，那么必然导致劳动价值论向效用价值论投降归顺，也就是商品的价值由交换者的效用偏好决定，认为你有“乘数作用”，就给你开高价，反之就低。
为此，经济学对劳动力的区别无不是以简单劳动力为基础，复杂劳动的劳动力或脑力只能表现在物质能量大小不同上，也就是生活资料的消耗量上存在差别。而在你看来，某体力劳动者饭量大就代表劳动量大，与某脑力劳动者饭量小，但教育培训消费的以生活资料代表的物质量多，也同样代表劳动力大，甚至比之前者表现为“自乘和倍加”的更大，就不可思议了。这无不是你这位经盲活脱脱的表现，既不懂物理学与经济学的区别，又不懂经济学与社会学的区别，还物质意识搞不清，来来回回的在两个学科之间搞劈腿。还自以为得计的傻笑。你的这些种种表现不是十足的没脑子是什么？
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