浅谈如何培养小学生口语交际能力_小学教育毕业论文
发布时间：2015-04-24
来源：人大经济论坛
[摘 要]口头表达能力是反映一个人基本素质的重要指标。它影响着一个人的一生。所以，加强小学生口语交际能力训练十分重要，也十分紧迫。在经济日趋国际化，信息日趋全球化的今天，人与人之间的社会交际活动越来越频繁、广泛、深入和复杂，因而对人的交际能力的要求也有了很大的提高。我们必须从小学抓起，深入学生生活，挖掘教材资源，创设多种情境，创造各种机会，加强口语交际的“互动”，让学生创造性地练说，那么，小学生的口语交际能力就一定会提高。
[关键词]活用教材 体验生活 创设情境 互动 沟通 倾听 提问
现代社会越来越离不开人们的相互交流，相互交流就需要说话。口语交际既是人的发音器官和听觉器官的一种生理活动，同时也是一种复杂的心理活动。它作为一种有声的语言，主要是依靠口语进行双向或多向信息交流的一种活动。对于每个人来说，口头表达能力会影响到他一生的学习工作、事业家庭、人际交往、精神状态、日常情绪。因此，加强小学生口语交际能力的训练十分重要，也十分紧迫。现代社会需要每个人都具有较强的口语交际能力，即一种在交往过程中表现出来的灵活、机智的听说能力和待人处事、临场应变的能力。在经济日趋国际化，信息日趋全球化的今天，人与人之间的社会交际活动越来越频繁、广泛、深入和复杂，因而对人的交际能力的要求也有了很大的提高。做为一名语文教师，应努力寻求对策，加强口语训练，切实提高学生的口语表达能力。
一、在丰富的生活中寻求交际的话题
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