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国内外统计学教材对比

新学期专业开了统计学课程。教材的问题大家可能已经知道了，我的教材一本也没订上，统计学教材也不例外。学校订的教材是本院统计系主任郭国锋编定的教材《统计学》，我则在图书馆搞到了一本美国David S·Moore的《统计学的世界》，中信出版社出版的中译本。今天下午终于带了本统计学教材去北2204上统计课去了。

上了一大节，把自己的小看法粗述一下吧。

在课堂上，我呢，一方面看着刚从图书馆借来的教材，耳朵有充盈着老师的讲课内容。但是，我还是被David S·Moore的《统计学的世界》深深的吸引住了。

先说说郭国锋编的《统计学》，这本书是国内教材普通又典型的一本：本来知识系统不健全（书能好到哪里去），却又装成很系统的样子。打开第一页，就开始了密密麻麻廖无生机的文字，开门见山的（与中国人的行为方式大相径庭）开始讲什么是统计学，统计学的基本概念。而老师呢，照本宣科，滔滔不绝的讲起来了统计学内容，与老师的热情相比，同学们的兴致已经灭掉了一大半。

但David S·Moore的《统计学的世界》的书则不然。

1，书给人的第一印象有厚重之感，但内容排版非常好，非常容易入境，不会有像郭国锋的《统计学》的文字“黑云压城城欲摧”给人以压抑感

2，案例多，问题多，很善于引导读者思考。而且语言也比较平实，不是那么老学究。

3，这本书并非开门见山就爱那个统计学的理论，而是在用很典型的有警示作用的实例来告诉我们什么是统计，实例温馨的警示了我们统计容易犯的几个错误。让人很轻松的开始统计学的学习。

4，与郭国锋《统计学》定义、分类占满了书的内容不同，本书很少定义，即使是有定义，提出几个后就举出例子。没有那么多冗杂的无用的“作用、效果”。

5，学的不仅仅是统计学的基本知识，而是一种思维方法。。一开始就打破了人们对统计的认识：统计是一种独立且基本的思考方法，而不是数学，因为统计其实属于文科领域。

6，正文的开始不是统计学知识，而是学习统计学应该把握的思维。第一章的第一小段是“光看不想，看不出所以然”，引导读者在学习之前，辩证的看待统计学数据。本小段的最后一句是：每当有人丢个数字给你，你第一个该问的问题就是：“这个数字是打哪儿来的？”

今天初看了David S·Moore的《统计学的世界》的书，的确很不错。是个统计学入门级的好教材。

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