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  • 长江大学工程技术学院特色专业介绍_应用化学_专业课程介绍_专业排名_就业方向

    长江大学工程技术学院特色专业介绍_应用化学_专业课程介绍_专业排名_就业方向  学科:理学  门类:化学类  专业名称:应用化学  业务培养目标:本专业培养具备化学的基本理论、基本知识相较强的实验技能,能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理丁作的高级专门人才。  业务培养要求:本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识,受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养,具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。  毕业生应获得以下几方面的知识和能力:  1.掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识;  2.掌握无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程及化工制图的基础知识、基本原理和基本实验技能;  3.了解相近专业的-般原理和知识;  4.了解国家关于科学技术、化学相关产品、知识产权等方面的政策、法规;  5.了解化学的理论前沿、应用前景、最新发展动态,以及化学相关产业发展状况;  6.掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。  主干学科:化学  主要课程:无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程基础及化工制图。  主要实践性教学环节:包括生产实习、毕业论文等,一般安排10一20周。  修业年限:四年  授予学位:理学或工学学士

  • 长江大学工程技术学院特色专业介绍_自动化_专业课程介绍_专业排名_就业方向

    长江大学工程技术学院特色专业介绍_自动化_专业课程介绍_专业排名_就业方向  学科:工学  门类:电气信息类  专业名称:自动化  业务培养目标:本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识,能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。  业务培养要求:本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识,受到较好的工程实践基本训练,具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。  毕业生应获得以下几方面的知识和能力:  1.具有较扎实的自然科学基础,较好的人文社会科学基础和外语综合能力;  2.掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识,主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等;  3.较好地掌握运动控制、工业过程控制及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识,具有本专业领域1-2个专业方向的专业知识和技能,了解本专业学科前沿和发展趋势;  4.获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练;  5.在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力,具有较强的工作适应能力。  主干学科:控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。  主要课程:电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、过程工程基础、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统分析等。  主要实践性教学环节:包括金工实习、计算机应用基础训练、电子工艺实习、电子技术课程设计、专业课程设计、生产实习等,一般安排在夏季学期。  修业年限:四年  授予学位:工学学士

  • 长江大学工程技术学院特色专业介绍_资源勘查工程_专业课程介绍_专业排名_就业方向

    长江大学工程技术学院特色专业介绍_资源勘查工程_专业课程介绍_专业排名_就业方向  学科:工学  门类:地矿类  专业名称:资源勘察工程  业务培养目标:本专业培养具备地质学的基础理论知识,掌握地质调查与勘探的室内、外工作方法,具有对矿床地质、矿床分布规律等综合分析和研究的初步能力,能在资源勘查、开发(开采)与管理等领域从事固体、液体、气体矿产资源勘查、评价和管理等方面工作的高级工程技术人才。  业务培养要求:本专业学生在学习数学、物理、化学、外语、计算机等基础课程的基础上,主要学习基础地质、应用地质和现代资源勘查技术等方面的基本理论和基础知识,受到资源地质调查和找矿勘查室内外王作等方面的基本训练,具有综合分析研究区域地质与矿产地质特征、矿产分布规律及工业价值,进行资源评价与矿产资源管理等方面的基本能力。本专业在培养方向上可以在矿产资源勘查、矿产资源评价与管理等方面有所侧重。  毕业生应获得以下几方面的知识和能力:  1.掌握基础地质的基本理论和基本知识;  2.掌握进行区域地质调查、矿产资源普查勘探的室内外工作方法;  3.具有对区域地质、矿床地质、成矿地质条件、矿产分布规律等进行综合分析和研究的初步能力;  4.熟悉国家有关矿产资源及环境方面的方针、政策和法规;  5.了解现代地质学的理论前沿及现代资源勘查技术的发展动态;  6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究能力和一定的实际工作能力。  主干学科:地质资源与地质工程  主要课程:矿物岩石学、古生物地层学、构造地质学、矿床学、能源地质学、资源勘探学、应用地球物理、应用地球化学、资源管理与评价等。  主要实践性教学环节:包括认识实习、地质填图实习、生产实习、毕业实习、毕业设计(论文)等,一般安排34周。  修业年限:四年  授予学位:工学学士

  • 长江大学工程技术学院特色专业介绍_化学工程与工艺_专业课程介绍_专业排名_就业方向

    长江大学工程技术学院特色专业介绍_化学工程与工艺_专业课程介绍_专业排名_就业方向  学科:工学  门类:化学与制造类  专业名称:化学工程与工艺  业务培养目标:本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识,能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。  业务培养要求:本专业学生主要学习化学工程学与化学工艺学等方面的基本理论和基本知识,受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练.具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造,对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力。  毕业生应获得以下几方面的知识和能力:  1.掌握化学工程、化学工艺、应用化学等学科的基本理论、基本知识;  2.掌握化工装置工艺与设备设计方法,掌握化工过程模拟优化方法;  3.具有对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力;  4.熟悉国家对于化工生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规;  5.了解化学工程学的理论前沿,了解新工艺、新技术与新设备的发展动态;  6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。  主干学科:化学、化学工程与技术。  主要课程:物理化学、化工原理、化学反应工程和一门必选的专业方向课程。  主要实践性教学环节:包括化学与化工基础实验、认识实习、生产实习、计算机应用及上机实践、课程设计、毕业设计(论文)等,一般安排40周。  修业年限:四年  授予学位:工学学士

  • 长江大学工程技术学院特色专业介绍_电子信息工程_专业课程介绍_专业排名_就业方向

    长江大学工程技术学院特色专业介绍_电子信息工程_专业课程介绍_专业排名_就业方向  学科:工学  门类:电气信息类  专业名称:电子信息工程  业务培养目标:本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识,能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。  业务培养要求:本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识,受到电子与信息工程实践的基本训练,具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。  毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:  1.较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识,适应电子和信息工程方面广泛的工作范围;  2.掌握电子电路的基本理论和实验技术,具备分析和设计电子设备的基本能力;  3.掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法,具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力;  4.了解信息产业的基本方针、政策和法规,了解企业管理的基本知识;  5.了解电子设备和信息系统的理论前沿,具有研究、开发新系统、新技术的初步能力;  6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。  主干学科:电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。  主要课程:电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。  主要实践性教学环节:包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。  修业年限:四年  授予学位:工学学士

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