clm0600 发表于 2017-11-26 09:40 
资本家的情况是:木匠没工具,也没木材(是你破坏,还是强抢的我们就先不论了),他只给你代工,工作完了 ...
桌子的价格,就是材料费+人工费+工具使用费+资金使用费。
木匠既然只是代工,那我就给他人工费,难道他还有什么理由跟我要其他的钱吗?
当然有理由呀,因为人工费、材料费、利息都是被你们资产阶级能动的控制和打压的,你定规则,你坐庄,你来玩,我当然要反抗了。——你还在问这种弱智问题,说明你根本没读懂《资本论》
其实无产者要反抗不需要别的理由,只需要一个:我要生存,我要发展。饥寒交迫我就必然造反。——这叫以生命和人的名义,这个生命和人道主义的价值高于其他一切形而上的价值,比如“不许偷窃和抢劫”的道德和法律伦理,后者都是工具性的价值,都是次要的、第二性的。
谁又告诉你,木匠的人工费是一个刚刚够保命的馒头?这不是瞪眼说瞎话吗
在19世纪的欧洲不是说瞎话,在今天的拉美很多地方不是说瞎话,在前些年中国的广大血汗工厂和今天美国的很多黑色移民经济中也不是说瞎话。
还是那个关键问题:什么历史条件、社会条件、经济基础?——你少给我云山雾罩的泛泛而谈。
更关键的问题是:谁决定了无产者的工资到底是多少?多几个馒头又能改变问题的性质吗?——如果这些工资没有足够的积累而变成足够养活自己的生产资料,当他们多余的馒头存到银行被资本家借贷走,变成更汹涌的流动性和更高的生产资料价格的时候,无产者是不是生产越多,越有效率,就越发相对贫苦,越发处于被剥夺生产资料的处境呢?
人贩子,是把人作为商品贩卖给另一个买主。我只是找木匠帮我干活,没有把木匠卖给别人,我也没有买木匠,我只是买了他的木工劳动服务。
我给木匠提供了工具,木料,这是让他能够生产,而不是破坏他的生产能力。至于他思考创新,我更是无法干涉影响。
你雇佣一个有自有资本、自有工具的小生产者——木匠的时候,的确如此。但《资本论》描述的也是当年的现实,现实就是:资本破坏了小生产者的生产能力,资本家不仅是雇佣工人给他们干活,他们还买断了工人的未来,买断了他们的生产资料,他们用积累来的资本,使得土地、矿山、机器等生产资料出现了天价,他们还利用奴隶劳动、海外贸易、开拓殖民地、兼并小农经济,人为的创造劳动力的后备军,以压缩工人工资。
就在今天的拉美,极少数人买断了绝大多数肥沃的土地,让无数穷人没有劳动岗位和生产资料。别小瞧我们这个改开以后的落后资本主义国家,虽然你们爱称它为乌鸦国,但和大批的民主橱窗相比,中国的农民工是从农村集体大队出来的,他们长期保留一块地的使用权和出租权,国家还用粮食收购政策保证他们有一个最低的温饱和出路。
人贩子首先是利用了小孩的无行为能力,奴隶贩子则是用皮鞭、毒品破坏了奴隶的行为能力,资本家当年的很多行为也是在破坏无产者的生产能力和行为能力。最后结果都是人被作为商品而被贬低。当资本家把人看做“人力资源”的时候,当他用货币甚至非法的方式破坏无产者的生产能力和社会组织能力的时候,和人贩子有多大区别?——想想我举的拉美的例子,10个小时的劳动换一个小时的荒地使用权,不是人贩子吗?要知道在这些美国大资本家来之前,这些种植园都是肥沃的土地和森林,印第安人在这里生活了好几百年,土地共有的方式种植多种作物,完全可以以极少的劳动就实现幸福的生活。而土地只要一开始兼并,并种上甘蔗等单一植物,环境就很快被破坏了。
你要是还不懂,也不肯读读《资本论》的话,我可以再做一个类比:如果有人要用1百万买断你儿子十岁以后的受教育权,让他承诺不学习,以后只能当体力工人,你干不干?一千万呢?——资本家对于无产者定价,就类似如此。人本来是有无限可能的,只要投入相应的教育并给予可能的机会,本来是有不可限量的前途的,但资本家按照当时当地的价格,买断了这个前途和未来,比如你儿子的同年人有20%上大学,大学毕业收入多少多少,80%上不了大学,工资又是多少多少,来个概率平均减去成长和教育的成本,你儿子平均资产价值是60万,我给你1百万买断他的受教育权,让他给我当体力工人。——这种买卖你干吗?如果干,你原则上同意这种算法吗?