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数学教学改革与信息技术的应用_数学与应用数学论文范文

发布时间:2015-03-28 来源:人大经济论坛
数学与应用数学论文范文 数学教学改革与信息技术的应用 摘要:由于知识经济时代的到来,对人的素质提出了新的要求,如何根据数学学科的特点,合 理运用信息技术改革传统的教学方法,为学生创造出一种轻松活泼的学习氛围,使学生既学到 知识,又乐在其中,从而减轻学生的学习负担,提高课堂教学效率和教学效果是十分值得探索 的。本文对数学教学改革与信息技术的应用进行简要阐述,并结合教学实际,提出一些教改尝 试,与同行共勉。 关键词:数学教学改革、信息技术、应用 一、教学现状浅析 现实中,通常有许多教师习惯于把学生当作知识的载体,为了在有限的45分钟内向学生传授尽可能多的知识,而充分利用课堂的每一分钟,滔滔不绝地讲,越俎代庖地讲,舍本逐末地讲。把新的知识按教材顺序从头到末,几乎相当于把书本在课堂上通读一遍,再把大量时间用于整理和应用阶段——表现为大量的练习,这是典型的传统教学方法。这种教学方法其实并没有教给学生什么东西,而概念形成过程被忽视了,把其变为宣读,死记条文,不让学生参与“下定义”。降低了概念力水平,造成概念的模糊不清和混乱;忽视结论的推导过程,把其变成强加过程,降低了理解水平;忽视数学解题中的探究过程,降低了分析水平。把各种各样的证题方法,解题技巧,题型类别大量列入教学内容,让学生死记,疲劳学生记忆。这样,往往学生在课堂上听懂了理论知识和例题,但自己却解不出课后的练习、习题,而抱怨习题比例题难。这种“填鸭式”、“满堂灌”的教学方式已越来越不能满足培养新世纪人才的需要。
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