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人力资源方向MBA论文开题报告_MBA论文
论文题目：中小型民营企业激励机制的研究 一、选题的研究背景 激励在英文中为motivation，就是领导者遵循人的行为规律，根据激励理论，运用物质和精神相结合的手段，采取多种有效的方式方法，最大限度地激发下属的积极性、主动性和创造性，以保证组织目标的实现。激励机制，是指组织系统中激励主体通过激励因素或激励手段与激励客体之间相互作用关系的总和，也是企业激励内在关系结构、运行方式和发展演变规律的总和。马斯洛的需求层次理论把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次排列，在一定程度上反映了人类行为和心理活动的共同规律。马斯洛从人的需要出发探索人的激励和研究人的行为，抓住了问题的关键;马斯洛指出了人的需要是由低级向高级不断发展的，这一趋势基本上符合需要发展规律的。因此，需要层次理论对企业管理者如何有效的调动人的积极性有启发作用。 我国民营企业发展迅速，当前，民营企业已经成为市场经济的重要组成部分，2007年9月，国家统计局报告指出，2002年到2006年的5年中城镇非公有制经济吸纳就业人数4，387万人，民营企业的发展对我国的经济增长和社会进步起着巨大的推动作用。在中国企业平均寿命7.5年，民营企业寿命仅有2.9年的严峻形势下，民营企业的人才流失问题对企业的生存起着举足轻重的作用。民营企业必须研究有效对策来完善其员工激励机制，以改善企业所面临的人才和发展困境，走出短命的阴霾，走上持续发展的蓬勃景程。 二、选题研究的意义 1.1现实意义 中国改革开放二十多年以来，民营经济得到了迅速发展，已成为国民经济发展、促进市场繁荣和社会稳定的重要力量，1978市场取向改革的初期，民营企业大多是依靠辛苦打拼，善于抓住时机建立起来的，但随着国有企业改革的深入，市场经济体制的不断完善，加入WTO后国民待遇的实施，民营企业的发展环境发生了巨大的变化，各种新问题的不断出现影响了民营企业的健康发展，导致这些问题出现的原因是多方面的，企业激励机制是一个重要方面，如何提高企业竞争力，使民企企业稳定健康的发展，而竞争力的提升与否，都离不开，激励机制的建立。通过对激励理论和实践的回顾，建立一套适合我国国情的民营企业激励机制很有必要。 1.2理论意义 民营企业激励的研究是一个综合的体系，它包含了有关管理学中一般激励理论，人力资源薪酬管理理论，经济学里的企业理论，对问题研究有利于拓展民营企业激励理论思路，对民营企业激励研究还远远不够完善，还没有全面，系统理论结合实践的论述。 三、研究的基本思路 本文结合他人对民营企业激励机制的研究成果，结合时下我国民营企业现状，通过实践案例分析，以期揭示民营企业激励机制的一般规律，设计出适合民营企业的激励模式，以飨共享。 四、研究的主要内容 激励机制所包含的内容及其广泛，既有外部激励机制，又有内部激励机制。外部激励机制是指消费者、履行社会管理职能的政府、社区公众等对企业的激励。消费者对企业具有巨大的激励作用，消费者的购买行为实际上就是一种货币投票手段，对企业改善经营降低成本开发新产品具有刺激作用。政府偏好和政策对企业也有激励作用，政府的政策效应就是通过对企业行为的刺激和制约来发挥作用的。社区公众对企业也有激励作用，社区公众对企业的态度也是推动活阻碍企业发展的力量。内部激励机制是指对企业自身包括经营者和员工的激励。本文论述的激励机制主要是指企业内部激励机制。对于企业内部激励机制，主要包括物资激励和精神激励。要发挥激励机制在民营企业中的作用，要有一整套针对不同员工的考核办法，设计出切实可行的薪酬管理制度，为了让理论与实践相结合，本文还以一家公司为例，设计了一个薪酬管理制度。 五、选题的文献综述 5.1国外研究现状 人力资本激励机制是组织者为了使组织成员的行为与其目标相容并充分发挥每个成员的潜能而执行的一种制度框架。在国外，激励理论的研究基本上经历了管理学激励理论、经济学激励理论和管理学与经济学相结合三个发展阶段。管理学激励理论最早追溯到20世纪初，它以心理学组织行为学为基础，在经验总结和科学归纳的基础上形成的。Taylor(1985)所提出的差别计件工资以及Cantt(1910)设计的任务加奖金制度是典型的早期激励机制。20世纪30年代梅奥著名的社会人命题的提出，把管理理论引入到行为科学，激励问题成为管理理论研究的核心。之后，一大批心理学家、社会学家投身于激励理论的研究，并提出许多著名理论。管理学激励理论经历了由单一金钱刺激到满足多种需要、由激励条件泛化到激励因素明晰、由激励基础研究到激励过程探索的历史演变过程。 经济学家对激励问题的关注开始于20世纪30年代，但对其进行大量研究则在20世纪70年代后。70年代以后，以交易费用、产权理论、企业理论等为核心内容的新制度经济学取得飞速发展，如何解决代理问题成为激励问题的核心研究课题。进入20世纪80年代，博弈理论的突破性的进展及其在经济学中的应用，使非对称信息下的最优机制设计成为现代经济学理论的前沿问题。动态博弈理论、合同理论、委托代理框架成为研究企业激励机制强有力的分析工具。通过严密的逻辑推理和数学模型进行激励机制设计是这一阶段激励问题研究的突出特点。 20世纪80年代末90年代初，对激励问题的研究呈现出两方面的特点：一是在激励机制设计方面，综合运用经济学和管理学理论;二是重视对激励效应的研究。Baker,Jensen and Murphy(1988)指出，对企业内部激励结构的深入了解是提出可行企业理论的前提，而传统经济理论难以解释实践中采用的诸多组织激励制度，对这些激励制度解释主要来自行为学家和从事人员，这些解释主要来源于公平、权益、道德、信任、社会责任等非经济概念。因此，如何运用经济变量分析分析补尝行为或将这些概念整合，使之融合入传统经济理论框架，是经济学面临的一个重要课题。Holmstrom 和Milgrom(1994)认为，如同可以提高静态信息委托代理关系中显性激励效果一样，比较业绩信息在动态隐性激励机制设计中同样发挥作用。研究表明，比较业绩信息通过动态隐性激励效果或加强静态保险效果，或者相反，而且效果明显;比较业绩信息总的福利效应是混合的，这取决于内在的信息结构。Uwe Jirjahn(2006)研究表明，企业选取委托代理模型还是效益工资模型进行激励，取决于代理人被发现偷懒的可能性;两种激励方式结合运用的激励效果明显高于采取单一激励方式。 激励效应研究方面，Jensen and Murphy(1990)研究表明，总经理的报酬与企业业绩没有显著关系;Murdoch(1991) 研究认为，敏感性不仅与行业特征有关，也与企业特殊风险有关;Demsetz(1997)利用拉齐尔与罗森的比赛理论对总经理报酬与与经营绩效之间非正向关系作了进一步解释。 20世纪90年代以来，如何管理和激励知识工作者成为理论和实践面临的重要课题。Drucke(1998)率先提出知识型员工概念，并就如何激励知识工作者提高工作效率等问题进行了详细阐述。知识管理专家Mahen Tampoe(2000)则在实证调研的基础上提出了专门针对知识工作者的4个主要激励因素，它们分别是：个体成长(约占总量的34%)、工作自主(约占31%)、业务成就(约占28%)、金钱财富(约占7%)，并在此基础上建立了知识工作者激励模型。上述理论表明对研究开发人员的激励应以经济激励为主。 现在在企业人力管理中应用比较多的是双因素理论(Two Factor Theory)，又叫激励保健理论(Motivator-HygieneTheory),是美国的行为科学家弗雷德里克•赫茨伯格(Fredrick Herzberg)提出来的，也叫双因素激励理论。赫兹伯格认为：人类有两种不同的类型需要，他们之间彼此是独立的，但能够以不同的方式影响人们的行为。双因素理论：双因素理论认为满意的对立面是没有满意，而不是不满意;同样不满意的对立面是没有不满意，而不是满意。赫兹伯格提出，主要由两类因素影响人们的行为：保健因素和激励因素。 保健因素：是指那些与人们的不满情绪有关的因素，如企业政策、工资水平、工作环境、劳动保护。这类因素处理的不好会引发工作不满情绪的产生，处理的好可预防和消除这种不满。但它不能起激励作用，只能起到保持人的积极性，维持工作现状的作用。 激励因素：能够促使人们产生工作满意感言因素叫做激励因素。 5.2国内研究现状 国内学者对激励问题的研究始于20世纪80年代末，起步较晚，但发展非常迅速。早期对激励问题集中在国有企业，改革开放后随着民营经济的发展，研究范围延伸到民营企业。20世纪90年代以来，知识经济理论对我国经济管理研究产生了很大影响，人们对激励问题的研究不再局限于对一般员工、企业家和经营者的激励，其范围逐渐多元化，特别是对知识型员工、技术人员、异质性人才、科技创新、自主创新活动等激励的研究。张望军、彭剑锋(2001)通过对华为、润迅通信、中国公用信息网、信息产业部信息化工程总体等研究中心的150名研发人员调查问卷，采用对照组比较研究的方法，定量地分析了创新型员工激励因素与内在需求，进一步探讨知识型员工的激励机制。文魁、吴东梅(2003)以北京市软件企业和生物制药企业为本市高科技企业的代表，通过调研和实证，研究了北京市高科技企业的人才激励机制。秦吉波、曾德明、陈立勇(2003)认为，由于知识经济背景下的高新技术企业的特征和经济环境发生了很大的变化，对于高新技术企业的研发人员上述激励理论和模型已显得不足，并指出，高新技术企业R&D绩效要从基于财务指标的效率评测向基于知识指标的效能评测转移，基于知识的效能指标的重要程度应高于财务指标。后来又有人提出了新的理念模式，就是循环激励链模型。邓玉林、达庆利、王文平(2006)则从系统性、授权度与自由度3个维度讨论了知识工作设计、以及基于工作与薪酬的双重激励效用。 近几年，国内学者对激励问题的研究由单一的激励研究到对激励和约束机制的研究并重;由如何实施激励到对激励效果的评价;激励方式方法上，由对单一的或综合激励方式的研究，上升到通过经济机制(公司治理、控制权等)的设计进行人力资本激励，日益重视经验研究，尤其是通过调查数据进行的统计和实证分析;注重理论与实践的结合，这一方面表现为更注重激励方式方法的可操作性。 六、存在问题 国内研究起步晚，发展迅速，虽然取得了丰富的研究成果，但在研究中存在几个问题：(1)在激励机制设计研究方面，多数研究或运用委托代理模型，或运用管理学激励理论，而综合运用经济学和管理学理论对激励机制研究的不多;(2)在经验研究方面，多为简单的调查统计分析，进行深入系统的实证研究不多;(3)针对创新激励问题的研究文献较少，且主要是从宏观层面进行研究，从微观层面进行的研究很少见;(4)还没有从我国现实运用扎根理论进行的激励机制理论创新研究。
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高职就业导向型工商管理专业课程体系改革探索_MBA论文
高职就业导向型工商管理专业课程体系改革探索_MBA论文 摘要:高职就业导向型工商管理专业课程体系改革，应本着起点高、内容新、学时少而精的原则，以就业为导向，以“平台+系统+模块+综合实践”的模式进行课程体系规划，并优化课程内容，改革考核办法，构建新的教学质量监控体系，加强师资队伍建设。 关键词:高等职业教育；就业导向；工商管理专业；课程体系 一、工商管理专业人才培养中存在的问题 一是课程体系设置与培养目标衔接不够紧密。现行课程体系设置模式单一，结构不完善。很长一段时间内，在人才培养目标定位上，很多高职院校的工商管理专业更注重专业技能的学习，造成了专业课程设置过细、过专、过窄，导致学生既不能很好地理解管理的内涵，又不能适应快速发展的社会现实。 二是课程体系设置定位出现偏差。一种倾向是依然保持课程的系统性与完整性，忽略应用性、技能性，没有彻底体现课程体系的“就业导向”特色；另一种倾向是片面强调够用为度，忽略基本理论课程教学，影响学生的可持续发展。 三是教与学偏离，学与用脱节。目前，一方面，由于教材更新速度慢等诸多因素，教师教学的内容与实践有一定距离，以至难以激发起学生的学习兴趣；另一方面，学生学了许多理论、方法，却缺乏运用的机会，造成对知识理解不深，掌握不牢，碰到实际问题，往往束手无策。 四是重理论知识的传授，轻实践能力的培养。在课程设置上，专业理论课开设越来越多，而传授应用性知识、培养学生实际工作能力的实践环节较少，导致学生毕业后在的就业竞争力不强。 五是缺少与企业的紧密联系，实践效果不够理想。由于部分学校缺乏为地方经济服务的观念，当地企业也不愿意接受学生实践，开放式办学的路子多年来一直未能走通，造成学生从事专业实习、毕业实习的基地较少。在校期间缺乏有组织的校外实践活动，而毕业实习多是分散实习，导致实际效果不够理想。 六是教学内容理论性过强，教学手段落后。随着企业改革的深化和宏观经济体制改革的完善，工商企业管理的实践发生了重大变化，而专业教学却明显落后，除课程设置外，教材和教学内容的问题相当突出，相关的各类教材存在“换汤不换药”现象，而且是理论性过强、实践性较差。 二、高职工商管理专业学生适应能力分析 目前，毕业生的“适应能力”已成为市场经济下用人单位的首选条件，课程体系的建设理应主动适应社会对人才的需要，这是高职院校人才培养的出发点和落脚点。为了了解社会对管理类学生“适应能力”的要求及知识结构的期望，2012 年6 月，北京吉利大学商学院工商管理专业教学改革课题小组通过发放调查问卷、与企业专家座谈等多种形式，对工商业企业、政府部门及科研单位就管理专业毕业生的能力与素质进行了追踪调查，收集了现代社会对工商管理人才能力与素质的具体要求。提炼了自我管理与素质提升、人力资源管理与开发、市场与客户拓展、战略制定与实施推进、行政管理、生产管理、质量管理、财务管理、研发与创新管理、物流管理、团队管理、商务管理、管理信息系统建设、公共关系管理、企业法律风险控制与纠纷应对、创业管理等17 项关键任务（一级模块）以及其中包括的70 多个子典型工作任务（二级模块）。预定每一个模块总分值为1～9 分，并对其重要性与稀缺性做了抽样分析与总结（其中“1”为非常不重要或非常不稀缺）。 课题组所列出的一级模块重要性得分均在5 分以上，专家意见与课题组前期设定模块重要性假设基本一致。相对而言，重要性最高的是“自我管理与素质提升”，比较高的有人力资源管理、市场与客户拓展、团队管理、商务管理、项目管理等。除行政管理外，其他所有一级子模块的稀缺性得分也都在5 以上。稀缺性得分最高的也是“自我管理与素质提升”，其次是战略制定与实施、研发与创新；技能稀缺性得分最低的是“行政管理”，重要性得分最低的是“管理信息系统建设”。二级模块的重要性与稀缺性具体见表1，表2。
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基于fpga 的f.i.r 滤波器设计探讨_MBA论文范文
基于fpga 的f.i.r 滤波器设计探讨_MBA论文范文 1.引言 数字滤波在图像处理、语音识别和模式识别等数字信号处理中占有重要地位。与模拟滤波器相比，数字滤波器可以满足滤波器幅度和相位特性的严格要求，可以克服模拟滤波器所无法克服的电压漂移、温度漂移和噪声等问题。有限冲激响应（FIR）滤波器可以保证严格的线性相位。同时由于其实现结构主要是非递归的，因此FIR 滤波器可以稳定工作。FIR 滤波器被广泛用于各类数字信号处理系统中实现卷积、相关、自适应滤波、正交插值等处理,对于非实时系统和低速采样系统,FIR 滤波器的运算可在CPU 或DSP 处理器上采用软件实现。但对于无线通讯、雷达以及工业控制，甚至语音信号处理等实时应用，由于FIR 运算计算量过大，采用DSP 软件可能无法实现,因此采用可编程器件便是最好的方法。 目前 FIR 滤波器大致有以下几种实现方法： （1）使用单片通用数字滤波器集成电路。单片通用数字滤波器使用简单方便，但由于字长和阶数的规格较少，不能完全满足实际需要。虽可采用多片扩展来满足，但会增加体积和功耗，因而在实际中受到一定限制。 （2）采用DSP 器件实现。由于有专门的函数可供调用，因此使用DSP 器件设计FIR滤波器相对较简单，其应用也最为广泛。其唯一缺点是程序顺序执行，尽管DSP 器件性能不断提高，但在某些实时性要求极高的场合中受到限制。 （3）采用可编程逻辑器件实现。随着可编程逻辑器件的容量和速度的不断增加，实现单片系统集成已经成为可能。利用可编程逻辑器件实现FIR 滤波器，由于实现的是硬件并行算法，因此特别适用于某些实时性要求高的场合。 2．FIR 滤波器基本原理 滤波，顾名思义是对输入信号通过一定的处理得到输出信号，这个处理通常是提取信号中某频率范围内的信号成分，把这种处理的过程称为滤波。而能实现滤波处理的运算电路或设备就称为滤波器。数字滤波器是完成信号滤波处理功能的，用有限精度算法实现的离散时间线性非时变系统，其输入是一组数字量，其输出是经过变换的另一组数字量。数字滤波器具有稳定性高、精度高、灵活性大等突出优点。随着数字技术的发展，用数字技术设计滤波器的功能越来越受到人们的注意和广泛的应用。FPGA 有着规整的内部逻辑块阵列和丰富的连线资源，特别适合细精度和高并行度结构特点的数字信号处理任务，如FIR、FFT 等。本文详细讨论利用FPGA 实现FIR 滤波器的设计过程，并且对设计中的关键技术—分布式算法进行详细描述。 3. FIR 分布式算法原理 3.1 总体设计 分布式算法是一种以实现乘加运算为目的的运算方法。它与传统算法实现乘加运算的不同在于执行部分积运算的先后顺序不同。简单地说，分布式算法在完成乘加功能时是通过将各输入数据每一对应位产生的部分积预先进行相加形成相应部分积，然后再对各部门积进行累加形成最终结果，而传统算法是等到所有乘积产生之后再进行相加来完成乘加运算的。与传统算法相比，分布式算法可极大地减少硬件电路规模，很容易实现流水线处理，提高电路的执行速度。 FIR 滤波器（Finite Impulse Response）有直接型、级联型和频率抽样型三种基本结构，其中最常见的是直接型结构。这种结构也称为抽头延迟线结构，或横向滤波器结构。 可以看出，线性相位FIR 滤波器的固有对称属性可以降低所需要的乘法器的数量，它使得乘法器的数量降低了一半，而加法器的数量增加了一半，总的运算量减少。 FIR 滤波器的优点有： （1）即具有严格的线性相位，又具有任意的幅度；（2）FIR 滤波器的单位抽样响应是有限长的，因此滤波器性能稳定；（3）只要经过一定的延迟时，任何非因果有限长序列，因而能用因果系统来实现；（4）FIR 滤波器由于单位冲击响应是有限长的，因而可用快速傅立叶变换（FFT）算法来实现过滤信号，可大大提高运算效率。
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浅谈中等职业学校工商管理专业的课程改革_MBA论文范文
浅谈中等职业学校工商管理专业的课程改革_MBA论文范文 ［摘要］本文结合工商管理专业教育的发展趋势和社会发展对该专业人才的需求，以及自己的教学实践，介绍了进行工商管理专业课程改革的一些心得，以使该专业教学与职业实践更加紧密衔接，提高学生毕业后零距离上岗的可能性。 ［关键词］工商管理专业 专业课程 校本教材 会计人才 随着我国市场经济的进一步深化和完善，各项管理逐渐与国际趋同；教育部也提出，职业教育必须以就业为导向，依据以就业、创业能力为本位的培养目标，同时社会对工商管理专业的毕业生在知识、能力和素质方面不断提出新的要求，工商管理专业的教学面临新挑战，传统的教育教学方式、课程框架与体系、课程内容及知识结构等教育要素面对职业教育的新形势、新情况，都难以适应。笔者根据自己的教学实践，总结了工商管理专业课程改革的一些经验。 一、专业方向的设置 工商管理专业是一个高度综合的专业，具有很强的复合性，与其他专业相比，相当部分的工商管理类专业毕业生觉得“似乎学了很多，但好像什么都没学到”，在校生则对于自己将来从事什么工作心里也没底。针对该情况，我们通过调查发现：工商管理专业虽然就业范围较广，但还是主要集中在市场营销管理类、物流管理类、一般传统管理类、人力资源管理类、会计类岗位，在以上几大类岗位上，中职学生在市场营销类、会计类岗位就业人数最多，又因为工商管理专业涉及的内容广泛，学生能接触到管理、组织、会计、人力资源等多方面内容，考虑我校师资和学生就业现状，我校对工商管理专业学生设置专业方向为：一是市场营销专业；二是财会专业。各专业学生主修各专业课程，选修本专业中不能涵盖的另一专业课程，根据实际需求每学期再进行一到两次模拟实习，让两专业学生配合，熟悉两专业的课程。 二、专业课程的设置 这是课改的重点，一方面要合理安排好文化课和专业课的比例、专业基础课和专业技能课的比例，减少必修课，增加选修课；另一方面要根据社会的需要进行课程改革，把社会的需求和学生的需求有机结合，从而激发学生的学习积极性。具体的做法是：选择一部分毕业生进行详细跟踪调查，掌握社会对人才知识结构的需求及变化信息，从而设置相应的专业模块，使该专业的课程体系与社会需求相适应。在课程管理上，必须突出强调一点：那就是要高度关注各职业领域最新的变化，并将这些最新的变化内容在教材中及时体现，以改变过去那种教材内容严重滞后的现象。 三、编写校本教材， 加强专业技能课程的设置 学生仅仅学会传统的技能还远远不能满足他们今后走上工作岗位的实际要求，所以学校在设置具体课程时，要从各专业工作岗位的实际需要出发，根据工作岗位任职人员所需知识和职业能力进行调研、构思和编写校本教材。对课程标准和教材的选用，除一些从业资格考试必须使用指定的教材外，其他的可以由学校组织教师自行开发，至于教材结构、编写形式等要体现灵活性及通俗化。为适应教学改革，我们学校建立了模拟会计室，采用手工、电算化并用的方式设置岗位；建立现代化的证券模拟实训室、沙盘操作实训室等，并购入相关教学软件，以便专门训练；在专业模块化课程的结构比例中，提高专业技能的课时比例，使之达到总学时的35%左右；另外我们又实施在阶段模块化教学基础上先行阶段性实训，所学模块课程结束后再进行综合模块实训，如会计综合模拟实训、沙盘操作等；此外，对学生的职业技能———键盘输入、财务软件操作应用、珠算、点钞与验钞、会计数字的书写、人际沟通、商务礼仪、推销谈判技巧、现代办公设备（打印机、复印机、投影仪）的简单维修等方面也应进行专门训练，以加强学生的职业技能，增强其就业的竞争优势。
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中国城市商业银行经营风险的评价研究_MBA论文
中国城市商业银行经营风险的评价研究_MBA论文 引言 城市商业银行经营风险，是指其在经营过程中发生的实际收益与预期收益的背离，从而发生盈利或损失的不确定性[1]。 国内外对银行风险的研究主要集中在银行信用风险、操作风险、信贷风险等几个方面，而且这些研究成果大多集中在风险管理和风险评估或度量模型的构建方面。有关信用风险的研究，从二十世纪七十年代开始，国内外学者们主要对信用风险本质、产生原因以及防范措施、风险量化评价等方面进行研究。随着人们对银行风险认识的不断深化，对操作风险的认识也在不断加深，学者们对操作风险的内涵、发展演变、度量和影响因素等方面进行了探讨。 理论界对于流动性风险的研究大概开始于二十世纪三十年代。目前，商业银行流动性风险管理方面的研究理论主要有：资产管理理论、负债管理理论、资产负债管理理论、资产负债表内表外统一管理理论等[2]。 伴随着对银行风险的深入研究，国内外对银行风险评价方法的研究也逐步发展起来。国外信用评价方法已发展到较高的水平，具有代表性的包括Z 分数理论、KMV 模型、CreditVaR、Credit Risk、Credit Portfolio View 等等。1999 年巴塞尔委员会确立了包括操作风险在内的银行风险最小监管资本要求原则，这是推动操作风险模型化的标志性事件[3]。对银行风险进行全面评价的方法主要有信号分析法和概率分析法等。前者应用的前提是具有大量的生存样本和倒闭样本，后者在应用时权重的确定受主观因素影响较大。 纵观众多学者对银行风险以及风险评价方法的研究，其研究结论都具有非常深刻的理论意义，但其实用性却受到了我国经济数据不完备的影响。如此，其结论的现实意义就值得商榷。下文将运用灰色系统理论构建经营风险评价模型，并利用相关数据验证了模型的适用性和合理性，以弥补现有研究的不足。 1 城市商业银行经营风险分析 1.1 城市商业银行经营风险的内涵 城市商业银行是经营货币和信用的特殊金融机构，其经营风险也是由众多因素造成。本文将城市商业银行经营风险定义为城市商业银行在经营过程中发生的实际收益与预期收益的背离，从而发生盈利或损失的不确定性。 1.2 经营风险风险的主要表现[4] （1）信用风险信用风险是伴随商品经济的发展而产生的。信用风险是指由于债务人或交易对手违约对债权人造成损失而产生的风险。信用风险始终伴随银行授信活动，而且是银行最古老的风险之一。 （2）流动性风险商业银行的流动性风险是指银行因缺乏足够的流动性储备，无法随时足额地支付即期负债或者无法及时满足新增贷款需求，导致挤兑现象发生或或银行信誉丧失的可能性。流动性风险一旦发生，社会经济将会遭受重创，中国海南发展银行和汕头银行的关闭就与流动性风险有直接关系。 （3）操作风险现代银行风险管理理论对操作风险给出了明确的定义，即操作风险是指由于内部流程、人员行为和系统失当或失败，以及由于外部事件而导致直接和间接损失的危险。操作风险主要来源于内部控制和外部事件两方面。 2 基于灰色系统理论的城市商业银行经营风险评价模型构建 2.1 理论依据 灰色系统理论的研究对象是“部分信息已知、部分信息未知”的“小样本”“贫信息”不确定性系统，它通过对“部分”已知信息的生成、开发实现对现实世界的确切描述和认识[5]。此法一种专门针对信息不完全明确系统的有效分析方法，因此，应用该方法对于以财务指标为基础的城市商业银行经营风险的评价进行研究，能使评价结果更加客观、合理。城市商业银行的发展尚处于初级阶段，风险管理的技术和方式尚不完善，我国的数据统计不完备，导致有些评价指标出现“灰色”特征，导致对事物进行正确判断的难度加深。而灰色系统理论能够客服这些缺陷。通过分析我国城市商业银行公布的近几年的年报，不难发现，城市商业银行的经营风险评价系统是一个灰色系统。
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新时期医学科研档案的特点及管理创新_MBA论文
新时期医学科研档案的特点及管理创新_MBA论文 【摘要】本文阐述了医学科研档案的内容与特点，分析了医学科研档案管理中存在的归档意识淡薄、管理机制不健全、管理方法落后等问题。遵循医学科学研究的程序和医学科研档案的特点，发挥其在医院科研活动中的的自身价值。在新形势下医学科研档案工作的发展思路是：只有应用新的理念、新的管理和利用模式，才能提高档案现代化管理水平。 【关键词】科技档案； 档案管理； 医学科研 医学科研档案是国家档案的一个重要组成部分，是医学科研和医疗实践的真实记录和反映，是深入进行医学科研的必要条件和依据，它在我国医学事业可持续发展中起着重要作用。面对改革的新形势，如何将医院的科研活动与科研档案管理进行统筹兼顾，协同管理，更好地发挥医学科研档案的自身价值，促进档案资源的开发利用，已成为一种迫切的需要。因此，档案工作要适应新形势和新任务的要求，就必须立足于创新，在创新中求发展。 1 医学科研的程序与医学科研档案内容及特点 1．1医学科研的基本程序医学科研的基本程序由选题、设计、实践、整理与分析等五个步骤构成。从内容上分，一般科研档案包括三种类型：一是科研项目档案，是科研档案的主体部分，包括从科研项目申报通知、科研项目申请书及其附件、科研项目立项通知与科研合同、科研项目结题书到科研项目成果等一系列围绕科研项目所开展的各种资料；二是科研文书档案，是科研档案的重要部分。包括科研发展、总结、医院制定和上级管理部门下发的科研文件和课题管理、成果管理等专项管理活动中形成的管理性科研文件材料；三是科研成果档案，是科学研究的必备条件，包括科研论文、科研著作、科研获奖等科研人员进行科研工作所产生的各种成果。 1．2医学科研档案的特点医学科研档案的特点是由医学研究的特点所决定的，掌握医学科研档案的特点是做好医学科研档案工作的基础。其特点为：一是成套性强且专题突出。分类时必须保持每个专题档案的完整，突出成套，使之始终成为一个有机的整体。二是周期长且连续性强。为保持医学科研档案完整性不受科研周期和归档时间的影响，应采用分阶段法进行科研文件归档。三是专业性强且学科突出。临床研究分内、外、妇、儿，基础医学研究分生化、病理、药理等专业，一般的科研活动都是在上述专业范围内分课题进行的。因此，医学科研档案的分类应体现出专业性的特征It]。四是重大课题涉及学科综合性强且项目协作多。医学科研本身是多学科的综合研究，故在分类时既要保持各个学科的相对独立性。 2 干扰医学科研档案管理成套性和完整性的因素 2．1思想认识思想上认识不足，科研归档意识淡薄。各级领导、科研人员、档案管理人员和各个部门都普遍存在科研档案意识薄弱的现象，未认识到科研档案工作的重要性。首先，科研人员对归档工作认识不高，重视不够，这使科研档案从生成阶段就处于失控状态。其次，科研管理部门对科研文件材料的形成和积累的管理把关不严，力度不够，没有真正实现“四同步”(即下达项目计划任务与提出科研文件的归档同步；检查项目进度与检查科研文件材料的归档同步；申请验收、鉴定科研成果与验收、鉴定科研档案材料同步；上报登记和评审奖励科研成果与检查科研档案归档情况同步)和“三把关”(即形成关、积累关、归档关)的管理制度。再次，档案部门对科研情报资料的归档管理工作统一协调不够，缺乏跟踪检查和有效监督，业务指导欠缺。 2．2管理机制档案管理机制不健全，人员配备不合理。主要表现在内部管理体制尚未理顺，外部管理体系不够完善，相互协作、相互制约和相互监督的相应规定不健全，直接影响管理工作的落实。从目前情况看，不少单位科研档案管理部门和管理人员编制不健全，有的图书室兼管档案，有的院办室兼管档案，有的则是医务科或科教科管档案，主管人员和管理人员调动频繁，极不稳定，对外交往联系渠道不畅。这些问题淡化了科研人员的档案意识和及时归档的自觉性，挫伤了管理工作积极性，使科研档案与科研管理工作相互脱节。
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MBA毕业论文怎么写_MBA论文
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录：目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录) 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在提要的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文： (1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 (2)论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出-论点; b.分析问题-论据和论证; c.解决问题-论证与步骤; d.结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期)：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是： (1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 (2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
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致知致情致信致行-简论政工师在高校思想工作中的作用_MBA论文范文
致知致情致信致行-简论政工师在高校思想工作中的作用_MBA论文范文 从政治的角度看问题,国际竞争的严峻考验,国内改革开放和市场经济的客观环境,迫切需要在更高的层面上加强高校的思想工作。在这种情况下,充分发挥高校政工师队伍在高校思想工作系统中的重要作用,就显得十分必要和迫切。 人的精神状态包括认知、情感、信念、行为四个方面。高校政工师在思想工作中的作用在于:以马克思主义的立场、观点、方法为指导,引导工作对象正确认识面临的客观环境,把对个人前途的关注与整个国家、民族的命运联系起来,在对客观环境与现实需要的统一认识的基础上,更加坚定社会主义信念,以实干的精神完成自己的本职工作。我们把上述作用概括为致知、致情、致信、致行。所谓“致”,就是引导、达到。 (一) 致知是对客观环境的深刻认识 一个人的行为,首先来自对环境的正确认识。当前大学生的精神困惑,往往与他们对环境缺乏全面、深刻的认识有关。心中无底,不知所措。对今天的大学生来说,对客观环境的深刻认识的内容,主要是指对当代资本主义发展的历史进程和社会主义历史命运的认识,对当代中国基本国情的认识,对社会主义市场经济基本规律的认识,对知识经济时代社会生活深刻变化的认识等等。对客观环境的深刻认识与对党的路线、方针、政策的深刻理解是一致的。引导学生深入学习邓小平理论和党的路线、方针、政策,是致知的重要内容。 由于环境的巨大变化,传统的认知环境的方式必须改变。传统的思想工作往往满足于对书本道理的照转、照传。这种灌输式的方式,不是生活决定意识,而是意识决定生活。这种方式从根本上来讲背离了马克思主义的能动反映论原则,而且一开始就造成教育者与被教育者之间的对立。时代的进步,社会的发展,特别是高新技术的突飞猛进,既为人类的自身完善提供了巨大的推动力,也给人的发展带来了许多不利的影响,比如互联网影响的迅速扩大,让高校的知识界生活在互联网所营造的“虚拟环境”中。作为人格还未定型的“易感人群”的大学生,难以适应和把握如“尽收眼底”的接受度。思想比较活跃的青年教师视野开阔,思维敏捷,善于接受新鲜的东西,对未来充满憧憬和追求,但他们缺乏社会实践锻炼和人生阅历,对复杂多变的社会环境往往认识较为肤浅或者片面。 高校政工师要善于抓住网络世界给思想工作带来的机遇,实现致知途径的宽带化、多样化、综合化和立体化,以弥补个人实践条件的局限。另一方面又要加强对互联网的管理和引导,高校政工师在致知工作中要实现教育主体和客体的平等交流,互相转换。通过多种方式、多种渠道,让工作对象不断加深对环境的认识,并把这种认识放在社会实践中去反复检验,在实践中提高辨别力。正确的认知是思想工作的基础。 (二) 致情是对祖国和同胞的真切热爱 认知是主体对客体的能动反映,情感则来自主体对自我实现状况的感受。人的行为不仅受认知的影响,而且受激情的影响。黑格尔说:“假如没有激情,世界上一切伟大的事业都不会成功。”(《历史哲学》,上海书店出版社,1999 年版,第24 页。) 对今天的大学生来说,最重要的致情是不断引导并深化他们对祖国、对同胞的历史责任感和真切的热爱。 致情工作必须结合工作对象的切身利益进行。随着高校分配制度的改革,由原来的毕业文凭就是准工作证,变为只是一种资格证,加上社会分配机制的不健全,大学生的就业观念跟不上形势,从而产生了许多困惑。政工师要主动关心他们,帮助这些同学转变观念,调整心态,以积极的人生态度投身市场经济的海洋,并指导他们正确择业,帮助他们排忧解难。再比如,随着高校人事制度的改革和后勤社会化的加速,干部、职工竞聘上岗,有上有下,使部分人产生了失落感。对于他们,政工师要充分尊重、理解、关心他们,帮助他们消除对改革的错误认识和不健康的情绪。 情感与利益有关,帮助工作对象解决实际问题是思想工作发挥致情作用的前提。政工师要以实际利害为依据,通过思想工作晓以各种利害关系,特别是要把个人的利害关系与国家、民族的利害关系联系起来。情感的历史内涵,说到底是个利害关系问题。关键在于个人的利害关系要服从国家、民族的利害关系。没有国家的强盛,就没有个人的安全和幸福。这不是什么大道理,而是当今世界的现实生活。要通过致情工作,提高工作对象的思想境界。健康的情感是思想工作的保证。
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国际铁矿石价格对中国钢铁业影响机制研究_MBA论文范文
国际铁矿石价格对中国钢铁业影响机制研究_MBA论文范文 摘要：从生产要素价格波动对产业的影响角度和博弈角度分析了国际铁矿石价格变化对中国钢铁业的影响机制。短期内铁矿石价格的上涨会对我国钢材价格影响不大，但会导致中国钢材产量的减少和钢企利润的降低。长期内铁矿石价格上涨会增加中国钢材产出，提高钢材价格，但长期产业利润为零，有利于中国钢铁产业集中度的提高。从博弈的角度看，国际铁矿石供给商与需求方只有一个纳什均衡，供给方实施的策略是提高价格，需求方选择不接受。最后本文从铁矿石价格谈判、改变供给结构、钢企自身发展和发挥政府职能方面提出了政策建议。 关键词：国际铁矿石；钢铁业；生产要素价格；博弈 0 引言 钢铁产业是人类赖以生产和发展的支柱产业，它的发展与否关系到一个国家的工业是否进步。随着我国工业化进程的发展，尤其是房地产、造船业、铁路等行业的飞速发展，对钢铁的需求日益俱增。作为钢铁的最主要原材料铁矿石，其价格近几年的飞速上涨给我国钢铁产业带来了很大的威胁和挑战。2003 年以前，国际铁矿石市场上的价格一直比较稳定，而自2003 年以后，铁矿石价格开始大幅度变化。从离岸价看，近几年铁矿石的长期合同价格一直居高不下，2004 年上涨18.6%，继而，2005 年度暴涨71.5%，经过谈判，2006 年度的最终结果仍然上涨高达19%。面对国际铁矿石价格的急剧上涨，作为世界上第一大铁矿石进口国，对于铁矿石定价却没有话语权，使得钢铁企业生产成本接连上升，下游的建筑业、造船业、家电业的成本也不断增高，又加上我国的工业化进程对这些行业的发展不断的提出更高的要求，更增大了我国对钢铁的需求。因此本文以此为契机，探索了铁矿石价格上涨对中国钢铁产业的影响机制。 1 中国铁矿石与钢铁业的发展现状分析 1.1 中国铁矿石的供给需求现状分析 1.1.1 中国铁矿石供给现状分析中国铁矿石分布主要集中在东北的鞍山-本溪、华北的冀东-北京密云地区、长江中下游地区和四川、甘肃、内蒙古等地，主要特点是贫矿多，品位一般低于40%。表1 是中国2001-2012年铁矿石原矿量产量[1]，从表中可以看出中国铁矿石产量逐年增加，但这并不意味着可以满足中国对铁矿石的需求，也就是说很大一部分还依赖于进口。图1 是中国铁矿石对外依存度变化情况[1]，从图中可以看出自2003 年以来，我国铁矿石对外依存度一直高于50%，2012年达到近60%，即我国生产钢铁所需要的铁矿石约有三分之二来自于国外，而自给的铁矿石只有三分之一左右。据海关统计数据显示，中国铁矿石主要来自于澳大利亚、巴西、印度、南非、乌克兰，从这五国进口的铁矿石占中国铁矿石总进口的90%以上，其中前三个国家的进口比例高达85%。2001 年至2012 年这八年间，按照铁矿石进口总量计算，澳大利亚矿占39.4%,巴西矿占24.1%,印度矿占21.7%。从澳大利亚进口的矿石总量始终保持第一，巴西居于第二位，印度矿位居第三，但在2005 和2006 年，印度矿进口量超过巴西[2]。 1.1.2 中国铁矿石需求现状分析自我国加入世贸组织以来，经济飞速发展，工业、农业齐头并进。大量的经济建设加大了对钢铁的需求，对于铁矿石的依赖也逐年增加。表2 是我国2001 年-2012 年的铁矿石消费量[1]，（铁矿石消费量按成品矿65%计算）它是由我国铁矿石产量与进口量组成的，我国进口铁矿石的品位一般在65%以上，折算系数为1。我国自产铁矿石品位一般在35%左右，折换成成品矿即达到65%以上，折算系数为0.5。（单位万吨）从表2 中可以看出我国成品矿的消费量一直呈上升趋势，随着我国工业化进程的不断发展和工业结构的不断调整，我国钢铁工业迅猛发展，铁矿石产量和需求量也逐年增加。2001年为20120 万吨，到2004 年为36313 万吨，这四年间上升速度还较为缓慢，接下来的2005年至2012 年增长迅速，2012 年甚至突破了十亿，达到106787 万吨，九年的时间增长了4.3倍，年增长率达到了近50%。
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小议基于人行横道间距的行人-机动车延误模型_MBA论文
小议基于人行横道间距的行人-机动车延误模型_MBA论文 1 引言 随着我国城市机动化水平的提高和交通混行程度的加深，从“以人为本”着眼的慢行交通管理得到逐步重视。人行横道是行人过街的基础设施，若其间距过大，行人需绕行的距离则偏长，会增加行人过街时间，降低其效率，一定程度上迫使行人违章穿越机动车道，增加对机动车干扰，而若间距过小，行人过街效率虽有提高，但机动车在短时间内连续受行人干扰而运行不畅。可见，人行横道的位置设置对行人过街效率和机动车运行产生影响，多人行横道的间距是人行横道位置的另一形式。 对于人行横道处的行人延误、机动车延误研究，国内外学者多侧重阐述行人、机动车在人行横道上的行为特性。在国外，Schroeder[2]基于调查分别描述了机动车和行人的冲突形式，Burstedde et al利用二维元胞自动机模型仿真行人运行过程，Lee et al和Beckwith et al分别研究有信号和无信号控制的人行横道的行人过街行为特征，Kwon et al重点研究窄型城市道路与混合交通流条件下的行人行为和相关规划内容；在国内，高利平等着重从单个人行横道的位置选择入手，分析基于不同人行横道位置下的行人、机动车及行人-机动车系统的延误模型，并最终获得最优位置，苑红伟等从我国交通实际分析建模人行横道上行人过街延误的产生，余鑫等分析行人-机动车相互干扰并描述行人穿越车流的机理，王芳从交通流角度，分析过街行人的运行特征和对机动车干扰情况。较少有学者从行人-机动车系统延误的角度研究多人行横道位置和间距的合理设置，以提高道路使用效率。 本文以路段上设置双人行横道的位置和间距选择作为行人-机动车干扰系统延误模型的影响因子，分析行人与机动车的干扰场景，建立行人-机动车系统延误模型，利用VISSIM仿真软件对北京某城市支路为案例进行计算，得出双人行横道的最佳位置。 2 行人-机动车干扰系统分析 设路段X长H，断面包括γ条机动车道（双向，单车道宽lm），2条非机动车道（单车道宽lp），人行横道长l=γlm+2lp，宽h0，并忽略其宽度对过街行人绕行距离的影响。假设行人过街需求集中点[1]共有n处，任意i（i=1,2,3…n）处均可设置人行横道且不设行人过街信号灯，i与相邻位置i+1的距离为hi,i+1。则若在k1、k2两处设置人行横道，如图1所示，k1、k2的间距是影响行人-机动车系统延误的因子。 2.1 行人-机动车干扰场景分析 k1、k2处设人行横道，行人-机动车干扰系统有4种场景：(a-a)、(b-a)、(a-b)、(b-b)。(a-a)场景中，机动车在t11、t12时刻分别通过k1、k2处，且无延误，而k1、k2处行人需避让机动车而产生延误；(b-a)场景中，机动车在t21时刻到达k1处并避让过街行人，t22时刻离开，产生延误，在t21时刻，到达k2处干扰行人过街使其产生延误；(a-b)场景中，机动车在t31时刻通过k1处而导致行人延误，在t32时刻到达k2处避让过街行人，t33时刻离开，产生延误；(b-b)场景中，机动车连续在k1、k2处产生延误，k1、k2处行人过街时均无延误。当行人流量较小时，机动车避让行人行为较少，(a-a)场景较多发生，其他3种场景的发生频次随着行人流量增加而增加。当行人流量多到(b-b)场景多发时，行人-机动车间干扰严重，行人、机动车运行受阻。 12,kkh值会影响该4种场景，值越小，k1处机动车（后车）受到k2处机动车（前车）避让行人而导致车流排队的影响越大，即机动车受到前车的影响越大，机动车延误越大，在场景(b-b)中尤为明显；值越大，机动车受前车影响越小，但行人通过k1、k2处前后的绕行距离越长，行人过街延误越大，在场景(a-a)中最为突出。 2.2 行人过街流量的确定行人、机动车在人行横道处的延误分析 由于对行人-机动车干扰，采用行人避让机动车原则或机动车避让行人原则存在限制条件，本文采用冲突区域占用避让原则，即一方占用人行横道则另一方需避让，符合实际，行人、机动车通过中均存在延误。假定行人的发生服从随机分布，过街目的均为到达道路对侧，即i处第j个行人在k1处过街前后均以速度va沿路段步行的距离。行人通过k1、k2处的时长1,ikh1,kaijt，与k1、k2位置无关，而与2,kaijt1kQ、2kQ、Qb成正比，与v’b成反比；机动车通过k1、k2的时长1,kbet、与2,kbet1kQ、2kQ、Qb成正比，与v’a、成反比。
