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经过一年的努力，终于将《资本论续－信用价值论－宏观经济学新原理》录制成《新宏观经济学网络视频课》。该视频课堂分13个单元48课，总计65个课时。可以在网络平台与微信平台、电脑上、手机上轻松播放。
为什么要制作这个课？重要的原因有如下几方面：
1、《信用价值论》作为一个全新的、完整的宏观经济学思想体系，全世界至今没有任何一个学校，任何一个教授能讲授此课；而作为逻辑严密的理论经济学，该著偏重于理论论证，论理性强，这一类型的课程多数读者希望能在读书时有课堂讲授帮助理解。
2、在当代世界欧美国家经济萎缩、资本主义经济正面临巨大发展难题，我国近几年经济增速变缓、面临经济转型的大背景下，西方经济学与传统理论都无法从理论上解决经济的发展问题。作为一个体系内容完整全面、而且全新内容的宏观经济学理论体系，其实《信用价值论》才是各国为发展与谋求经济增长所急需要的理论。但是，就我国来说，经历了三十多年的由西方经济学占主导地位的学校教学，现在50岁以下的人，不管是实际工作者，还是理论研究者、理论教学的教授们，几乎只懂得那些毫无实际用途的、片面过时的西方经济学，出于利益关系（学术本身已堕落成谋利的工具）与思想的惯性作用，已形成的思想体系必然会对新理论、新思想产生强烈的抵制。利用网络媒体另开学堂，是冲破传统意识形态封锁的有效途径，只有通过网络课堂的高效传播，使人们尽快掌握最新的思想体系，才是冲破传统理论桎梏、解放思想、解救世界各国经济停滞增长与发展的当务之急。
3、至今为止，只有《信用价值论》理论，才能解释当代世界经济发展中传统理论不能解释的理论难题，只有《信用价值论》才能解决欧美各国经济的萎缩难题。中国经济放缓，按照西方经济学者的说法，这是必然的、无法解决的。但西方经济学者永远也不会明白，他们所持有的所有这些理论，都是局限在表面现象上，他们所声称的最得意、最权威的宏观经济学研究成果，也只不过是一些经验性的总结而已。只有《信用价值论》，通过对深入的社会价值生产过程与生产方式运行规律的揭示，才能使我们发现超越资本生产方式范围的解决方案。中国的经济也是同样，沿用西方经济学的分析，只有放缓经济一条路；只有应用《信用价值论》的理论分析，才能充分调动与发挥中国所特有的经济潜力，再创中国经济高速增长30年。
4、现在学校的教授们，只能教授他们所懂的那些已经过时，在实际经济中毫无用途的宏观经济学，但这些知识，不仅是毫无用途那么简单，从我国这些年来学界理论与经济改革的关系看，实际上已经起到了阻碍经济发展的作用，是在开历史的倒车。普及宣传《信用价值论》为基础的新宏观经学，这才是对中国、对世界各国经济健康发展最有巨大价值的工作。
改革开放以来我国高速发展了30年，就是一个不依据西方经济学的典范，西方经济学一直攻击中国没有“市场决定一切”，依据西方经济学理论观察中国经济，中国经济早就崩溃了。其实，这一期间中国经济采用的是计划与市场相结合的相机决策的方式。为什么中国经采用这种方式才反而取得了30年的高速发展，这其实是有着内在的原因的。这种内在原因因为西方经济学的理论方法上的根本局限是永远无法看到的。但是在学界，30多年来，中国一边倒地全面引进西方经济学、引进西方经济学者，整个教育的阵地完全为西方经济学所占领，已经无法通过自我来修复更正自已了。通过30多年来的西方经济学教学与培养，不仅是西方经济学者进入了各级领导岗位，西方经济学的思维方式也形成了一种学界的思维定式。由此形成了二大奇观：一方面，欧美国家在遭遇经济萎缩、经济危机时，纷纷探求中国过去30年来经济奇迹发生的原因，学习中国的扩大社会资本生产方式（社会资本生产是《信用价值论》中重新定义的新概念，社会资本生产理论是《信用价值论》创立的新理论）；另一方面，已经进入各个层次领导岗位的具有西方经济学教育背景的人，反而意图引导中国走西方国家的经济危机之路。中国的教育界、学界、理论界，反而成为比西方经济学的发源地欧美国家更迷信西方经济学的地方。但是，西方经济学在中国占据统治地位了，中国经济反而放缓了！
那么，西方经济学的根本性局限到底在那里？没有学过《信用价值论－宏观经济学新原理》的人可能不会明白，西方经济学的根本性局限就在于只懂得表面现象层次的资本生产，全部西方经济学理论所涉及的内容，都没有超出资本生产方式的范围（包括马克思《资本论》）也没有超出这一范围）。但是，当代社会生产，不仅仅是在中国，更在发达的欧美资本主义国家，早已发展出了四大价值生产方式。只有《信用价值论》才第一次揭示了当代这四大价值生产方式的秘密。由于这些新的价值生产方式的秘密被揭示，所以，一切困惑已久的，西方经济学与马克思主义经济学都不能解释的经济现象，都能被《信用价值论》理论所解释，当代世界一切发展的困境、经济萎缩与经济危机，都能通过《信用价值论》理论应用找到解决方案。
传统的社会主义为什么会失败？欧美国家经济萎缩的根本原因在哪里？处于困境中的当代世界社会的发展方向、经济增长的解决方案在哪里？世界各国劳动者的福祉在哪里？充分发挥中国经济增长潜力，再造30高速增长的解决方案是什么？所有这些都能在《信用价值论》中找到答案。
所以，从事新理论教学，普及《信用价值论》为基础的新宏观经济学理论知识，对当代社会发展来说，有着十分重大的社会价值。每一个正义的，以国家人民利益为重的正义学者，都会为普及这一新宏观经济学理论知识而努力。因为这才是为国家与民族作出有巨大价值的工作。
当前的网络媒体与微信，不仅是传播便捷的工具，而且也是人们获得最新思想、最新经济理论的途径。通过网络视频与微信教学这一优势传播工具，学习者不用去学校，不用花费几万元的上大学学费或者几十万元的留学国外的费用。任何人在任何方便的时候，随时都可通过手机或电脑听课学习，而且可以反复学、反复听。视频授课图文并茂，要点突出。结合阅读课本，学习效果甚至比去学校学习还要高。
新宏观经济学（这里决不是指毫无用途的旧宏观经济学）与哲学一样，是当代每一个人提升自身品位与价值的、进入中产阶级与社会精英的必修课，是每一个当代人都必须要具有的基础知识、这种知识一旦掌握将受益终生的一门课程。如果您是国家领导人、政府工作人员，掌握了这些理论，对于规划经济管理就会得心应手。如果你是个普通人，过去人们通常觉得宏观经济学对个人来说用处不大，这是因为西方宏观经济学本来就属于没有什么用处的东西，但现在的《信用价值论》新宏观经济学则不一样，他能帮助你进入你职业之外的投资（股市、外汇、期货等）领域获取财富。因为掌握新宏观经济学理论就会使你对整个宏观经济观察分析有一种十分通透的视觉。如果你是个理论工作者，在《信用价值论》这个新理论平台上，能获得更多的理论深化研究与应用性课题。所以说，《信用价值论》为载体的新宏观经济学，对每一个意图进入中产阶级以上层次的人来说，都是不可或缺的，必须要掌握的基础知识。
因此说，《新宏观经济学网络课程》，不管是为国家与民族的发展也好，个人的发展也好，都是急迫必需的。
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