发布时间：2015-03-28 来源：人大经济论坛

数学与应用数学论文范文 上好数学课的三个关键 [摘 要] 同样的教材，同样的学生，同样的时间，为什么课堂教学效果却不同呢？在新的教学理念下，教师不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习的心理规律，把学生的个人知识、直接经验和现实生活环境作为初中数学学习的重要资源。为了更好的上好数学课，教师必须从多方面入手，才能激发学生积极参与课堂教学，真正提高数学课堂教学效率。 [关键词] 数学课 关键 目录 [摘 要]1 前言1 一．创设问题情境，激发学生求知欲望。2 二．创设追问情境，培养学生的思维能力2 三．创设类比情境，拓宽学生的思考空间3 参考文献：7