发布时间：2015-07-20 来源：人大经济论坛

浅谈小学数学课堂中学习积极性的调动 _小学教育毕业论文

浅谈小学数学课堂中学习积极性的调动

[摘 要]在教学过程中，教与学既体现着教师的主导性作用，又体现着学生的主体作用，而教师的主导作用必须落实在调动学生学习积极性，主动性上，才有利于促进教与学的矛盾运动，并取得较好的教学效果。
[关键词] 积极性 学习 调动 方法
学校教育的中心环节是教学。教师是主导，学生是主体，教学活动实质上是教师指导下学生的认知过程。实践证明，课堂教学作为传道授业的主要方式，是非常高效的，非常必要的。但是，在教学过程中，学生对课程不感兴趣，不重视的现象。当然这种现象的出现，原因是多方面的，我个人认为，学生缺乏学习积极性是主要原因。学生学习积极性的调动是教学工作的重要一环，是提高教学质量的关键因素。因此，在教学中，教师必须重视和研究调动学生学习积极性问题。那么如何调动学生学习的积极性呢？这一问题谈谈自己的看法。