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论小学语文课堂教学的提问艺术_汉语言文学论文

发布时间:2015-07-17 来源:人大经济论坛
论小学语文课堂教学的提问艺术_汉语言文学论文

论小学语文课堂教学的提问艺术

[摘要]课堂教学活动是教师和学生共同参与的双方活动,课堂提问是语文教学中的一个重要环节,是达到师生互动课堂教学效果的重要途径。课堂教学提问出现了不少误区:提问的时机掌握不准;提问的质量低而偏;提问的目标不明确,盲目性、随意性较大;提出的问题空泛、难度大。采取的小学语文课堂教学提问的方法:一、提问要具有启发性,变直为曲,启而勃发。二、提问要能激发兴趣,引人入胜。三、提问要抓住契机,设置矛盾,激活潜能,发散思维。四、提问要注意分层次设计,化难为易,化大为小。五、设计问题,以学生思维为中心,因人而异。语文教师应精心设计好各种类型的课堂提问,提高教学效率,达到最佳的教学效果。

[关键词]小学语文教学 教师 学生 师生互动 提问艺术

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