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温州大学特色专业介绍_行政管理_专业课程介绍_专业排名_就业方向
温州大学特色专业介绍_行政管理_专业课程介绍_专业排名_就业方向行政管理本专业是与政界、商界结合较为紧密的专业。多位教师是温州市公共政策研究院专家、市决策咨询委员会委员。建有以温州市党政机关负责人为核心的行政管理专业建设指导委员会和以温州市知名企业董事长为成员的兼职讲师团，建有ZF绩效研究中心等研究院所，受市委市ZF重托从事温州市ZF机关绩效考核评估工作。与国内名校学术合作紧密，学术交流频繁。本专业以社会需求为导向，努力提升学生理论素养；辅之以大量的实践实训，创立了学生实践能力培养项目——“侨界留守儿童”的温州模式；同时增加常用法学课程，以培养学生应用能力为中心,向社会输送优秀管理人才。2012年“侨界留守儿童快乐之家”获得浙江省校园文化品牌建设评选第三名。
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温州大学特色专业介绍_小学教育_专业课程介绍_专业排名_就业方向
温州大学特色专业介绍_小学教育_专业课程介绍_专业排名_就业方向小学教育（师范）培养主动适应社会主义现代化建设和地方经济发展的需要，适应小学教育教学及发展的需要，德智体美全面发展，具有良好道德品质、现代教育理念和创新精神的，既有较宽厚的小学教育理论和扎实的文化基础知识，又有较强的实践能力，能从事小学教育、教学、研究和管理工作的专门人才。2009级开始，小学教育专业开设小学语文、小学数学、小学科学三个方向，采用“平台加方向”培养模式。2011年被列为浙江省省“全科型”小学教师培养模式的试点单位、温州大学“十二五”重点建设专业。近三年，毕业生就业率达100%。学生在各类竞赛中获省部级以上奖项88项，2011年、2012年连续获得浙江省第五、六届高等学校师范生教学技能比赛一等奖。主要课程：分为教师教育课程及主要学科专业基础课程。教师教育课程包括小学生教育心理学、小学教育基本原理、程设计与开发、现代教育技术、教育科学研究方法、教师口语、规范汉字书写等。主要学科专业基础课程按方向开课，其中中文方向的课程有汉语通论、中国文学、写作、小学语文课程与教学论等；数学方向的课程有初等数论、高等代数、小学数学课程与教学论等；科学方向课程有普通物理学、生命科学、化学、小学科学课程与教学论等。
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温州大学特色专业介绍_应用心理学（师范）_专业课程介绍_专业排名_就业方向
温州大学特色专业介绍_应用心理学（师范）_专业课程介绍_专业排名_就业方向应用心理学（师范）培养主动适应社会主义现代化建设和地方经济发展的需要，德智体美全面发展，具有创新精神、创业能力和社会责任感的，既有宽厚的基础理论知识、扎实的专业理论功底，又有较强师范技能，能在学校、企事业单位从事心理咨询与辅导、心理学教学与科研等工作的应用型高级专门人才。本专业师资力量雄厚，高级职称教师占90%以上。主要课程：教育学原理、普通心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学、发展心理学、教育心理学、人格心理学、社会心理学、变态心理学、心理咨询与治疗、心理健康教育课程设计与开发、心理学研究方法、学校心理学等。
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温州大学特色专业介绍_教育技术学_专业课程介绍_专业排名_就业方向
温州大学特色专业介绍_教育技术学_专业课程介绍_专业排名_就业方向教育技术学（师范）系浙江省重点专业，该专业培养主动适应社会主义现代化建设和地方经济发展的需要，德智体美全面发展，具有创新精神、创业能力和社会责任感的，有宽厚的教育技术及教师教育的基础理论和基本技能，能够在信息化教育和数字媒体行业包括各级各类学校、教育技术中心、网络与远程教育机构、文化与传媒机构、企业人力资源等部门及其它相关行业，从事技术教育和信息化教学系统管理、数字媒体制作及企业培训的应用型高级专门人才。职业定位为各级各类学校的信息技术与通用技术教师、数字化校园建设与管理者、教育影视与多媒体创作人员、教育软件开发人员、企业培训设计师等。本专业人才核心竞争力强，就业质量高。近三年毕业生就业率为100%，近90%的毕业生考取各地市县教育局教师编制，其中近30%的毕业生在当地教师编制考中取得第一名。2012年，本专业学生在浙江省第六届高等学校师范生教学技能竞赛中获两个一等奖。本专业主要课程有：摄影技术与艺术、多媒体平面设计、计算机动画、数字音视频制作技术、动态网站设计与开发、网络管理技术、校园网规划与管理、教学系统设计、技术教育教学法、课程标准与教材分析、多媒体课件设计与开发、教育技术项目实践、教育实践以及专业实践等。
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温州大学特色专业介绍_体育教育_专业课程介绍_专业排名_就业方向
温州大学特色专业介绍_体育教育_专业课程介绍_专业排名_就业方向体育教育（师范）本专业培养主动适应社会主义现代化建设和教育发展的需要，德智体美全面发展，具有创新精神、创业能力和社会责任感的，既有宽厚的基础理论知识、扎实的专业理论功底，又有较强的师范技能，能很好地适应中学体育教育新课程体系改革的体育教师和从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的应用型人才。主要课程：人体解剖学、运动生理学、学校体育学、体育保健学、田径与户外运动、篮球、体操等。
