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浅谈如何培养小学生口语交际能力_小学教育毕业论文

发布时间:2015-04-24 来源:人大经济论坛

[摘 要]口头表达能力是反映一个人基本素质的重要指标。它影响着一个人的一生。所以,加强小学生口语交际能力训练十分重要,也十分紧迫。在经济日趋国际化,信息日趋全球化的今天,人与人之间的社会交际活动越来越频繁、广泛、深入和复杂,因而对人的交际能力的要求也有了很大的提高。我们必须从小学抓起,深入学生生活,挖掘教材资源,创设多种情境,创造各种机会,加强口语交际的“互动”,让学生创造性地练说,那么,小学生的口语交际能力就一定会提高。
[关键词]活用教材 体验生活 创设情境 互动 沟通 倾听 提问

现代社会越来越离不开人们的相互交流,相互交流就需要说话。口语交际既是人的发音器官和听觉器官的一种生理活动,同时也是一种复杂的心理活动。它作为一种有声的语言,主要是依靠口语进行双向或多向信息交流的一种活动。对于每个人来说,口头表达能力会影响到他一生的学习工作、事业家庭、人际交往、精神状态、日常情绪。因此,加强小学生口语交际能力的训练十分重要,也十分紧迫。现代社会需要每个人都具有较强的口语交际能力,即一种在交往过程中表现出来的灵活、机智的听说能力和待人处事、临场应变的能力。在经济日趋国际化,信息日趋全球化的今天,人与人之间的社会交际活动越来越频繁、广泛、深入和复杂,因而对人的交际能力的要求也有了很大的提高。做为一名语文教师,应努力寻求对策,加强口语训练,切实提高学生的口语表达能力。
一、在丰富的生活中寻求交际的话题

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